《湖南省郴州市第五完全中學七年級政治上冊《聰明以外的智慧》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖南省郴州市第五完全中學七年級政治上冊《聰明以外的智慧》課件 新人教版（33頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、二子學奕二子學奕的故事中的故事中奕秋的兩個學生，學習奕秋的兩個學生，學習效果相差很大，是因為效果相差很大，是因為他們一個聰明一個愚笨他們一個聰明一個愚笨嗎？嗎？第第六六課課聰明以外的智慧聰明以外的智慧 三個工人在炎炎烈日下砌一面墻。有一個行人過來問：“你們在干什么？” 第一個工人愛理不理的說：“沒看見嗎？我在砌墻?！钡诙€工人抬頭看了行人一眼，熱情的說：“我們在蓋一幢房子?！钡谌齻€工人真誠而又自信地說：“我們在建一座城市。” 十年后，第一個工人在另一個工地上砌墻；第二個人坐在辦公室中畫圖紙，他成了工程師；第三個人呢，成了一家房地產公司的總裁，是前兩個人的老板。故事給我們什么啟示故事給我們什么啟

2、示|這個故事告訴我們，影響這個故事告訴我們，影響我們命運的不是環(huán)境，不我們命運的不是環(huán)境，不是條件，不是身高，不是是條件，不是身高，不是文憑，不是出身，更不是文憑，不是出身，更不是腰包里有沒有錢，而是態(tài)腰包里有沒有錢，而是態(tài)度。改變了態(tài)度，就能改度。改變了態(tài)度，就能改變人的一生！變人的一生！|-態(tài)度決定人生態(tài)度決定人生學習的態(tài)度往往決定學習的效果良好的學習態(tài)度的表現(xiàn)：學習主動，認真，不懶學習主動，認真，不懶惰，對學習有興趣，有惰，對學習有興趣，有積極進取的精神。積極進取的精神。影響學習態(tài)度的因素有哪些？知之者不如好之者，好之者不如樂之者。1 1、學習態(tài)度與、學習態(tài)度與學習興趣學習興趣密切相關密

3、切相關興趣是做好的老師興趣是做好的老師 愛迪生是美國著名的科學家和發(fā)明家。他的一生，僅是在專利愛迪生是美國著名的科學家和發(fā)明家。他的一生，僅是在專利局登記過的發(fā)明就有局登記過的發(fā)明就有13281328種。他的成功源于強烈的興趣。很小種。他的成功源于強烈的興趣。很小的時候，愛迪生就顯露出了極強的好奇心，只要看到不明白的的時候，愛迪生就顯露出了極強的好奇心，只要看到不明白的事情，他就抓住大人的衣角兒問個不停，對任何事情都有強烈事情，他就抓住大人的衣角兒問個不停，對任何事情都有強烈的興趣。的興趣。 一天，他搞明白為什么雞孵蛋時，他正蹲在雞窩里，一天，他搞明白為什么雞孵蛋時，他正蹲在雞窩里，屁股下放了

4、好多雞蛋孵小雞呢！父母看了以后，哭笑不得。還屁股下放了好多雞蛋孵小雞呢！父母看了以后，哭笑不得。還有一次，他。想：。人為什么不能飛呢？于是，他找來一種藥有一次，他。想：。人為什么不能飛呢？于是，他找來一種藥粉。為了讓小伙伴飛上天空去。結果，小伙伴差點兒喪命，愛粉。為了讓小伙伴飛上天空去。結果，小伙伴差點兒喪命，愛迪生也被父親狠揍了一頓。迪生也被父親狠揍了一頓。 2、學習目的決定學習態(tài)度 為中華之崛為中華之崛起而讀書！起而讀書！ 周恩來周恩來 19781978年，年，7575位諾貝爾獎獲得者在巴位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有記者問其中一位：黎聚會。有記者問其中一位：“你你在哪所大學、哪所實驗室里

5、學到了在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢你認為最重要的東西呢?”?” 學者答： “把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些?！边@位學者的回答，代表了這些科學家的普遍看法。 他們認為終生所學到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習慣。這些良好習慣促使他們走向成功。 在印度和泰國隨處可見小象和大象被綁住的荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱

6、上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸的習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉的掙脫鏈子時，也不掙扎。習慣造就成功確定學習目標，制定學習計劃確定學習目標，制定學習計劃執(zhí)行計劃，付諸于行動執(zhí)行計劃，付諸于行動培養(yǎng)良好的學習習慣培養(yǎng)良好的學習習慣你知道哪些良好的學習習慣1.一心向學的習慣2.專心致志的學習習慣3.定時定量的學習習慣4.勤于思考的學習習慣5.嚴格執(zhí)行學習計劃6.課前預習、專心聽講、課后復習的習慣7.勤奮學習、刻苦學習、持之以恒地學習好習慣對我們中學生的健康成長有什么重要作用？良好的習慣會影響人的一生?？梢蕴岣邔W習效率，達到事半功倍的效果。有利于養(yǎng)成良好的道德品質和心理素質。1.

7、學生學習計劃固然重要,但沒有執(zhí)行的計劃只能成為”墻上風景”.在執(zhí)行計劃的過程中,最重要的是( ) A.培養(yǎng)良好的學習習慣 B.明確學習目的 C.培養(yǎng)學習興趣 D.磨練學習意志A2.巴金說：“孩子成功教育從好習慣培養(yǎng)開始”，所以不良學習習慣（ ）能夠在緊張的學習中充分享受個人自由 極大的影響著我們的學習效果不利于塑造健康的人格 會助長生活中的消極因素，貽害無窮A. B. C. D.C3.“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運?！蔽覀冃枰囵B(yǎng)的好的學習習慣有 （ ）從社會生活和社會實踐中學習 專心致志 定時定量 持之以恒A B C D4.下列屬于良好的學習習慣的有（ ）愛動腦

8、筋，愛提問題 邊寫作業(yè)邊看電視 學習上遇到不懂的問題就立刻問同學和老師 喜歡閱讀，有意識的拓展知識面A. B. C. D.BB三三. . 合作帶來共贏合作帶來共贏學會競爭學會競爭 意義：意義：競爭能激勵自已不斷向前，推動集體發(fā)展。競爭能激勵自已不斷向前，推動集體發(fā)展。 A.對個人：對個人：調動主動性、激發(fā)進取心和開拓創(chuàng)新精神。調動主動性、激發(fā)進取心和開拓創(chuàng)新精神。可以相互勉勵，共同進步?？梢韵嗷ッ銊?，共同進步。B.對集體：大家在競爭激勵下都會有所對集體：大家在競爭激勵下都會有所收獲和提高，推動集體發(fā)展。收獲和提高，推動集體發(fā)展。 1、如果你是李杰，你會怎么做？ 2、如果李杰不幫助趙明，他會失去

9、什么？ 3、如果李杰幫助趙明，他會得到什么？獨學而無友，獨學而無友，則孤陋而寡聞也則孤陋而寡聞也意義：提高學習效率，激發(fā)思維，提高創(chuàng)造力增進友誼，促進自身素質的提高善于合作善于合作3.要正確處理競爭與合作的關系要正確處理競爭與合作的關系 二者相互聯(lián)系，密不可分。既要善于競爭，又要善于合作。二者相互聯(lián)系，密不可分。既要善于競爭，又要善于合作。 在競爭中合作，又要在合作中競爭。在競爭中合作，又要在合作中競爭。競爭如勁歌，生氣勃勃；競爭如勁歌，生氣勃勃；合作似詩篇，雋永秀麗；合作似詩篇，雋永秀麗；世界因競爭而多彩，生活因合作而美麗；世界因競爭而多彩，生活因合作而美麗；愿你我共同努力，在競爭與合作中成長進步。愿你我共同努力，在競爭與合作中成長進步。