《部編版語(yǔ)文三年級(jí)上學(xué)期《期中檢測(cè)試題》有答案解析.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版語(yǔ)文三年級(jí)上學(xué)期《期中檢測(cè)試題》有答案解析.docx（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期中測(cè)試 部編版語(yǔ)文三年級(jí)試題 學(xué)校 班級(jí) 姓名 成績(jī) （時(shí)間：90分鐘滿分：100分） 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）秋天的雨，帶給大地的是一 qu （） feng （）收的歌，帶給小朋友的 是一首歡樂(lè)的歌。 1. 六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)huang（）野，在竹林中吹著口 DK ）o 2. 樹(shù)根回答：“fd（ ）木人用E（）子把他砍倒，拉到山谷里去了?！?. “jiCi mlng( 4. “jiCi mlng( )?。　?紅頭 ping mlng( ）地叫起來(lái)。 二、去掉偏旁或部首變成新字并組詞。（6分）伸一 （）界一（）

2、棕一（） 憶一—（）招一—（）教一—（）三、照樣子寫(xiě)成語(yǔ)。（9分） 1、搖頭晃腦（含有人體器官的成語(yǔ)） （ ）（ ）（ ）2、四面八方（含有數(shù)字的成語(yǔ)） （）（）（）3、秋高氣爽（描寫(xiě)秋天的成語(yǔ)） （）（）（）四、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。（3分） 它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎 熱。 它把—色給了, O五、填合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（4分） 1. （）從小學(xué)好本領(lǐng)，（）更好地為國(guó)家建設(shè)出力。 2. 魯迅（）是偉大的文學(xué)家，（）是偉大的思想家和革命家。 3. （）今天下雨了，我們（）要去探望李老師。 4. （）長(zhǎng)城是那樣雄偉壯麗，（）吸引了很多游客。

3、 六、按要求改寫(xiě)句子。（8分）柿子你擠我碰，掙著要人們?nèi)フ?。（仿?xiě)擬人句） 1. 松柏穿上衣裳。（擴(kuò)句）他穿著一件白色的上衣，一頂紅色的帽子。（修改病句） 2. 種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)。（改成肯定句）七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分） 1、秋天是迷人的季節(jié)，是豐收的季節(jié)。我積累了許多描寫(xiě)秋天的詩(shī)句，有杜 牧的",o "有蘇軾的 2、生活中，我們離不開(kāi)別人的幫助，正如有句俗語(yǔ)所說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,0 " 3、爸爸經(jīng)常教育我“ ,”，讓我做一個(gè)凡事講理的人。 4、《去年的樹(shù)》的體裁是，全文共有次對(duì)話，第一次是的對(duì)話；第二次是的對(duì)話；第三次 是的對(duì)話；第四次是

4、的對(duì)話。文中的小鳥(niǎo)讓我們懂得了。 八、閱讀理解。（24分）（-）課內(nèi)閱讀（9分） 青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說(shuō)話：“紅頭！不要怕，你會(huì)出來(lái)的。我 聽(tīng)說(shuō)牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化 的！” “可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？"紅頭悲哀地說(shuō)。 “當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里， 然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來(lái)的。"“謝謝你！ ”紅頭的聲 音小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)了。它咬著牙不讓自己失去知覺(jué)。 1. 選段選自課文《》。（1分）從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。（2分） 收藏一一（）英勇一一（）下面對(duì)加點(diǎn)字“又”的

5、說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分） A .從“又”這個(gè)字可以看出，青頭不止一次跳到牛的身上。 B .青頭很傻，它一只小小的蟋蟀竟敢一次次跳到牛的身上。 C .從“又”這個(gè)字可以體會(huì)出青頭的勇敢以及它與紅頭的深厚情誼。 2. 文段中告訴了我們一些科學(xué)小知識(shí)，用“—”畫(huà)出來(lái)。（2分）讀了文段，你想用哪些詞語(yǔ)或者哪句話來(lái)形容此時(shí)青頭和紅頭的心情？寫(xiě)在方 框里。（2分） 青頭： 紅頭： （二）平分生命（15分） 男孩與她的妹妹相依為命。父母早逝，他是她惟一的親人。所以男孩愛(ài)妹妹 勝過(guò)愛(ài)自己。 然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上重病需要輸血。但 醫(yī)院的血液太昂貴，男孩沒(méi)有錢支

6、付任何費(fèi)用。盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)的費(fèi)用， 但是不輸血義不行，不輸血妹妹就會(huì)死去??！ 作為妹妹酷愛(ài)的親人，男孩的血型與妹妹相符。醫(yī)生問(wèn)男孩是否勇敢，是否有 勇氣承受抽血時(shí)的疼痛。男孩稍一猶豫，10歲的大腦經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，終于點(diǎn) 了點(diǎn)頭，鄭重而又嚴(yán)肅地點(diǎn)頭，仿佛做出了 一個(gè)極其重大的決定，臉上洋溢著勇氣 與責(zé)任的神情。 抽血時(shí)，男孩平靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向鄰床的妹妹微笑。抽血后，男孩 躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛地看著醫(yī)生將血液注入妹妹體內(nèi)。一切手術(shù)完畢， 男孩停止了微笑，聲音顫抖地問(wèn)：“醫(yī)生，我還能活多長(zhǎng)時(shí)■間？ ” 醫(yī)生正想笑男孩的無(wú)知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10歲的大

7、 腦中，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命。但他仍然肯輸血給妹妹，在那一瞬間，男孩所做出 的決定付出了一生的勇敢并下定了死亡的決心。 醫(yī)生的手心滲出了汗。他握緊了男孩的手說(shuō)：“放心吧，你不會(huì)死的。輸血 不會(huì)丟掉生命?！? 男孩眼中放出了光彩：“真的？那我還能活多少年？"醫(yī)生微笑著，充滿愛(ài) 心:“你能活到100歲，小伙子，你很健康！” 男孩從床上跳到地上。高興得又蹦又跳。他在地上轉(zhuǎn)了幾圈確認(rèn)自己真的沒(méi) 事時(shí)，就又挽起了胳膊——?jiǎng)偛疟怀檠母觳?，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“那 我把我的血抽一半給妹妹吧。我們兩個(gè)每人活50年！” 所有的人都被震驚了，這不是孩子無(wú)心的承諾，這是人類最無(wú)私最純真的諾 言。

8、1、給加點(diǎn)的字注音。（4分） （）（ ）（）（） （） 洋誨 猶壕 震撼 覷抖 一睽間 2、聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。（2分） 深思熟慮： 心甘情愿： 3、模仿下面句子，用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句。（2分） 同別人平分生命，即使親如父子，恩愛(ài)如夫妻，又有幾人能如此快樂(lè)，如此坦? ? ? 誠(chéng)，如此心甘情愿地說(shuō)出來(lái)并做到呢？ 即使……又…… 4、“平分生命”這是根據(jù)誰(shuí)說(shuō)的話總結(jié)出來(lái)的（）（2分） ①哥哥說(shuō)的話②妹妹說(shuō)的話③醫(yī)生的話 5、當(dāng)醫(yī)生問(wèn)男孩兒是否有勇氣承受疼痛為妹妹輸血時(shí)，男孩兒有什么反應(yīng)？ 請(qǐng)用“”在文中畫(huà)出。（2分） 6、讀完本文,你也被小男孩兒感動(dòng)了吧？請(qǐng)把你的

9、感受寫(xiě)在下面。（3分）八、習(xí)作。（30分） 自己編寫(xiě)一篇童話故事，題目自擬。 參考答案 一、1.曲豐2.荒笛 3.伐斧4.救命拼命二、 伸一申（申請(qǐng)）界一介（介紹）棕一宗（祖宗）憶一乙（乙方）招一召（召開(kāi)）教一孝 （孝順） 三、1張牙舞爪面紅耳赤眼疾手快2 一干二凈五顏六色 九牛一毛3 —葉知秋五谷豐登層林盡染四、它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅 的葉子像一團(tuán)團(tuán)火苗，映呀映呀，映紅了整片森林。五、1.只有才 2.不僅還3.盡管還是4.因?yàn)樗?六、1.石榴裂開(kāi)嘴笑了。2.高大的松柏 穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳。3.他穿著一件白色的上衣，戴著一頂紅色的帽子。 4,種子被泥土緊緊地包裹著，它必須把身

10、體縮成一團(tuán)。七、1停車坐愛(ài)楓林 晚，霜葉紅于二月花。2.一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。3. 一個(gè)好漢三個(gè) 幫4.有理走遍天下無(wú)理寸步難行5.童話四鳥(niǎo)兒與樹(shù)鳥(niǎo)兒與樹(shù)根鳥(niǎo)兒與門先生鳥(niǎo)兒與小女孩做人要講信用，對(duì)待朋友要真誠(chéng)。 八、（一）、1.在牛肚里旅行2.貯藏 勇敢 3. （B ）牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化 的！” 牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽 3. 青頭：我不能慌亂,一定要救紅頭紅頭：我可能出不去了，但是青頭幫助我，我要堅(jiān)持。（二）l.yi yu han C han shun 2.反復(fù)深入細(xì)致地考 慮 心里完全愿意3.一個(gè)人品德不好，即使考了 100分,又能怎樣呢？ 4、①哥 哥說(shuō)的話5、男孩稍一猶豫，10歲的大腦經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭，鄭 重而又嚴(yán)肅地點(diǎn)頭，仿佛做出了一個(gè)極其重大的決定，臉上洋溢著勇氣與責(zé)任的 神情。6、我被小男孩的所作所為感動(dòng)了。我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢有愛(ài)心、 有責(zé)任心的好孩子。