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1、 美術(shù)活動《小魚吐泡泡》教學(xué)設(shè)計 2. 收集若干大小不一的瓶蓋、顏料若干，抹布。 3. 《小魚吐泡泡》背景音樂 活動過程： 一、以吹泡泡的形式引起幼兒的興趣導(dǎo)入活動。 師：咦，寶寶們這是什么？ 生：泡泡 師：泡泡是什么形狀的？ 生：圓形 師：今天有一群小動物也想吹泡泡呢！我們看看它們是誰？它們在做什么呢？ 生：一群小魚們在水里游, 師：小魚寶寶真可愛，一邊游泳一邊還會吐泡泡，它們是怎么吐泡泡的

2、？ 生：波羅波羅, 三、出示掛圖 師：今天老師給寶寶們還帶來了一幅圖呢，我們一起來看看，上面除了有水草、小魚還有什么？（有泡泡） 師：那誰來說一說這些泡泡有哪些顏色呢？ 師：今天這些小魚想請寶寶們幫個忙，幫它們多吹一些泡泡，你們愿意幫助它們嗎？ 四、師示范畫，出示瓶蓋 了解用瓶蓋印畫的方法來表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。 1. 師：今天老師帶來一個新工具，寶寶們看

3、這是什么？（出示 瓶蓋） 2. 教師出示瓶蓋和顏料示范講解：選一個瓶蓋，蘸點顏料用力壓一壓，然后拿起來，“波羅波羅”吐出一個泡泡。 ( 幼兒觀看教師的示范并傾聽 ) 問：吐了一個什么顏色的泡泡？ 生：黃色。 問：還想吐一個什么顏色的泡泡？ 生：紅色。 師：我們剛才蘸了黃顏色，可是現(xiàn)在要蘸紅顏色，怎么辦呢？（請個別幼兒說說）引出： 可以拿一塊小抹布把它擦干凈了以后，再去蘸別的顏色。 3. 教師繼續(xù)用同樣的方法示范，吐出

4、一個紅顏色的泡泡，提醒幼兒顏料不能蘸太多，也不能蘸太少。 ( 鼓勵幼兒一起徒手和老師一 起邊說邊做動作：蘸一蘸，壓一壓，拿起來， “波羅波羅”吐出一個紅泡泡。 ) 4. 師：我請一個小朋友來幫小魚吹泡泡， 用我剛剛介紹的材料。誰愿意到上面來吐泡泡的？ （請個別幼兒上來） 你想要吐什么顏色的泡泡？ 生：綠色。（請個別幼兒操作，其余幼兒跟隨她一起邊說邊徒 手做動 作。） 問: 你還想不想吐泡泡呢 ?幼: 想。 師: 我們可以繼續(xù)吐 , 把整個魚塘里都吐滿泡泡。 （出示范畫） 師：好看嗎？幼：好看。 師繼續(xù)問：小魚寶寶們想不想自己來吐泡泡??？ 生：想。 四、學(xué)生印畫 能大膽選擇色彩用瓶蓋進行印畫，體驗其快樂。教師播放《小魚吐泡泡》音樂，巡回觀察指導(dǎo)幼兒操作。