《江蘇省宿遷市馬陵中學(xué)高中語(yǔ)文 蝶戀花歐陽(yáng)修課件 蘇教版選修《唐詩(shī)宋詞選讀》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省宿遷市馬陵中學(xué)高中語(yǔ)文 蝶戀花歐陽(yáng)修課件 蘇教版選修《唐詩(shī)宋詞選讀》（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 歐陽(yáng)修，歐陽(yáng)修，字永叔，號(hào)醉翁字永叔，號(hào)醉翁，晚年又號(hào)，晚年又號(hào)六六一居士一居士，吉州永豐（今江西永豐）人。天圣，吉州永豐（今江西永豐）人。天圣八年（八年（10301030年）進(jìn)士。官至樞密副使、參知年）進(jìn)士。官至樞密副使、參知政事。歐陽(yáng)修是政事。歐陽(yáng)修是北宋詩(shī)文革新的領(lǐng)袖北宋詩(shī)文革新的領(lǐng)袖，一代，一代文宗，散文名列文宗，散文名列“唐宋八大家唐宋八大家”。文風(fēng)。文風(fēng)平易平易流暢，紆徐婉曲，富于情韻，對(duì)當(dāng)時(shí)的浮艷流暢，紆徐婉曲，富于情韻，對(duì)當(dāng)時(shí)的浮艷詩(shī)風(fēng)也有所革新詩(shī)風(fēng)也有所革新。同時(shí)又是史學(xué)家，與。同時(shí)又是史學(xué)家，與宋祁宋祁同修同修新唐書新唐書，獨(dú)力完成，獨(dú)力完成新五代史新五代史。歐陽(yáng)修善論詩(shī)

2、，他的歐陽(yáng)修善論詩(shī)，他的六一詩(shī)話六一詩(shī)話開了開了詩(shī)話詩(shī)話這一新的文學(xué)形式這一新的文學(xué)形式，對(duì)后來(lái)的詞話產(chǎn)生很大，對(duì)后來(lái)的詞話產(chǎn)生很大的影響。的影響。 歐陽(yáng)修也擅長(zhǎng)寫詞，與晏殊齊名。歐陽(yáng)修也擅長(zhǎng)寫詞，與晏殊齊名。其詞主要內(nèi)容與晏殊相仿，多寫其詞主要內(nèi)容與晏殊相仿，多寫戀情戀情相思、酣哥醉舞、惜春賞花之類相思、酣哥醉舞、惜春賞花之類，但，但比晏殊更比晏殊更深婉纏綿、意境更渾融深婉纏綿、意境更渾融。詞。詞風(fēng)風(fēng)除深婉清麗外還有疏宕明快的，內(nèi)除深婉清麗外還有疏宕明快的，內(nèi)容、風(fēng)格均比晏詞豐富容、風(fēng)格均比晏詞豐富。是北宋前期。是北宋前期重要的詞家之一，有重要的詞家之一，有六一詞六一詞傳世。傳世。 譯文春暖

3、了，旅舍春暖了，旅舍的寒梅日漸凋謝，的寒梅日漸凋謝，只剩細(xì)細(xì)碎碎幾片只剩細(xì)細(xì)碎碎幾片殘瓣兒；溪橋邊的殘瓣兒；溪橋邊的柳樹卻萌出了淺綠柳樹卻萌出了淺綠嫩芽。暖暖的春風(fēng)嫩芽。暖暖的春風(fēng)在大地上拂過(guò)，風(fēng)在大地上拂過(guò)，風(fēng)中帶了花草芳香，中帶了花草芳香，遠(yuǎn)行的人，也都在遠(yuǎn)行的人，也都在這時(shí)動(dòng)身了。在這這時(shí)動(dòng)身了。在這美好的春光里，我美好的春光里，我也送走了你。也送走了你。譯文你漸行漸遠(yuǎn)，你漸行漸遠(yuǎn)，我的愁緒也漸生漸我的愁緒也漸生漸多，就像眼前這一江春水，來(lái)路無(wú)窮，多，就像眼前這一江春水，來(lái)路無(wú)窮，去程不盡。去程不盡。于是只好上樓遠(yuǎn)望你于是只好上樓遠(yuǎn)望你離去的方向，期盼能夠離去的方向，期盼能夠早歸。然而，

4、映入眼簾的，早歸。然而，映入眼簾的，只是綿綿只是綿綿無(wú)絕的春草原野，原野盡處是隱隱青山。無(wú)絕的春草原野，原野盡處是隱隱青山。而你，更在遙遠(yuǎn)的青山之外，渺不可尋！而你，更在遙遠(yuǎn)的青山之外，渺不可尋！ 藝術(shù)表現(xiàn)手法藝術(shù)表現(xiàn)手法 一是托物興懷，詞的上片寫殘梅、細(xì)柳和殘梅、細(xì)柳和薰草薰草這些春天里的典型景物，點(diǎn)綴著候館、溪候館、溪橋和征途橋和征途，表現(xiàn)出南方仲春融和的氣氛，但對(duì)于離愁的行人離愁的行人來(lái)說(shuō)，卻倍增煩惱，更添愁思。 二是比喻比喻，化虛為實(shí)。“愁”是一種無(wú)可視感的情緒，將它比喻為迢迢不斷的春水，既形象又貼切，這樣化虛為實(shí)，可視可感。形象又貼切，這樣化虛為實(shí)，可視可感。 三是逐層深化，委曲盡情

5、逐層深化，委曲盡情?！捌绞彵M處是春山，行人更在春山外”，更進(jìn)一步說(shuō)明行人離愁的無(wú)窮。全詞悱惻幽回，情深意遠(yuǎn)。悱惻幽回，情深意遠(yuǎn)。 蝶戀花歐陽(yáng)修歐陽(yáng)修庭院庭院深深深深深深幾許楊柳幾許楊柳堆堆煙，簾幕煙，簾幕無(wú)重?cái)?shù)無(wú)重?cái)?shù)玉勒雕鞍游冶處樓高不玉勒雕鞍游冶處樓高不見章臺(tái)路見章臺(tái)路雨橫風(fēng)狂三月暮門掩雨橫風(fēng)狂三月暮門掩黃昏，無(wú)計(jì)留春住黃昏，無(wú)計(jì)留春住淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)亂紅飛淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)亂紅飛過(guò)秋千去過(guò)秋千去體會(huì)這個(gè)字的好處寫出庭院的什么特點(diǎn) 庭院深深深深深深多少，楊柳茂密堆堆含煙，簾幕重重不知其數(shù)。玉制的馬銜，精雕的馬鞍，歌樓妓院之處，高樓林立，看不見章臺(tái)路。 春雨斜飛春風(fēng)疏狂，正值暮春三月，門內(nèi)關(guān)住一片黃

6、昏，無(wú)法留春天停住。滿含眼淚問(wèn)花花不言語(yǔ)，無(wú)數(shù)的紅花飛過(guò)秋千而去。什么樣的景？什么樣的景？ 體味抒情女主人公的感情層次感情層次，她是怎樣的一個(gè)女性形象? 憶念走馬章臺(tái)的丈夫，可是望而不可見望而不可見，眼中唯有在狂風(fēng)暴雨中橫遭摧殘的花兒橫遭摧殘的花兒，由此聯(lián)想到自己的命運(yùn)自己的命運(yùn)，不禁傷心淚下。 淚因愁苦而致愁苦而致，勢(shì)必要找個(gè)發(fā)泄的對(duì)象。這個(gè)對(duì)象此刻已幻化為花，或者說(shuō)花已幻化為人。女主人公太孤獨(dú)，太寂寞太孤獨(dú)，太寂寞了。于是向著花兒癡情地發(fā)癡情地發(fā)問(wèn)問(wèn)。 花兒不但不語(yǔ)，反而象故意拋舍她似地紛紛飛過(guò)秋千而去 。人兒走馬章臺(tái)，花兒飛過(guò)秋千 ，有情之人有情之人 、無(wú)情之物無(wú)情之物對(duì)她都報(bào)以冷漠報(bào)以

7、冷漠 ，怎能不讓人傷心 ！從這首詞中我們看到女子正獨(dú)處高樓，她的目光正透過(guò)重重簾幕，堆堆煙柳，向丈夫經(jīng)常游冶的地方凝神遠(yuǎn)望雨橫風(fēng)狂，催送著殘春，也催送著女主人的芳年她想挽留住春天，但風(fēng)雨無(wú)情，留春不住，于是她感到無(wú)奈，只好把感情寄托到命運(yùn)與她一樣的花上，花兒含悲不語(yǔ)，反映了詞中女子難言的苦痛，亂紅飛過(guò)秋千，烘托出女子終鮮同情之侶，悵然若失的神態(tài)在深深庭院中，人們仿佛看到一個(gè)獨(dú)處深閨女子那顆被禁錮的與世隔絕的心靈 詞人詞人一層一層深挖感情一層一層深挖感情，并非刻意雕琢，而是象竹筍有并非刻意雕琢，而是象竹筍有苞有節(jié)一樣苞有節(jié)一樣 ，自然生成，逐次自然生成，逐次展開，展開，在在自然渾成、淺顯易曉自然渾成、淺顯易曉的語(yǔ)言中，蘊(yùn)藏著的語(yǔ)言中，蘊(yùn)藏著深摯真切深摯真切的的感情。感情。