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?。ㄊ袇^(qū)） 姓名 準考證號 ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2019年中學教師資格證《綜合素質(zhì)（中學）》考前練習試卷D卷 附解析 注意事項： 1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為150分。 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號等信息。 3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。 一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分） 1、下列歷史故事，與曹操有關的是（ ）。 A．破釜沉舟 B．望梅止渴 C．三顧茅廬 D．草木皆兵 2、初一學生小武想做一名科學家，班主任說：“你現(xiàn)在學數(shù)學那么吃力．以后學物理、化學肯定也學不好，一定不能把當科學家作為人生目標”。班主任的說法（ ）。 A．忽視了學生的主體性 B．忽視了學生的發(fā)展性 C．忽視了學生創(chuàng)造性 D．忽視了學生的差異性 3、教育改革的核心是（ ）。 A．方法改革 B．觀念改革 C．課程改革 D．內(nèi)容改革 4、某學生家長給余老師送禮，想讓余老師給其孩子安排最好的座位，余老師拒絕了。余老師的做法（ ）。 A．不正確，不利于取得家長信任 B．不正確，不符合家校溝通要求 C．正確，符合嚴慈相濟的要求 D．正確，符合廉潔從教的要求 5、王老師在化學課上講到元素周期表中的“錙”元素時，向學生們介紹了“錙”的發(fā)現(xiàn)者居里夫人獻身科學的事跡，同學們深受教育。這體現(xiàn)了哪一教學原則？（ ） A.理論聯(lián)系實際的原則 B.科學性和思想性統(tǒng)一的原則 C.啟發(fā)性原則 D.發(fā)展性原則 6、期末考試要到了，數(shù)學老師請綜合實踐活動課的吳老師把課時讓給他上數(shù)學課，吳老師欣然同意。他們的做法（ ）。 A.合理。體現(xiàn)了教師雙方的意愿 B.不臺理。不利于學生的全面發(fā)展 C.臺理。有利于提高學生的成績 D.不合理。違背了團結協(xié)作的要求 7、在一次雷雨天氣中，某中學教學樓遭到雷擊，多名學生不同程度的被擊傷。后經(jīng)調(diào)查得知，由于教學樓沒有采取防雷措施，這才導致學生被雷擊傷。對于這起事故的法律責任，下列說法中正確的是（ ）。 A.學校無法律責任 B.學校應承擔過錯責任 C.學校應承擔無過錯責任 D.學校應承擔補償責任 8、在Excel中，下列方法可以實現(xiàn)快速查找滿足條件數(shù)據(jù)內(nèi)容的是（ ）。 A．排序 B．自動篩選 C．數(shù)據(jù)單 D．分類匯總 9、小宇上課時經(jīng)常插話，老師生氣地說：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴！”老師的做法（ ）。 A.錯誤，應該杜絕當堂批評 B.正確，應該嚴格要求學生 C.錯誤，應該尊重學生人格 D.高尚的職業(yè)道德 10、就一個測驗的優(yōu)劣而言，最為重要的指標是（ ）。 A．信度 B．效度 C．區(qū)分度 D．難度 11、某縣級政府為了提高本縣的中考成績.將轄區(qū)內(nèi)兩所初中列為重點學校.并給予政府傾斜. 該縣級政府的做法（ ）。 A.合法，縣級政府有權自主管理 B.合法，有助于校際教育質(zhì)暈競爭 C.不合法，不能設置重點校和非重點校 D.不合法，應該平均分配各類教育資料 12、某教師積極參加學校工會活動，并對學校的改革發(fā)展建言獻策。該教師行使的權利是（ ）。 A.教育教學權 B.控告檢舉權 C.民主管理權 D.培訓進修權 13、戰(zhàn)國時代有七個強大的諸侯國爭雄稱霸，史稱“戰(zhàn)國七雄”。下列選項中，不屬于“戰(zhàn)國七雄”的是 （ ）。 A.齊國 B.魯國 C.楚國 D.秦國 14、若未成年人的父母或者其他監(jiān)護人讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住.由（ ）對未成年人的父母或者其他監(jiān)護人予以訓誡，責令其立即改正。 A.縣級人民政府 B.公安機關 C.當?shù)亟逃姓块T D.兒童福利機構 15、班主任蘇老師發(fā)現(xiàn)，承擔本班數(shù)學教學任 務的林老師經(jīng)常讓學生罰站.面対這種惆況， 蘇老師應該（ ）。 A.嚴厲批評林老師.責令其立即改正 B.耐心與林老師交流，探討更好的學生管理辦法 C.學習借鑒林老師的做法，提升自己的課堂管理能力 D.尊里林老師的主動權，不干預林老師的這種課堂管理行為 16、依據(jù)《中華人民共和國教師法》，下列情形中，學校不能給予老師行政處分或者解聘的是（ ）。 A．故意曠課，損害教學的 B．體罰學生，屢犯不改的 C．穿戴不整，影響儀表的 D．侮辱學生，影響惡劣的 17、《中華人民共和國憲法》規(guī)定，國家的法律監(jiān)督機關是（ ）。 A.中華人民共和國人民檢察院 B.中華人民共和國監(jiān)察委員會 C.全國人民代表大會常務委員會 D.中華人民共和國人民法院。 18、遺傳變異與特種演化是生物界中存在的普遍現(xiàn)象，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是（ ）。 A．有不同的“父母”的原因 B．基因的重組或突變 C．不同的生物之間的融合 D．現(xiàn)在還沒有確切的答案 19、古人有稱名、稱字、稱官職、稱籍貫以及稱謚號等習慣。有些詩文中稱岳飛為“岳武穆”，“武穆”是（ ）。 A．籍貫 B．表字 C．謚號 D．官職 20、測驗題目對預測的內(nèi)容或行為范圍取樣的適宜性程度，被稱為（ ）。 A.效標關聯(lián)效度 B.預測效度 C.構想效度 D.內(nèi)容效度 21、制約課程改革的三大因素是（ ）。 A．政治、經(jīng)濟、文化 B．社會制度、生產(chǎn)力發(fā)展水平、課程理論 C．社會、知識、兒童 D．教育目的、教育理念、課程理論 22、中學生隨著身心的迅速發(fā)展，開始積極嘗試脫離父母的保護和管理，渴望自己的行為像成人，不愿意被當孩子看待。這說明中學生心理發(fā)展具有（ ）。 A、平衡性 B、獨立性 C、閉鎖性 D、動蕩性 23、教學過程的結構指的是教學進程的（ ）。 A．主要部分 B．基本部分 C．主要途徑 D．基本階段 24、以下句子中，沒有動詞的使動用法的一句是（ ）。 A．勞其筋骨，餓其體膚 B．且庸人尚羞之 C．廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉 D．晉侯飲趙盾酒 25、我國的舟山漁場每年都有一段時間的“休漁期”，其主要原因是（ ）。 A．魚類每年有一個集中的產(chǎn)卵期 B．舟山漁場附近海域污染越來越嚴重，以致魚量越來越少 C．那段時期沿海地區(qū)臺風活動頻繁，為漁民安全考慮，因此不讓他們出海捕魚 D．舟山因捕魚過量，致使目前已無魚可捕 26、某中學曾老師，每次布置課后作業(yè)后，都只是在下次課堂上為學生核對一下答案，曾老師的做法（ ）。 A．合理，可以提高教學效率 B．不合理，教師應認真批改作業(yè) C．合理，可以促進學生自學 D．不合理，增加了學生課后負擔 27、使用PowerPoint制作演示文稿時，如果要插入圖片，下列不能完成該項操作的是（ ）。 A.在PowerPoint菜單欄中選擇插入→圖片→來自文件→選擇路徑和文件，點擊插入 B.復制圖片，在PowerPoint編輯頁面單擊鼠標右鍵。選擇粘貼 C.復制圖片，在PowerPoint菜單欄中選擇編輯→粘貼 D.在PowerPoint菜單欄中選擇插入→圖片→自選圖形，選擇圖片文件 28、20世紀50年代，著名話劇《茶館》和《等待戈多》的上演均引起轟動。它們的共同之處是（ ）。 A．屬于現(xiàn)實主義的文藝作品 B．具有強烈的社會批判精神 C．描寫了社會歷史的演變 D．反映了當代人的精神創(chuàng)傷 29、師德的靈魂是（ ）。 A 關愛學生 B 提高修養(yǎng) C 加強反思 D 提高業(yè)務水平 二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分） 1、班里新轉來一位貧困學生，由于遭遇了種種生活的變故而悲觀消極，不認真學習，不愿意和同學交往，不信任老師。蘇老師細心地觀察這位新同學，主動和他交流，但沒能使他有所改變。一天早上，蘇老師發(fā)現(xiàn)學校新栽下的小樹需要護理，就請這位同學跟他一起去照顧小樹。在勞動過程中，蘇老師很自然地從討論小樹的成長入手，和他探討人生問題，他的眼睛里第一次充滿了興奮的神采。后來這位新同學慢慢變得積極、活潑起來。 問題：請從教師職業(yè)道德的角度，評析蘇老師的教育行為。 2、創(chuàng)新是一個人熟知的名稱，但創(chuàng)新到底意味著什么?創(chuàng)新要面對什么樣的挑戰(zhàn)?不同的人可能有不同的看法，在此需要先討論一下到底什么是創(chuàng)新，我們要想創(chuàng)新，必須首先搞清楚什么是創(chuàng)新。 我們有知道的東西，這就是所謂的知識，我們有知識不知的東西，比如未解決的難題，沒有證明的猜想，還沒有達到的技術水平等等，但這些還不是全部，我們除 了知道的東西，和不知道的東西，我們還有不知道的東西，科學研究不僅要把“知道的不知道”變?yōu)椤爸馈保€要把“不知道的不知道”變?yōu)椤爸馈?，是最高?次的、最重要的創(chuàng)新，連不知道什么不知道，這真實什么都不知道，做這種科研便是老虎吃天，無從下口。 把不知道的不知道，變成知道的不知 道，就是提出問題。所以，科學更重要的創(chuàng)新就在于提出問題，要開拓新知識就要能夠提出問題。但提出新問題并非那么簡單。通常如果能把問題講出來，因為它所 針對的東西，從來沒人見到過，也從來沒人想到過。所以,***連提問題的**有**問題也將不出來，記得小時候曾經(jīng)看過***事，這個都拉不到***用于 計數(shù)的“一、二、三”很多很多，當人****的數(shù)量時，就公遇到將不出來的情況。 所以，要提出讓我們的想象自由奔馳，突破語言的束縛， 突破數(shù)學的牢籠，當你對這類講不出來的問題時，也許就是一個信號，挖掘到金礦了，觸碰到知識的*****，***激動的時刻，也是老子道可道，非常道的意 境。在這種沒有語言，沒有數(shù)字的狀態(tài)下，我們?nèi)绾卫^續(xù)往前發(fā)展，如何做研究，如何進行思考?這就是科學創(chuàng)新所要面對的挑戰(zhàn)。 真正的科學 創(chuàng)新沒有目標，沒有方向，因為這些目標和方向連名字都沒有。給這些目標和方向起名字是科學創(chuàng)新的一部分，發(fā)明描寫新知識的語言和數(shù)學也是科學創(chuàng)新的一部 分，只有當創(chuàng)新以來，我們才能把問題講出來，把新知識講出來，所以，真正的科學創(chuàng)新無法計劃，無法造勢，無法成為一個轟轟烈烈的重大項目。 但作為一個進行創(chuàng)新的科學家，如果沒有目標、沒有方向，工作該如何開展?對個人來說，創(chuàng)新的內(nèi)涵是制定美的標準，創(chuàng)新之前，大家不知道什么是美，不知道 往什么方向努力，這時每個研究人員都可能有自己對美的認知，都有看問題不同的方式，都有不同的努力方向，但慢慢地，會有一個人對美的認知和思想被越來越多 的人欣賞接受，從而成為美的標準，成為大家共同的努力方向，這就是創(chuàng)新過程，科學創(chuàng)新和藝術創(chuàng)新非常相同的。當然，科學創(chuàng)新還需要通過實驗的檢驗，實驗不 認可的創(chuàng)新是不會被接受的。牛頓發(fā)現(xiàn)物體運動規(guī)律就是一個創(chuàng)新的例子，他意識到天上行星的運動和地上蘋果掉落實際上是同一種物理現(xiàn)象，可是當他想定量描寫 這些物體的運動時，卻發(fā)現(xiàn)自己講也講不出來。因為當時還沒有描寫非勻速運動的數(shù)學語言，所以牛頓又成為了數(shù)學家，發(fā)明了微積分，****物體的運動定量， 這也是物理發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)在數(shù)學之前的例子。 (1)文章所說的“創(chuàng)新”有幾個層次?請簡要概括。 (2)文章認為如何應對科學創(chuàng)新所要面對的挑戰(zhàn)?請簡要分析。 三、寫作題（本大題共1小題，共50分） 1、請以《如何培養(yǎng)中學生自學能力》為題，寫一篇論述文。要求： (1)觀點明確，論述具體;(2)條理清楚，語言流暢;(3)不少于800字。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分） 1、B 2、B 3、C【解析】教育改革的核心是課程改革。 4、D 5、B 6、B 7、B 8、B 9、C 10、B 11、D 12、C 13、B 14、B 15、B 16、C 17、答案：A 18、B 19、C 20、D 21、C【解析】社會、知識、兒童是制約課程改革的三大因素。 22、B 23、D【解析】教學過程各階段的有機結合形成了教學過程的結構。 24、B 25、A 26、B 27、D 28、B 29、A 二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分） 1、首先，該教師的作法體現(xiàn)了崇高的教師職業(yè)理想。這一理想要求教師忠于人民的教育事業(yè)，努力做一名優(yōu)秀教師。蘇老師熱愛自己的教育事業(yè)，熱愛自己的學生，立志幫助這名學生使其有所改變，并為此而努力。 其次，該教師的作法體現(xiàn)了崇高的教師職業(yè)道德規(guī)范，集中體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)、關愛學生和教書育人的要求。蘇老師尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。循循善誘，誨人不倦，因材施教，最終幫助該學生變得積極、活潑起來。 2、（1）首先，清楚自己了解的所謂的知識，也就是知道的東西。其次，清楚自己未知的領域，如：未解決的難題，沒有證明的猜想，還沒有達到的技術水平。再次，清楚自己還有很多未曾探索的領域，如：很多不知道不知道的東西，最后，將所有的不知道變成知道，這是最高層次的創(chuàng)新，最重要的創(chuàng)新。 (2)我們怎么繼續(xù)往前發(fā)展，我們?nèi)绾巫餮芯?，如何進行思考？這是科學創(chuàng)新所要面對的挑戰(zhàn)。首先，繼續(xù)往前發(fā)展方面，要清楚科技創(chuàng)新是沒有目標，沒有方向的。但是對于未知的事物我們既要善于給這些目標和方向起名字，也要善于發(fā)明描寫新知識的語言和數(shù)學，只有這樣我們才能在創(chuàng)新結束之后將其表述出來。其次，在研究方面，作為一個進行創(chuàng)新的科學家，要有明確的目標和方向，要堅持自己的看法，擁有善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新的精神，盡量使自己的看法成為被大家認可和接受的美的標準，并不斷的接受實驗的檢驗，只有經(jīng)得起實驗的檢驗的才是真正的創(chuàng)新。最后，在思考方面，要善于去觀察生活中的點滴，善于發(fā)現(xiàn)，善于思考。為之去探索、去鉆研，只有這樣，創(chuàng)新才會真正的誕生。 三、寫作題（本大題共1小題，共50分） 1、【答案】提示：所謂自主性學習是指學生在明確學習任務的基礎上，自覺、自主地進行學習，并努力使自己完成學習任務的一種學習方式。學生是學習的主體，當學生樂于學習，對學習建立自信心時，才會積極主動地去學，才能成為學習的主人。培養(yǎng)學生的自學能力應包括以下幾個方面： (1)培養(yǎng)興趣，自主學習。 (2)轉變陳舊的教學觀念，樹立“以人為本”的教學理念。 (3)激發(fā)學習內(nèi)部動機，保持自主學習的持久動力。 (4)發(fā)展元認知，使學生學會自主學習。 (5)教師多進行思維方面的訓練，提高學生獨立思考能力。 (6)優(yōu)化課堂教學結構，使學生成為學習的主人。