《江蘇省南通市川港中學(xué)九年級物理下冊《滑動變阻器》課件 蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南通市川港中學(xué)九年級物理下冊《滑動變阻器》課件 蘇科版（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 1、如何改變電路中燈的亮度？你有幾種方案？2、你認為在這幾種方案中哪種方案最好？討論：討論： 活動一：活動一：用鉛筆芯使電路中的電流連續(xù)地變化（書P/87）1、當(dāng)線頭向中間移動時,接入電路中的鉛筆芯長度_，電流表的示數(shù)_，燈的亮度_。2、當(dāng)線頭向兩端移動情況又如何？ 3、實驗結(jié)論：引起電流變化的原因是： 鉛筆芯變短變大變亮接入電路的電阻長度變化了滑動變阻器電阻箱電位器例：圖中電阻箱的示數(shù)是 ，可調(diào)范圍是 750 0 9999 觀察觀察：課桌上的滑動變阻器，試著指出：表面涂有絕緣漆的電阻絲瓷管金屬滑片 金屬桿支架思考思考：在滑動變阻器中，電阻絲什么位置的絕緣漆被刮去了？為什么要刮去？動手動手：

2、畫出滑動變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖和電路符號 瓷筒線圈金屬棒接線柱滑片滑片結(jié)構(gòu)示意圖電路符號序號使用的接線柱滑片P的移動方向電燈亮度變化電流示數(shù)變化向左向左向左向左向左向左變亮變亮變大不變不變變大不變不變變暗變暗變小變小1、使用、使用C、D（上邊兩個）接線柱：（上邊兩個）接線柱：ACDAB2、使用、使用A、B（下邊兩個）接線柱：（下邊兩個）接線柱：ACDABp、使用、使用A、（一上一下）兩個接線柱：、（一上一下）兩個接線柱：ACDAB4、使用、使用A、D（一上一下）兩個接線柱：（一上一下）兩個接線柱：ACDABpACDABACDAB5、使用、使用B、C（一上一下）兩個接線柱：（一上一下）兩個接線柱：p

3、ACDAB6、使用、使用B、D（一上一下）兩個接線柱：（一上一下）兩個接線柱：ACDABp 1、比較與 發(fā)現(xiàn)，要使滑動變阻器的阻值發(fā)生改變，正確的連接方法是： 如圖 ，相當(dāng)于接入一個定值電阻定值電阻，如圖 ，相當(dāng)于接入一根導(dǎo)線導(dǎo)線。2、比較、發(fā)現(xiàn)，滑動變阻器的變化時，起決定性作用的是（上/下）面的接線柱，所以連線時要特別注意（上/下）面的接線柱的選擇。3、滑動變阻器是靠改變 來改變電阻的。4、觀察滑動變阻器的銘牌，若上面標(biāo)有“2 ”的字樣，則其中 “2”表示 ， “”表示 。5、利用滑動變阻器改變電路中電流的大小，在接通電路前，為了保護電路（電流表、燈等），應(yīng)使電路中電流最 ，所以應(yīng)將金屬滑片放在電阻最 的位置?；瑒幼冏杵鞯淖畲笞柚禐?0 （全接上面兩個接線柱）（全接下面兩個接線柱）一上一下下下接入電路的電阻線的長度允許通過的最大電流為大小完成課時作業(yè)本P/117，“課堂練習(xí)”