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1、 青春無(wú)悔 獻(xiàn)身教育 --------我的教育教學(xué)反思與體會(huì) 初上講臺(tái)時(shí)，一張張稚嫩的小臉，一雙雙靈動(dòng)的眼神，仿佛一顆顆弱不禁風(fēng)，而又充滿希望和憧憬的幼苗，注視著我，我簡(jiǎn)直有些亂了方寸?！坝H愛(ài)的同學(xué)們，相識(shí)是緣，我很高興能與你們一起生活，學(xué)習(xí)，希望我能帶給你們歡樂(lè)，激發(fā)你們的求知欲，使大家學(xué)有所獲，持續(xù)進(jìn)步。無(wú)論你們過(guò)去認(rèn)為自己多麼不行，但請(qǐng)相信我，相信你自己，一切從零開(kāi)始。”同學(xué)們聽(tīng)后個(gè)個(gè)臉上展開(kāi)了純真燦爛的笑臉，使我感受到在他們靈府的底里仿佛有一種自信的力量在驅(qū)動(dòng)，有一股求知的火焰在噴發(fā)。 從此以后，我便用我年輕人的激情，輔以我不太豐富的閱歷，為

2、我所鐘情的事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，詮釋著這個(gè)偉大而光輝的職業(yè)形象，將一批批少不更事、貪玩好動(dòng)的小孩童，培育成成熟穩(wěn)健、好學(xué)善思的小青年，送進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。 愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，是我恪守的職業(yè)道德。每天晨曦中迎著初升的朝陽(yáng)走進(jìn)教室，開(kāi)始組織學(xué)生早讀，檢查學(xué)生的家庭作業(yè)，訂背英語(yǔ)單詞和句型，暮藹下披著星光，在熒光燈下伏案勞形、批改作業(yè)、備寫(xiě)教案，設(shè)計(jì)教學(xué)。在教學(xué)工作中，認(rèn)真研讀新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)并貫徹新課改理念，爭(zhēng)取與時(shí)舉俱進(jìn)，不墨守陳規(guī)。持續(xù)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，利用先進(jìn)的教學(xué)手段，增強(qiáng)課堂教學(xué)的藝術(shù)性和直觀性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂教學(xué)中，力求面向全體，平等對(duì)待每一位學(xué)生。同時(shí)注意尊重學(xué)生的個(gè)性差異，做到因材施教。

3、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)的備、講、練、考、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)。在工作之余，增強(qiáng)思想理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)鉆研，通過(guò)撰寫(xiě)筆記、心得等，進(jìn)一步明確了教師就是奉獻(xiàn)者，就是服務(wù)者，而我們必須具備過(guò)硬的教學(xué)基本功和精湛的業(yè)務(wù)技能。 無(wú)私關(guān)愛(ài)、嚴(yán)抓細(xì)管是我對(duì)待學(xué)生的基本原則。如果一個(gè)老師僅僅熱愛(ài)事業(yè)，那麼他只能是一個(gè)好老師，而只有把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，才是一個(gè)完美的教育者。學(xué)生只有感受到老師善良而真誠(chéng)的愛(ài)，才樂(lè)于聽(tīng)老師的教誨?！坝H其師，才能信其道，”寬容理解，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，這不等于姑息遷就、包庇縱容。我們不妨設(shè)想,當(dāng)孩子的童年盡享師愛(ài)的雨露,當(dāng)童年的每一個(gè)日子都能沐浴師愛(ài)的陽(yáng)光,那么—— 真愛(ài)的種子便會(huì)欣然破土而

4、出,吐出青翠的葉芽,綻放美麗的花朵,結(jié)出甜美的果實(shí),盡展生命的活力. 知識(shí)的大樹(shù)便會(huì)愈加枝繁葉茂,引來(lái)小鳥(niǎo)啁啾,蜜蜂翩飛,蝴蝶起舞,充溢生命靈動(dòng)之態(tài). 智慧的田野便會(huì)更加綠意盎然,野花綻開(kāi)笑臉,筍芽拔節(jié)有聲,微風(fēng)送來(lái)青草的芬芳,細(xì)雨浸潤(rùn)出濃濃綠意.大自然一切的一切,都盡顯生命本色之美…… 如果我們?cè)诤⒆硬恍⌒姆稿e(cuò)時(shí),給予寬容的一笑,在孩子膽怯不敢向前時(shí),給予真心的撫慰與鼓勵(lì),那么我們的愛(ài)走進(jìn)學(xué)生心靈之時(shí),就是我們的教育成功之日。當(dāng)學(xué)生偶爾犯了些許小錯(cuò)誤或?qū)W習(xí)上有困難時(shí)，增強(qiáng)交流溝通，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的心聲，理解他們的意圖，再換位思考、循循善誘，讓他們?cè)谒枷肷侠斫獠⑥D(zhuǎn)變。當(dāng)學(xué)生有了些許進(jìn)步時(shí)，給予充分的肯定，讓其樹(shù)立自信，克服自卑。不過(guò)，在學(xué)習(xí)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，我力求做到勤督促、勤檢查，嚴(yán)要求、細(xì)管理。讓學(xué)生理解紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，任何校規(guī)校紀(jì)都是為他們學(xué)做真人、學(xué)求真知服務(wù)的。 辛勤的耕耘，換來(lái)了豐碩的成果，三四年的教育生涯，不但使我換來(lái)了較為優(yōu)秀的成績(jī)，更使我換來(lái)了對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，換來(lái)了對(duì)孩子們的無(wú)限愛(ài)心。是的，“一片丹心育桃李，兩袖清風(fēng)為世范”。我將用我有限的知識(shí)、無(wú)私的關(guān)愛(ài)再塑更多鮮活的生命?！奥仿猓湫捱h(yuǎn)矣，吾將上下而求索！”希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁給予我更多支持和幫助，讓我多磨礪，快提高，早成就。