《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 有理數(shù)的乘法課件 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 有理數(shù)的乘法課件 人教新課標(biāo)版（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的乘法運(yùn)算律有哪些？小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的乘法運(yùn)算律有哪些？這些運(yùn)算律有什么用途？這些運(yùn)算律有什么用途？ 用字母表示乘法交換律為： ab=ba 用字母表示乘法結(jié)律為： (ab)c=a(bc) 用字母表示乘法分配律為： a(b+c)=ab+ac 用字母表示乘法分配律的逆運(yùn)算為： ab+ac= a(b+c) 有理數(shù)的乘法有理數(shù)的乘法三維教學(xué)目標(biāo)：三維教學(xué)目標(biāo)： （一）知識(shí)與技能： 會(huì)運(yùn)用乘法運(yùn)算律簡(jiǎn)化乘法運(yùn)算。 （二）方法與過(guò)程： 1、利用乘法運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。 2、訓(xùn)練學(xué)生的運(yùn)算技巧。 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)： 培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，以及與他人溝通， 交流的能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。 教學(xué)

2、重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)： 會(huì)運(yùn)用乘法運(yùn)算律簡(jiǎn)化乘法運(yùn)算。 教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)： 運(yùn)用運(yùn)算律，使運(yùn)算簡(jiǎn)化學(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)自主 合作 探究基本目標(biāo)基本目標(biāo) 1.動(dòng)手計(jì)算書(shū)中的算式，體會(huì)感知三大運(yùn)算律動(dòng)手計(jì)算書(shū)中的算式，體會(huì)感知三大運(yùn)算律在有理數(shù)范圍內(nèi)仍然成立。在有理數(shù)范圍內(nèi)仍然成立。 2.用心看例用心看例4，并動(dòng)筆算一算，然后回答例，并動(dòng)筆算一算，然后回答例4后后的思考。的思考。自主合作學(xué)習(xí)教材自主合作學(xué)習(xí)教材P32 P33 例例4 P32 練習(xí)把例4中12換為（12）怎么計(jì)算？111()( 12)462 1. ab也可以寫(xiě)為 ab 或 ab2. 有理數(shù)乘法運(yùn)算律交換律：ab=ba結(jié)合律：(ab)c= (

3、bc)a=(ac)b分配律：a(b+c)=ab+ac用途：簡(jiǎn)化運(yùn)算可以推廣到多個(gè)有理數(shù)相乘的情況。例如 abcd= b(acd)=(ac)(bd) a(b+c+d)=ab+ac+ad1.計(jì)算：計(jì)算： 8（-25）(0.125) (4)升級(jí)目標(biāo)升級(jí)目標(biāo) 你能計(jì)算這些題嗎？ 2.計(jì)算： 用到了什么運(yùn)算律？升級(jí)目標(biāo)1281281717173333 885.22.299在有理數(shù)運(yùn)算律中，乘法的交換律，結(jié)合律在有理數(shù)運(yùn)算律中，乘法的交換律，結(jié)合律以及分配律還成立以及分配律還成立 乘法結(jié)合律：三個(gè)數(shù)相乘，先把前兩個(gè)數(shù)相乘， 或者先把后兩個(gè)數(shù)相乘，積不變 即：（abab）c = ac = a（b c b c ） 乘法分配律：一個(gè)數(shù)同兩個(gè)數(shù)相乘，等于把這 個(gè)數(shù)分別同這兩個(gè)數(shù)相乘 即：（a+ba+b）c = abc = ab +ac +ac乘法交換律： 兩個(gè)數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置 積不變.即：ab= baab= ba 作業(yè)作業(yè) 必做題 P38 7 . l選做題 1 .4351572 .3626122223 .18134333