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第24課《環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻》總第 個(gè)教案 教學(xué)目標(biāo) 1. 能夠找出本文中所使用的說明方法，并能夠理解其作用。 2. 理解說明文中穿插描寫、議論的作用。 教學(xué)重難點(diǎn) 1. 學(xué)習(xí)本文的說明方法，體會其作用。 2. 了解綠墻的涵義及價(jià)值。 教學(xué)過程 一、預(yù)習(xí)作業(yè) 1、請給加點(diǎn)的字注音。 瀏（ ）覽 生機(jī)盎（ ）然蕩漾（ ） 搖曳（ ） 鏤（ ）空 雄踞（ ） 過濾（ ） 屏障（ ） 藤蔓（ ） 苔蘚（ ） 2、請根據(jù)拼音寫漢字。 取d( ) 蕩yng( ) 繁yǎn( ) 芳草如yīn( ) 3、下列加點(diǎn)的字刪掉行不行？為什么？ （1）在巴西首都巴西利亞，人均綠地近百平方米，雄踞世界第一。 （2）巴西利亞是1960年才建立起來的新首都，幾乎毫無歷史價(jià)值可言。 二、溫故習(xí)新，導(dǎo)引自學(xué) （一）說明文文體知識簡介： 1.基本概念： 說明文是以說明為主要表達(dá)方式，客觀地說明事物、解說事理的一種文章體裁。說明事物的性質(zhì)、狀態(tài)、功能等，給人以知識，知識性和科學(xué)性是說明文的主要特點(diǎn)。學(xué)習(xí)說明文，要運(yùn)用說明文的文體知識閱讀說明文。 2.說明文的分類： 從說明內(nèi)容上可以分為事物說明文和事理說明文 從語言表達(dá)方式上可分為平實(shí)說明文和文藝性說明文 3.說明順序，說明順序一般有以下幾種： ①時(shí)間順序 ②空間順序 ③邏輯順序 4.說明方法，常用的說明方法有： 舉例子、列數(shù)字、分類別、打比方、下定義、作比較、畫圖表、引資料、摹狀貌等。采用什么說明方法是由說明目的和說明內(nèi)容決定的。 5.說明文的語言特點(diǎn)： ①要如實(shí)的反映客觀事物，對知識表達(dá)要科學(xué)和嚴(yán)密，表示時(shí)間、空間、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等都要準(zhǔn)確無誤。 ②要注意運(yùn)用好表示修飾限制等作用的詞語。如“基本上”“大約”“比較”“一般”“極個(gè)別”“大多數(shù)”等詞語。 ③語言要簡明、淺顯、易懂、要言簡意賅、明白曉暢，不要拖沓、含糊。 （二）讀課文，思考 1、課文介紹了多種“綠色圍墻”。這些“綠墻”有什么共同特點(diǎn)？ 2、“綠墻”在環(huán)境保護(hù)方面有怎樣的價(jià)值？ （3）本文是一篇文藝性說明文。作者是怎樣抓住“環(huán)球”“風(fēng)行”這兩個(gè)關(guān)鍵詞語，運(yùn)用多種說明方法來說明的？課文多次在說明中適當(dāng)闡述事理，這樣寫有什么作用？ 三、交流質(zhì)疑，精講點(diǎn)撥 1、你能舉例說明本文的語言特點(diǎn)嗎？ 2、作者舉這么多非洲國家城市“綠墻”的例子用意何在？作者所舉的這些國家城市之所以取得這么顯著的成就的原因是什么？ 先四人小組探究，后各小組代表匯報(bào)探討結(jié)果，并對各小組的結(jié)果，集體點(diǎn)評、質(zhì)疑、糾偏，直至達(dá)成共識。 。 【參考答案】1、語言準(zhǔn)確嚴(yán)密，生動形象。如： ①綜觀各國城市，中國與外國最大的不同就是圍墻。 “最大”表明圍墻的不同是最突出的，但不排除其它特點(diǎn)。 ②中國筑墻已有幾千年歷史，筑墻雖有安全分界的功能，但在科技發(fā)展的今天已無多大作用。 “多大”說明在安全分界方面還有一點(diǎn)功能，但功能已不大。 ③這種植物不僅具有審美價(jià)值，而且可以減少噪音和空氣污染。 “不僅……而且……”表遞進(jìn)，強(qiáng)調(diào)植物墻具有可減少噪音和空氣污染的功能。 ④“在巴西首都巴西利亞，人均綠地近百平方米，雄居世界第一”句中“近”一詞表明“近百平方米”是概數(shù)。 【參考答案】2、（1）作者舉了非洲的尼日利亞首都阿布賈，南非博茨瓦納的桑尼塔斯鎮(zhèn)、北非的突尼斯首都突尼斯，意在說明經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)也可風(fēng)行綠墻，只要政府重視，因地制宜，少花錢照樣能筑起綠墻來。希望綠墻不久將在我國盛行。 （2）①政府非常重視，把要求綠化設(shè)計(jì)、有花園的住宅不筑圍墻等要求，用法律條文強(qiáng)制執(zhí)行，政府下令拆除擅自修建的磚石圍墻。政府大力扶持，免費(fèi)提供苗木。 ②各國各地區(qū)因地制宜，選用當(dāng)?shù)爻Ｒ姷纳?qiáng)的植物加以培育，有專門的研究人員進(jìn)行科學(xué)研究。 ③加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)國民綠化、環(huán)保的觀念，打破舊有的圍墻觀念。 四、當(dāng)堂反饋，拓展遷移 （一）指出下列句子所使用的說明方法。 1. 所謂“綠色圍墻”，就是利用植物代替磚、石或鋼筋水泥“砌墻”。（ ） 2. 在64平方公里的袖珍國家，300萬國民生活在大大小小的花園中。（ ） 3. 悉尼市和墨爾本市與首都堪培拉相同，亦讓茵茵綠墻加入綠化隊(duì)伍。（ ） 4. 近年來，我國的上海、天津、廣州等地也營造綠化帶，工廠、學(xué)校、機(jī)關(guān)的四周也建造了大量的植物墻。（ ） 【參考答案】 1. 作詮釋2. 列數(shù)字3. 作比較4. 舉例子 【思路點(diǎn)撥】這道題只要學(xué)生能夠正確掌握各種說明方法就能順利答題。 （二）閱讀下列文段，回答問題。 ①所謂“綠色圍墻”，就是利用植物代替磚、石或鋼筋水泥“砌墻”。這種生機(jī)盎然的綠色圍墻，不但占地面積少，省料省錢，而且在綠化美化市容市貌、減噪防塵、凈化空氣、調(diào)節(jié)溫度等方面效果顯著，頗受人們歡迎。 ②世界上最具特色的城市綠色圍墻建筑首推巴西的“植物墻”。在巴西，人們看到的綠色墻是用空心磚砌成，磚上附有樹膠和肥料，再種上草籽，只要?dú)夂蜻m宜，小草便從里面長出來，綠滿墻面。這種植物墻，不僅具有審美價(jià)值，而且可以減少噪聲和空氣污染。 ③巴西各大城市的樓房常見綠色蕩漾，青草在微風(fēng)中搖曳，原來外墻使用了一種特殊的“生物磚”。墻面平時(shí)適當(dāng)噴水，就可以常年碧綠，隔熱隔音，吸收二氧化碳，凈化居住區(qū)的空氣。 1. 本語段三節(jié)之間是 關(guān)系，給三段劃分層次。 ① ② ③ 【參考答案】 段之間是總分關(guān)系；①┃② ③ 【思路點(diǎn)撥】這道題只要學(xué)生了解說明文的一般結(jié)構(gòu)關(guān)系，如總分關(guān)系、并列關(guān)系、層遞關(guān)系等就能答題，該題考查學(xué)生是否了解語段之間的關(guān)系，目的在于培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀的習(xí)慣，并在閱讀時(shí)思考語段之間的關(guān)系，為順利理解文章的內(nèi)容服務(wù)。 2. 巴西的綠色圍墻是怎么“砌”成的？選段中介紹了幾種方法？ 【參考答案】 砌“植物墻”用空心磚砌，磚上附有樹膠、肥料，再種上草籽。二是用“生物磚”砌墻。介紹了兩種方法。 【思路點(diǎn)撥】這道題要學(xué)生真正理解了文章的內(nèi)容，找準(zhǔn)具體說明巴西綠色圍墻的語段，然后根據(jù)題目要求進(jìn)行提取有效信息，進(jìn)行歸納概括。 3. “綠色圍墻”的優(yōu)點(diǎn)有哪些？（請寫出至少5條）。 【參考答案】 ①節(jié)約用地②省料省錢③增加綠化面積，綠化美化市容市貌④改善環(huán)境 ⑤減噪防塵⑥凈化空氣⑦調(diào)節(jié)溫度 【思路點(diǎn)撥】這道題要從全文內(nèi)容來概括，切忌以偏蓋全，并注意從不同的角度來答題。 五、課堂小結(jié)，課后作業(yè) 《伴你學(xué)》對應(yīng)練習(xí)