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1、語語 文文九年級九年級 下冊下冊義務教育課程標準實驗教科書義務教育課程標準實驗教科書7. 7. 這是四點零八分的北京這是四點零八分的北京 食指食指 圖片中的這張乘車證，圖片中的這張乘車證，準確地說是張火車票。只準確地說是張火車票。只不過不過4040年前的知識青年上年前的知識青年上山下鄉(xiāng)運動，北京知青赴山下鄉(xiāng)運動，北京知青赴山西插隊落戶時，乘的是山西插隊落戶時，乘的是專列，每位乘專列的知青，專列，每位乘專列的知青，持此證上車。而且票面赫持此證上車。而且票面赫然印著然印著“乘車證乘車證”，上面，上面還有還有“北京市革命委員會北京市革命委員會東城區(qū)招生分配就業(yè)領導東城區(qū)招生分配就業(yè)領導小組安置就業(yè)辦

2、公室小組安置就業(yè)辦公室”的的公章、公章、“第第2 2車廂車廂4 4號號”、“19681968年年1212月月1313日日”等字等字樣。樣。 摘自鮑乃銳摘自鮑乃銳四十年前的乘車證四十年前的乘車證 食指，原名郭路生，著食指，原名郭路生，著名詩人，被稱為新詩潮詩歌名詩人，被稱為新詩潮詩歌第一人。小學開始熱愛詩歌，第一人。小學開始熱愛詩歌，2020歲時寫的名作歲時寫的名作相信未來相信未來海洋三部曲海洋三部曲這是四點這是四點零八分的北京零八分的北京等以手抄本等以手抄本的形式在社會上廣為流傳。的形式在社會上廣為流傳。 著有詩集：著有詩集：相信未來相信未來食指、黑大春現(xiàn)代抒情詩合集食指、黑大春現(xiàn)代抒情詩合集

3、詩探索金庫詩探索金庫食指卷食指卷食指的詩食指的詩1 1詩人把媽媽和北京疊連在一起有何蘊意？詩人把媽媽和北京疊連在一起有何蘊意？ 2 2“高大的建筑，突然一陣劇烈的抖動高大的建筑，突然一陣劇烈的抖動”是何意思？是何意思？ 3 3這首詩寫的是什么時候的事？這首詩寫的是什么時候的事？ 4 4詩人表現(xiàn)的是一種什么心情？詩人表現(xiàn)的是一種什么心情？ 文章通過對火車開動這一特定場景的描繪，文章通過對火車開動這一特定場景的描繪，表達了詩人對故鄉(xiāng)和親人的依戀之情。表達了詩人對故鄉(xiāng)和親人的依戀之情。 語言樸實，親切自然。如語言樸實，親切自然。如“媽媽綴扣子的針線穿透了媽媽綴扣子的針線穿透了心胸心胸”、“風箏的線繩

4、就在母親的手中風箏的線繩就在母親的手中”，淳樸的語句中，淳樸的語句中含蓄地表達了作者的感情。含蓄地表達了作者的感情。 詩人運用擬人、比喻等修辭來表達對故土的留戀。如詩人運用擬人、比喻等修辭來表達對故土的留戀。如“北京在我的腳下，已經(jīng)緩緩地移動。北京在我的腳下，已經(jīng)緩緩地移動?！薄啊薄坝肋h記著我，永遠記著我，媽媽啊北京！媽媽啊北京！”這樣能增強詩歌的感染力，這是同學們需這樣能增強詩歌的感染力，這是同學們需學習借鑒的。學習借鑒的。 詩人通過對火車在四點零八分開動這一歷史瞬間的放詩人通過對火車在四點零八分開動這一歷史瞬間的放大，表達了對歷史的深刻反思，通過對個人遭際的速寫式大，表達了對歷史的深刻反思，通過對個人遭際的速寫式的記錄，見證了那段不堪回首的歷史。的記錄，見證了那段不堪回首的歷史。