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1、九年級(jí)政治投身于精神文明建設(shè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)九年級(jí)政治投身于精神文明建設(shè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)8.18.1 建設(shè)社會(huì)主義精神文明2 2、在當(dāng)代中國，要發(fā)展什么樣的先進(jìn)文化？（發(fā)展 先進(jìn)文化的內(nèi)涵、含義）在當(dāng)代中國， 發(fā)展先進(jìn)文化， 就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義 文化。 P104P1043 3、發(fā)展社會(huì)主義文化的根本要求和根本保證是什么？ 牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。 P104P104（牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向的重要性：牢牢把 握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，是我們發(fā)展社會(huì)主義文化的根 本要求和根本保證。）4 4、牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向的要求是什么？ （最根本的途徑是什么 /

2、/ 指導(dǎo)思想） 最根本的就是必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思 想和中國特色社會(huì)主義理論體系在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo) 地位。 P104P1046 6、社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容、地位、作用。 （談?wù)勀銓?duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)識(shí)）（1 1）基本內(nèi)容：馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會(huì)主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，社會(huì)主義榮辱觀，構(gòu)成了社 會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容。 P105P105（2 2）地位：社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國之魂，是 社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。 P104P104（3 3）作用：發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化，必須加強(qiáng) 社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，用社

3、會(huì)主義核心價(jià)值體系 引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)。 P104P1047 7、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容 倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、 公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育 和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。8 8、在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化，就是建設(shè)社會(huì)主義 精神文明。P105P1059 9、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容包括哪兩個(gè)方 面？它們各自有什么重要性（地位）？（1 1）主要內(nèi)容：一是思想道德建設(shè)；二是教育、科 學(xué)、文化建設(shè)。 P105P105（2 2）重要性（地位）：加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)， 是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。 P105P105發(fā)展教育

4、和科學(xué)，是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。P106P1061010、思想道德建設(shè)：如何加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建 設(shè)？/ / 思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容 / / 如何提高自身的思想道 德修養(yǎng)？ 我們要以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛國主義精神，堅(jiān)持以為人 民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以增強(qiáng)誠實(shí)意識(shí)為 重點(diǎn)，自覺履行“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤 儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，樹立以“八 榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，提高思想道德 水平和境界，培育文明道德風(fēng)尚。 P105P1051212 、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是什么？P106P106 提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng) 一代又一代有理

5、想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。8.28.2 燦爛的文明之花1 1 、為什么要加強(qiáng)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)？ （性質(zhì)、意義） （1 1）精神文明創(chuàng)建活動(dòng)是我國人民移風(fēng)易俗、改造 社會(huì)、建設(shè)美好生活的偉大創(chuàng)造，也是加強(qiáng)社會(huì)主義先 進(jìn)文化建設(shè)的有效形式。 P107P107（性質(zhì)）（2 2）豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，豐富了廣大人 民群眾的精神文化生活，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展， 對(duì)中華民族的精神面貌產(chǎn)生了巨大的影響。P108P108 （意義）（1 1）創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)：創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境、建立優(yōu) 良秩序、2 2 、精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的形式。（成就）P107P107搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)的“創(chuàng)三優(yōu)”活動(dòng)， 涌現(xiàn)出一批

6、文明城市和文明社區(qū)。（2 2）創(chuàng)建文明鄉(xiāng)村的活動(dòng)：“文明戶”的評(píng)選、文 化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、“萬村書庫”活動(dòng)及其他 各種移風(fēng)易俗活動(dòng)，涌現(xiàn)出一批創(chuàng)建精神文明城鎮(zhèn)的典 型和文明村鎮(zhèn)示范點(diǎn)。5 5、拓展：在我們周圍，存在哪些“三俗”文化（落 后和腐朽的文化）？變味賀卡、變味唐詩、暴力游戲、黃色電子圖書音 像制品等。6 6、拓展：為什么要堅(jiān)決抵制庸俗、低俗、媚俗“三 俗”之風(fēng)（不健康文化）？（ 1 1）“三俗”（不健康文化） 危害：污染文化環(huán)境， 敗壞社會(huì)風(fēng)氣，損害社會(huì)主義精神文明建設(shè)，影響和諧 社會(huì)的建設(shè)；腐蝕毒害未成年人的心靈，危害青少年的 身心健康，甚至誘發(fā)違法犯罪。（2 2）抵制“三俗

7、”意義：有利于構(gòu)建社會(huì)主義核心 價(jià)值體系；有利于推動(dòng)先進(jìn)文化建設(shè) （社會(huì)主義精神文明 建設(shè)），弘揚(yáng)社會(huì)正氣；有利于提高人民的思想道德水平 和境界，培育文明道德風(fēng)尚；有利于構(gòu)建和諧社會(huì)，為 青少年成長提供良好的生活環(huán)境。7 7、拓展：面對(duì)不健康的文化，應(yīng)怎么做？（如何抵 制“三俗”之風(fēng)？）（1 1）青少年：要善于辨別各種落后文化和腐朽文化 并自覺抵制這些不健康文化。積極參加形式多樣的精神 文明創(chuàng)建活動(dòng)，培養(yǎng)高雅的生活情趣，摒棄庸俗的情趣。 增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高抗誘惑能力，明辨是非善惡， 避免盲目從眾。（2 2）國家：加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，弘揚(yáng)中華 民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向； 實(shí)行依法治國，依法打擊“三俗”內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督管理。8 8、拓展：開展道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)有何意義？ （學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的意義）（1 1）是精神文明建設(shè)（社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)）的 有效形式。（2 2）有利于推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。（3 3）有利于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神，為實(shí)現(xiàn) 中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚起強(qiáng)大的精神力量。（ 4 4）有利于加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，提高全民族的思想 道德水平和境界，培育和弘揚(yáng)文明道德風(fēng)尚，促進(jìn)和諧 社會(huì)建設(shè)。（ 5 5）有利于豐富廣大人民群眾的精神文化生 活。