《讓世界充滿愛》音樂教案.doc
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愛---人類永恒不變的主題 09音樂2班 謝姍姍 91312213 授課內(nèi)容:人音版初二一單元歌曲 《讓世界充滿愛》 授課對(duì)象:初二學(xué)生 教學(xué)課時(shí):1個(gè)課時(shí) 教學(xué)目標(biāo):1.通過歌曲《讓世界充滿愛》的學(xué)唱及同主題音樂作品的欣賞讓學(xué)生深入感受“讓世界充滿愛”的真摯情感。 2.能夠以柔和、統(tǒng)一、真摯的情感及滿懷深情的聲音學(xué)唱《讓世界充滿愛》。并通過分析、實(shí)踐,處理歌曲;加深對(duì)音樂情感的感受和體驗(yàn)。 3.了解《讓世界充滿愛》作品的曲作者及作品的創(chuàng)作背景。 教學(xué)重點(diǎn): 1.探索學(xué)唱新歌的方法,練習(xí)自然而有感情地演唱 2.能全身心投入各種表演活動(dòng)中體驗(yàn)和感受教學(xué)難點(diǎn) :引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地探索并積極參與活動(dòng) 教 具:多媒體、手式卡紙、小品道具、鋼琴 教學(xué)過程 : (一)導(dǎo)入 創(chuàng)設(shè)情景愛心故事導(dǎo)入 1.展示四幅有關(guān)愛心的多媒體畫面,在背景音樂《讓世界充滿愛》的旋律中播放(A 非典事跡 B抗洪搶險(xiǎn) C美國(guó)9.11救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng) D 希望工程) 2.提問這四幅畫面共同說明了一個(gè)怎樣的情感主題? 3.小結(jié),展示主題《讓世界充滿愛》 4.請(qǐng)同學(xué)說說還知道哪些與“愛”有關(guān)的音樂作品? 播放《祝你平安》、《愛的奉獻(xiàn)》、《世上只有媽媽好》、《愛我中華等》。 (此環(huán)節(jié)以《讓世界充滿愛》為背景音樂,從創(chuàng)設(shè)情境入手,讓學(xué)生在音樂及對(duì)話中感受到“愛”無所不在:有父母之愛,社會(huì)關(guān)愛、祖國(guó)之愛;師生、同學(xué)、朋友之愛等等,為后面的教學(xué)作好鋪墊。 (二)教學(xué) 學(xué)唱歌曲《讓世界充滿愛》 了解《讓世界充滿愛》作品的曲作者及作品的創(chuàng)作背景 1.展示多媒體畫面介紹音樂人----郭峰并簡(jiǎn)單的介紹《讓世界充滿愛》作品。 2.播放視頻《讓世界充滿愛》學(xué)生欣賞跟著學(xué)唱歌曲 (課件出示《讓世界充滿愛》曲譜) 3.跟鋼琴練習(xí)歌曲,要求找到自己感覺演唱比較困難的地方,哼唱過程中思考:歌曲按旋律走向可以分為幾部分? 哼唱要求:輕聲,但積極的狀態(tài),有氣息支持,聲音集中 歌曲可以分為A(1-8小節(jié))B(9-16小節(jié))A(17-24小節(jié))三部分,其中第三部分是第一部分的再現(xiàn)。 4.視唱全曲,糾正音準(zhǔn),節(jié)奏不準(zhǔn)確的地方 ① 跟鋼琴慢速視唱全曲(老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生視唱過程中出錯(cuò)的地方) ② 歌曲A段與再現(xiàn)段的對(duì)比 要求仔細(xì)看曲譜,找出第一部分與第三部分在曲譜上不同的地方 第1小節(jié)與第18小節(jié),第5小節(jié)與第21小節(jié)。 在課件上用紅色圈,劃出歌曲第一與第三部分不同的部分 慢速的在鋼琴上彈奏這兩個(gè)小節(jié),讓學(xué)生仔細(xì)聽辨,學(xué)生跟鋼琴模唱這兩個(gè)小節(jié) ③弱起小節(jié) 老師分別用弱起和分弱起兩種方式范唱第一小節(jié),讓學(xué)生選擇,更符合歌曲整體意境的一種唱法 弱起的唱法更符合歌曲的情緒,因?yàn)槿跗鸾o人以親切,溫暖,柔和的感覺 學(xué)生模仿老師的范唱 ④長(zhǎng)音的保持 歌曲第2,第4 小節(jié)等處,四拍的保持 老師數(shù)拍子,學(xué)生唱旋律 ⑤處理完易錯(cuò)的地方再完整視唱全曲 6.討論,處理歌曲(情緒,力度,音色) 歌曲三部分在力度上是怎么變化的?情緒上有什么對(duì)比?我們分別用什么樣的音色來演唱這三部分? 討論與歸納: 力度:A段mp——B段mf——A(再現(xiàn))段mp 情緒:A段:溫馨、親切B段:熱切、真摯、充滿期待 A(再現(xiàn))段:是第一段的再現(xiàn),抒情地,如歌地 音色:A段:輕柔的,深情的B段:堅(jiān)定的,熱情的 A(再現(xiàn))段:輕柔的,深情的 7.請(qǐng)學(xué)生提出問題,全班同學(xué)幫助解決并提出OX節(jié)奏與X- - -在演唱時(shí)應(yīng)如何把握。 8.再次跟鋼琴練習(xí),要求聲音柔和、抒情,有感情地演唱 9.嘗試用領(lǐng)唱、合唱的方法練唱。 要求:(1)聲音統(tǒng)一 氣息通暢(2)節(jié)奏準(zhǔn)確 充滿感情 (三)課堂游戲(以“愛”為主題的歌曲比賽): 游戲規(guī)則:以組為單位,唱的多的小組獲勝。為節(jié)約時(shí)間,每首歌演唱四句??梢元?dú)唱,也可以兩人,三人一起唱。 (點(diǎn)評(píng):這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了新課標(biāo)中“面向全體學(xué)生,注重個(gè)性發(fā)展”的精神。又是課堂的延伸,將“愛”的主題延伸到社會(huì),父母,師生,朋友等等。同時(shí)比賽也促進(jìn)同學(xué)的集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。) (四)愛心感悟 1.分析討論:四人一組合作分析表格曲名 速度 演唱形式 表情 風(fēng)格 內(nèi)容主題《讓世界充滿愛》 2.得出答案:曲名 速度 演唱形式 表情 風(fēng)格 內(nèi)容主題《讓世界充滿愛》 慢板 領(lǐng)唱、合唱 柔和、抒情 現(xiàn)代流行 2.提問:通過分析你知道音樂情感與人的情感有什么聯(lián)系?為什么? 3.出示多媒體,愛心感悟: A 音樂的情感來源于人們內(nèi)心深處的情感。 B 音樂形式千姿百態(tài),愛------人類永恒的主題永不改變。 (五)拓展 愛心創(chuàng)作 1.展示多媒體:愛心小天使的愛心創(chuàng)作任務(wù),畫面上有四個(gè)愛心寶盒,請(qǐng)每個(gè)小組的小組長(zhǎng)任意選擇并點(diǎn)擊其中一個(gè)愛心寶盒,愛心寶盒彈開并顯示愛心創(chuàng)作的任務(wù)。A請(qǐng)你們小組成員群策群力做一個(gè)愛心禮物B 請(qǐng)你們小組成員按教師提供的道具編一段愛心情景劇,加油哦!C請(qǐng)你們小組成員集思廣益寫一首愛心小詩,努力哦!D請(qǐng)你們小組成員在愛心演出中表演一段歌舞,你們一定很棒! 2.在音樂聲中學(xué)生活動(dòng) 3.展示各組愛心創(chuàng)作作品,各小組之間進(jìn)行評(píng)價(jià) (六)小結(jié),在《讓世界充滿愛》的音樂聲中結(jié)束課堂。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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