《【蘇教版】一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué):配套教案設(shè)計(jì) 第七單元第1課時(shí)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【蘇教版】一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué):配套教案設(shè)計(jì) 第七單元第1課時(shí)(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、...
第1課時(shí)
【教學(xué)內(nèi)容】教學(xué)內(nèi)容:教材第95~96頁期末復(fù)習(xí)第1~6題。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、通過復(fù)習(xí)使學(xué)生對(duì)100以內(nèi)的數(shù)的組成、數(shù)位、數(shù)的大小比較進(jìn)一步加深理解,并能正確熟練地讀寫。
2、通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步加深對(duì)平面圖形的認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)的認(rèn)識(shí)。
教學(xué)過程:
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
【集體備課】
【二次備課】
【三次備課】
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入新課
從今天開始,我們進(jìn)入了期末復(fù)習(xí),首先我們來復(fù)習(xí)一下100以內(nèi)的數(shù)和常見的平面圖形。
板書課題:復(fù)習(xí)100以內(nèi)的數(shù)。
二、復(fù)習(xí)100以內(nèi)的數(shù)。
1、復(fù)習(xí)計(jì)數(shù)單位“十”與“百”、數(shù)數(shù)、寫數(shù)。
(1)要求學(xué)生從37數(shù)到52
2、,再從52數(shù)到37。
十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù),從10數(shù)到100,五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù),從5數(shù)到100。
(2)完成95頁“期末復(fù)習(xí)”第1題。
按要求數(shù)數(shù),先讓學(xué)生獨(dú)立完成,集體訂正時(shí)指名說一說一共有幾個(gè)5本,幾個(gè)10本?一共有多少本?
(3)完成95頁“期末復(fù)習(xí)”第2題。
老師說明題意并指導(dǎo)學(xué)生完成。
①先圈出10個(gè),再看一看圖中的草莓大約有幾個(gè)十,估計(jì)一下大約是幾十個(gè)?
②老師指導(dǎo)學(xué)生一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),邊數(shù)邊用鉛筆做記號(hào),防止漏數(shù)或重復(fù)。
2、復(fù)習(xí)數(shù)的組成和數(shù)的比較大小。
(1)出示“期末復(fù)習(xí)”第3題,師生先示范一下題目要求,同桌同學(xué)拿出計(jì)數(shù)器按要求完成此題,第一步在計(jì)數(shù)器
【學(xué)生活動(dòng)與教師關(guān)
3、注】
上撥上數(shù)并說出“幾個(gè)十和幾個(gè)一合起來是多少”,第二步再比較兩個(gè)數(shù)的大小。
(2)學(xué)生獨(dú)立完成第4題,集體交流,說說你是怎么想的?
3、小結(jié)。
剛才我們復(fù)習(xí)100以內(nèi)的數(shù),你有哪些收獲?
三、復(fù)習(xí)平面圖和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)。
1、出示第5題仔細(xì)觀察并提問:看一看題中有哪些圖形?并從題中各指出一、兩個(gè)。
2、仔細(xì)觀察橫著每排有哪些圖形?圖形的排列有什么規(guī)律?接下去的應(yīng)該是什么圖形?并在右邊的四個(gè)圖形中找出合適的一個(gè),用線和括號(hào)連一連。
學(xué)生獨(dú)立完成,集體交流時(shí)提問:括號(hào)里是什么圖形?你是怎樣想的?
3、你能統(tǒng)計(jì)出上面每種圖形各有多少個(gè)嗎?
學(xué)生獨(dú)立完成、集體交流,你是怎樣知道的?
4、出示第6題仔細(xì)觀察并提問:要求應(yīng)找回的錢,你是怎樣想的?
板書:付出的錢-要買的物品的錢=應(yīng)找回的錢
【學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成評(píng)析】
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