《高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí) 第15講 兩極格局的形成課件 新人教版必修1》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí) 第15講 兩極格局的形成課件 新人教版必修1(22頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第1515講兩極格局的形成講兩極格局的形成 互動(dòng)探究探究探究1 1雅爾塔體系、兩極格局、雅爾塔體系、兩極格局、“冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)”各自的內(nèi)涵各自的內(nèi)涵是什么?相互間的關(guān)系是怎樣的?是什么?相互間的關(guān)系是怎樣的?答:答:內(nèi)涵:雅爾塔體系是美、蘇、英三國(guó)首腦通過(guò)雅爾塔會(huì)議等一系列會(huì)議所確定的戰(zhàn)后世界秩序和政治格局的基本藍(lán)圖,其實(shí)質(zhì)是美蘇兩分天下。兩極格局是以美蘇為中心,以兩大軍事政治集團(tuán)、兩大陣營(yíng)全面對(duì)抗為特點(diǎn)的格局?!袄鋺?zhàn)”是美蘇對(duì)抗的主要形式。 關(guān)系:雅爾塔體系的建立是戰(zhàn)后兩極格局形成的基礎(chǔ),即奠定了戰(zhàn)后兩極格局的框架;兩極格局是雅爾塔體系的一個(gè)組成部分和集中體現(xiàn),從屬于雅爾塔體系。“冷戰(zhàn)”是雅爾塔
2、體系下兩極對(duì)抗的主要形式(美蘇關(guān)系的主要表現(xiàn)形式)。一般來(lái)說(shuō),兩極格局的瓦解,也就意味著“冷戰(zhàn)”局面的結(jié)束、雅爾塔體系的瓦解。 【活學(xué)活用】【活學(xué)活用】二戰(zhàn)后初期,有政治家認(rèn)為,當(dāng)時(shí)美國(guó)在歐洲實(shí)施的某項(xiàng)戰(zhàn)略措施“最初不過(guò)是一種經(jīng)濟(jì)手段,現(xiàn)在卻成了美國(guó)武器庫(kù)里對(duì)付蘇聯(lián)的一種主要武器”。這一措施是( )A推行馬歇爾計(jì)劃B建立布雷頓森林體系C組建北大西洋公約組織D倡議簽訂關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定A【解析】A與材料中“在歐洲”、“經(jīng)濟(jì)手段”、“對(duì)付蘇聯(lián)”一致,正確;布雷頓森林體系在美國(guó)成立,與材料中“在歐洲”沖突,B錯(cuò);成立北約是軍事手段,與材料中“經(jīng)濟(jì)手段”不一致,C錯(cuò);貿(mào)易協(xié)定,與對(duì)付蘇聯(lián)主題無(wú)關(guān),D錯(cuò)。
3、答案A。【備選備選】探究探究杜魯門(mén)主義、馬歇爾計(jì)劃、北大西洋杜魯門(mén)主義、馬歇爾計(jì)劃、北大西洋公約組織的實(shí)質(zhì)是什么?公約組織的實(shí)質(zhì)是什么?材料一材料一杜魯門(mén)說(shuō):“我相信,這是美國(guó)外交政策的轉(zhuǎn)折點(diǎn),它現(xiàn)在宣布,不論在什么地方,不論直接或間接地侵略了和平,都與美國(guó)安全有關(guān)?!?材料二材料二美國(guó)應(yīng)該盡力協(xié)助世界恢復(fù)至經(jīng)濟(jì)健全的常態(tài)我們的任務(wù)是喚起合理經(jīng)濟(jì)的再生,美國(guó)政府能夠盡力緩和局勢(shì),協(xié)助歐洲走上復(fù)興之路。 美國(guó)國(guó)務(wù)卿馬歇爾在哈佛大學(xué)的演說(shuō) 材料三材料三各締約國(guó)同意對(duì)于歐洲或北美之一個(gè)或數(shù)個(gè)締約國(guó)之武裝攻擊,應(yīng)視為對(duì)締約國(guó)全體之攻擊。因此,締約國(guó)同意如此種武裝攻擊發(fā)生,每一締約國(guó)應(yīng)單獨(dú)并會(huì)同其他締約
4、國(guó)采取視為必要之行動(dòng),包括武力之使用 北大西洋公約 據(jù)以上材料指出杜魯門(mén)主義、馬歇爾計(jì)劃、北大西洋公約組織的實(shí)質(zhì)是什么。 【參考答案】材料一反映了杜魯門(mén)的立場(chǎng)是美國(guó)有責(zé)任維護(hù)和平與國(guó)家安全,實(shí)質(zhì)是公開(kāi)干預(yù)別國(guó)內(nèi)政,謀求世界霸權(quán)。材料二實(shí)際反映了馬歇爾計(jì)劃表面上是要幫助歐洲恢復(fù)經(jīng)濟(jì),穩(wěn)定資本主義經(jīng)濟(jì)秩序,實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)手段實(shí)現(xiàn)控制歐洲的目的。材料三反映了北大西洋公約實(shí)行集體安全、集體防御,實(shí)質(zhì)上是從軍事上孤立、威脅、遏制蘇聯(lián)。 探究探究2 2 杜魯門(mén)主義和馬歇爾計(jì)劃有哪些異同?杜魯門(mén)主義和馬歇爾計(jì)劃有哪些異同?【活學(xué)活用】【活學(xué)活用】美國(guó)前駐華大使司徒雷登在在華五十年中寫(xiě)道:“美國(guó)的強(qiáng)大及其在自由
5、與安全事業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)地位,使它成了自由國(guó)家抵抗共產(chǎn)主義威脅的領(lǐng)袖。”20世紀(jì)50年代,體現(xiàn)美國(guó)充當(dāng)這一“領(lǐng)袖”的史實(shí)是( )A提出杜魯門(mén)主義 B拋出馬歇爾計(jì)劃C北約與華約的對(duì)峙 D在越南發(fā)動(dòng)“特種戰(zhàn)爭(zhēng)”C【解析】備選項(xiàng)中事件分別出現(xiàn)于1947年、1947年、1955年、1965年,只有C項(xiàng)符合“20世紀(jì)50年代”這一條件。答案C。內(nèi)化訓(xùn)練1.(2013福建文綜)“冷戰(zhàn)”期間,美國(guó)政府的一份秘密報(bào)告認(rèn)為,(美國(guó))實(shí)力上的優(yōu)勢(shì),正處于最嚴(yán)重的危險(xiǎn)之中“冷戰(zhàn)”事實(shí)上是一場(chǎng)維系著世界的生死存亡的真正戰(zhàn)爭(zhēng)。該報(bào)告認(rèn)為( )A全面熱戰(zhàn)不可避免B要用熱戰(zhàn)代替“冷戰(zhàn)”C“冷戰(zhàn)”實(shí)際上是一場(chǎng)熱戰(zhàn)D“冷戰(zhàn)”是一場(chǎng)沒(méi)
6、有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)D【解析】本題考查“冷戰(zhàn)”的概念,材料當(dāng)中沒(méi)有提到熱戰(zhàn),故A、B、C三個(gè)選項(xiàng)都錯(cuò)誤;“冷戰(zhàn)”是指除訴諸戰(zhàn)爭(zhēng)之外的緊張對(duì)峙和對(duì)抗,故選D。2.(2013廣東文綜)杜魯門(mén)在敦促國(guó)會(huì)盡早通過(guò)馬歇爾計(jì)劃的特別咨文中說(shuō):“要使經(jīng)濟(jì)復(fù)興獲得成功,必須采取某種對(duì)付內(nèi)部和外部侵略的保衛(wèi)性措施?!贝撕蟛扇〉摹氨Pl(wèi)性措施”是建立( )A聯(lián)合國(guó) B歐洲共同體C華沙條約組織 D北大西洋公約組織D【解析】馬歇爾計(jì)劃應(yīng)是西歐的內(nèi)容,排除A、C。而當(dāng)歐共體成立時(shí),馬歇爾計(jì)劃已經(jīng)完成,所以B不對(duì)。從“對(duì)付內(nèi)部和外部侵略的保衛(wèi)性措施”,可知是軍事性的。答案D。3.(2013江蘇單科)歷史地圖是展現(xiàn)前人活動(dòng)與地理空間
7、結(jié)合的重要史料。觀察下面地圖,理解準(zhǔn)確的是( )3.(2013江蘇單科)歷史地圖是展現(xiàn)前人活動(dòng)與地理空間結(jié)合的重要史料。觀察下面地圖,理解準(zhǔn)確的是( )A“冷戰(zhàn)”風(fēng)云籠罩,造成分裂與對(duì)抗B柏林被分區(qū)占領(lǐng),局部熱戰(zhàn)出現(xiàn)C美蘇操縱歐洲,北約與華約對(duì)峙D德國(guó)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,西歐走向聯(lián)合A【解析】從地圖中找出關(guān)鍵信息:時(shí)間19451949年;地點(diǎn)歐洲;事件德國(guó)被占領(lǐng)。戰(zhàn)后形成美蘇“冷戰(zhàn)”格局,在歐洲主要是“冷戰(zhàn)”,沒(méi)有熱戰(zhàn);1955年華約成立,美蘇兩極對(duì)峙格局正式形成;德國(guó)在該時(shí)期被分區(qū)占領(lǐng),最終導(dǎo)致德國(guó)的分裂,而其統(tǒng)一是在東歐劇變時(shí)期,故B、C、D表述錯(cuò)誤。因此正確答案選A。4.(2013海南單科)1948年,蘇聯(lián)針對(duì)美、英等國(guó)分裂德國(guó)的措施,切斷西柏林與其他美英法占領(lǐng)區(qū)的水陸交通,美、英則向西柏林大規(guī)??者\(yùn)物資。這一局面持續(xù)近一年之久。這次危機(jī)反映出“冷戰(zhàn)”的基本特征是( )A蘇聯(lián)在對(duì)峙中處于攻勢(shì)地位B美國(guó)交替采用對(duì)抗與緩和政策C兩德為美蘇爭(zhēng)奪的前哨陣地D雙方既對(duì)抗又避免直接軍事沖突D【解析】從材料中提取有效的歷史信息,材料強(qiáng)調(diào)蘇聯(lián)針對(duì)美、英等國(guó)的分裂措施,而采取的應(yīng)對(duì)措施,排除A;材料沒(méi)有體現(xiàn)美國(guó)交替采用對(duì)抗與緩和政策,排除B;選項(xiàng)C,雖然正確,但不是“冷戰(zhàn)”的基本特征,排除C;1948年“冷戰(zhàn)”已經(jīng)開(kāi)始,美蘇展開(kāi)全面對(duì)抗,但有避免爆發(fā)直接的軍事沖突,也是“冷戰(zhàn)”的基本特征,故選D。