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第6課 新穎的眼鏡 教學設計 1教學目標 1.知識目標:通過本課的學習,讓學生了解眼鏡的相關知識,掌握眼鏡的制作方法。 2.技能目標:利用身邊各種材料,設計制作一副新穎的眼鏡,提高手腦協(xié)調能力。 3.情感目標:感受藝術與生活的緊密聯(lián)系,讓學生更關注生活,熱愛藝術。 2學情分析 三年級學生對于眼鏡的作用和結構還是比較了解的,本課旨在培養(yǎng)學生運用美術技法制作出一副新穎的眼鏡,既然強調“新穎”,就要求學生了解對普通眼鏡和新穎眼鏡的區(qū)別,在這基礎上創(chuàng)新。通過學與做,讓學生感受普通眼鏡和新穎眼鏡的不同,體驗藝術與生活的緊密聯(lián)系,讓學生更關注生活,熱愛藝術。 3重點難點 教學重點:眼鏡造型的創(chuàng)新設計。 教學難點:學會設計制作一付新穎的眼鏡。 4教學過程 活動1【導入】導入階段 老師戴眼鏡進入課堂,老師今天與平時有什么不同?(戴了一副近視眼鏡)除了老師佩戴的近視眼鏡,同學們在生活中還見過哪些眼鏡?(太陽鏡:保護視力、老花鏡:看清東西)同學們回答得可真棒!今天就讓我們一起學習更多有關眼鏡的知識吧,請同學們翻開課。 活動2【活動】導入階段 除了剛才同學們說的這些眼鏡其實在我們的生活中還有許許多多新穎獨特的眼鏡,我們一起去看一看。(播放新穎的眼鏡)在欣賞的過程中,請你們仔細觀察這些眼鏡有到底有什么新穎之處?(板書課題) 教師總結新穎眼鏡特點:造型、色彩。(板書) 這些新穎的眼鏡在我們的生活中有什么作用呢?(裝飾豐富我們的生活) 活動3【講授】發(fā)展階段 1、同學們,迪士尼城堡正在舉辦化妝舞會邀請同學們一起參加,但進入城堡的人必須要有一副新穎的眼鏡。你們想去嗎? 2、接下來就讓我們一起看看,如何用我們美術課上常見的材料制作一副新穎的眼鏡。眼鏡的制作,可以先從鏡框開始做起,老師打算制作一副花朵造型的鏡框。有了鏡框,要看到東西還需要什么?(鏡片)(折、畫、剪)按照學生說的步驟,制作一個不符合大小的眼鏡,讓學找出問題(鏡框過小,鏡片位置不對)。 3、同學們觀察得真仔細,那怎么樣才能制作出一副合適的眼鏡呢?老師這有一個小訣竅,你們想不想知道?(出示:一指鏡框 三指鏡片 八指鏡架)請同學們看仔細了,同樣還是先把紙對折,然后用你的食指沿折線的這邊,量出一指的長度,這就是鏡框的最小寬度,畫鏡框盡可能的大畫,鏡片,鏡片要有三指的寬度,鏡片可以有哪些造型變化?看看課本告訴我?(心形、三角形……),老師畫一個半圓形的鏡片,鏡片不宜畫得距離鏡框邊緣線過近,要預留出粘貼鏡架的距離。最后八指鏡架,鏡架要有一定的寬度(1-2CM),這樣佩帶起來才舒適。眼鏡的各部分畫好了,接下來沿著你畫的輪廓線,剪出來,最后將眼鏡個部件進行粘貼,粘貼時可將鏡架、鏡框的銜接處處稍微折疊,便于粘貼,一副眼鏡的造型就做好,還可以為它添上什么,讓它變得更加的新穎?(裝飾和色彩)引導學生用各種方法進行裝飾,老師為我的花朵眼鏡增添幾片綠葉(剪貼畫)。一副新穎的眼鏡就做好了(教師佩帶眼鏡進行展示),那剛才老師是怎么樣制作眼鏡的?(師生共同回憶制作步驟) 活動4【講授】強化階段 1、除了老師制作的這種造型還有許多與眾不同的眼鏡。(出示學生作品) 2、小組討論,說一說自己準備設計制作一副什么造型的眼鏡。同學們的想法那么好,實在太棒了! 活動5【練習】表現(xiàn)階段 1、教師講述制作要求:制作一副造型新穎,顏色豐富的眼鏡。 2、學生做作業(yè),教師巡堂指導。 活動6【活動】展示階段 1、請同學們戴著你的眼鏡趕緊參加化妝舞會吧! 2、你覺得哪幅眼鏡最新穎。 活動7【講授】拓展階段 同學們,今天我們親手制作了為生活添彩的眼鏡。其實眼鏡的制作材料有許多種,希望同學們以后能善于發(fā)現(xiàn)和運用我們身邊的各種材料,制作出更多有創(chuàng)意的新穎的眼鏡。