《小學(xué)美術(shù)第8課 花點(diǎn)心 教學(xué)設(shè)計(jì) (2)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)美術(shù)第8課 花點(diǎn)心 教學(xué)設(shè)計(jì) (2)教案（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第8課 花點(diǎn)心 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生體會(huì)和發(fā)現(xiàn)生活中的美,并以自己的創(chuàng)造制作活動(dòng)加深體驗(yàn)。初步嘗試立體造型帶來的樂趣,感受立體造型和色彩搭配的基本方法。鍛煉學(xué)生細(xì)心觀察和大膽創(chuàng)造的精神。 2學(xué)情分析 《花式點(diǎn)心》是新教材一年級(jí)第一冊(cè)的一節(jié)造型表現(xiàn)課。本課設(shè)計(jì)旨在改變教師的“主角”地位,體現(xiàn)“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者和管理者”。通過讓學(xué)生自己確定課題、自己探究制作方法、自由表現(xiàn)、自主設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)、自主頒獎(jiǎng)等活動(dòng)使學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人。依據(jù)教材內(nèi)容,結(jié)合一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特征與生活習(xí)慣。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn): 引發(fā)學(xué)生對(duì)“花點(diǎn)心”的漂亮外表的認(rèn)識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn): “花點(diǎn)心”的創(chuàng)作。 4教學(xué)過程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】激趣導(dǎo)入 導(dǎo)入 用實(shí)物點(diǎn)心吸引學(xué)生的注意力,提高對(duì)本課的學(xué)習(xí)興趣。 教師捧出一盤用白色的餐紙遮蓋的點(diǎn)心:同學(xué)們,猜猜老師給你們帶來什么樣的新禮物? 教師打開餐紙,學(xué)生能夠看到精美的點(diǎn)心。 教師:同學(xué)們我們把這些用面、雞蛋、奶油等制作的小食品稱作——點(diǎn)心(板書課題) 活動(dòng)2【講授】講授新課 1、點(diǎn)心小知識(shí)的學(xué)習(xí) 教師:你們喜歡老師帶來的禮物嗎?你猜猜老師喜歡這其中的哪一個(gè)? 學(xué)生在猜測(cè)之中,教師傳授點(diǎn)心小知識(shí):中國(guó)有七百多種點(diǎn)心,老師最喜歡這個(gè)——月餅。(板書:月餅) 教師出示月餅,并講解喜歡的原因:每年的八月十五,我們吃月餅、賞月亮,全家人聚在一起非常開心,非常幸福。小小的月餅代表團(tuán)圓吉祥,月餅被成稱為中國(guó)最具有代表性的點(diǎn)心。同學(xué)們,你知道西方國(guó)家最具有代表性的點(diǎn)心是什么嗎? 教師板書:蛋糕 2、師生共同觀賞點(diǎn)心的圖片 教師:同學(xué)們,讓我?guī)е銈円粔K去參觀一個(gè)點(diǎn)心世界好嗎? 伴隨著圖片的展示,教師:點(diǎn)心世界的點(diǎn)心真多,而且這些點(diǎn)心風(fēng)格各異,花樣繁多,我們稱這些點(diǎn)心為花點(diǎn)心好嗎? 教師板書:花點(diǎn)心 活動(dòng)3【活動(dòng)】學(xué)生活動(dòng) 1.教師:同學(xué)們,剛才我們欣賞的花點(diǎn)心有好吃又好看的,還有只好看不好吃的,比如:用紙剪出來的,用筆畫出來的。其實(shí),做只好看不好吃的花點(diǎn)心用這個(gè)材料更合適——橡皮泥(教師出示) 教師和學(xué)生共同拿出橡皮泥。 教師引導(dǎo):讓我們看看它的顏色,漂亮而豐富的顏色。捏捏它的質(zhì)地,非常柔軟,做出來的更象是真實(shí)的。我們用橡皮泥做花點(diǎn)心必須進(jìn)行加工。 教師和學(xué)生共同嘗試將橡皮泥改變成各種形狀(教師鼓勵(lì)學(xué)生到前種方法): 揉成大小不一的圓形 壓成各種規(guī)則和不規(guī)則的餅 捏成大小不一的塊點(diǎn) 搓成粗細(xì)不一的條形 2、小比賽 教師:我們開展依次小小的點(diǎn)心師花樣大比拼,看誰做出的花樣最獨(dú)特?學(xué)生制作,教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽想想各種造型。教師對(duì)于部分制作不精美的學(xué)生在方法上應(yīng)細(xì)致,耐心。