小學美術第18課 各種各樣的鞋 教學設計 (3)教案
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第18課 各種各樣的鞋 教學設計 1 教學目標 1.欣賞各種各樣的鞋，了解鞋的歷史及結構 2.探究制作鞋的方法步驟 3.小組合作制作鞋 2學情分析 三年級的學生已經(jīng)具備一定的合作能力，在鞋子的制作上也能通過自主探究找到方法，教師的作用是引導學生欣賞鞋子、探究鞋子的制作方法、讓鞋子做得更美。 3重點難點 1、重點：通過體驗各種材料的造型表現(xiàn)活動，掌握制作方法。 2、難點：培養(yǎng)學生的審美能力與審美情趣，提高創(chuàng)作能力。 4教學過程 活動1【導入】激發(fā)學生興趣 一、尋找鞋子，激發(fā)興趣。 老師講故事《木屐的來歷》 活動2【講授】學習新課 欣賞鞋子，尋找鞋子發(fā)展的歷史 師：這雙鞋是什么材料的？ 師：這雙鞋的主人是誰？他有什么寓意？ 師：這些現(xiàn)代鞋有什么功能？ 活動3【活動】探究方法 三、探索實踐，應用創(chuàng)新。 師：你能說出鞋可分為哪幾個部分？ 欣賞小朋友的作品 師：他們選用了哪些材料？那雙鞋子最有特色？ 學生探究制鞋的方法，每組在老師提供的材料中制作一只鞋 學生展示自己的設計 總結制作的方法 活動4【作業(yè)】學生作業(yè) 學生作業(yè) 小組合作創(chuàng)作鞋子
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