《小學(xué)美術(shù)第16課 立體賀卡 教學(xué)設(shè)計(jì) (1)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)美術(shù)第16課 立體賀卡 教學(xué)設(shè)計(jì) (1)教案（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第16課 立體賀卡 教學(xué)設(shè)計(jì) 1學(xué)情分析： 五年級學(xué)生學(xué)習(xí)過一些簡單手工制作，這節(jié)課學(xué)習(xí)制作立體賀卡，如何在最短的時(shí)間學(xué)到最有效的方法，明白制作賀卡的意義，體會(huì)制作賀卡的快樂。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生勤動(dòng)手愛動(dòng)手的能力。 2教材分析： 教材開篇向我們闡述了賀卡的意義；以圖片的形式向我們展示的多個(gè)國家的賀卡，各有特色。通過圖解的形式提供了兩種簡易立體賀卡的制作方法，教會(huì)學(xué)生制作p40頁賀卡，看圖片獲得啟示，制作出自己喜歡的賀卡。 3教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能目標(biāo)：讓學(xué)生懂得賀卡是具有意義的精美藝術(shù)品，手工制作賀卡的意義，學(xué)會(huì)制作立體賀卡的方法。 過程與方法目標(biāo)：通過展示多種有趣的賀卡，教師示范的方式，啟發(fā)學(xué)生制作出精美的賀卡。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：讓學(xué)生體會(huì)到制作賀卡的快樂，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。 4教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：a教會(huì)學(xué)生制作立體賀卡；b讓學(xué)生明白手工制作賀卡的意義，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；c讓學(xué)生對過節(jié)送禮物有個(gè)正確的意識。 難點(diǎn)：a制作有個(gè)性的立體賀卡。 5教學(xué)過程 1、音樂導(dǎo)入(共唱圣誕歌) 老師：請同學(xué)們想一想12份有些什么節(jié)日？ 學(xué)生：圣誕節(jié)、元旦 老師：在節(jié)日里，親戚朋友間為了表達(dá)祝福，會(huì)用些什么方式？ 學(xué)生：打電話、發(fā)短信、發(fā)郵件、送蘋果、送賀卡 老師：賀卡多少錢一張？有什么特點(diǎn)？ 引導(dǎo)學(xué)生說出賀卡重復(fù)多，而且不便宜、、、 板書：立體賀卡 2、 講授新課 a老師：請同學(xué)們回憶一下以前有沒有制作過什么賀卡？ 學(xué)生：平面賀卡 b老師：請同學(xué)們打開課本看看書上的賀卡同我們以前制作的賀卡有什么區(qū)別？ 學(xué)生：、、、 c老師：說說你最喜歡哪一張，喜歡它的什么？ 學(xué)生甲：喜歡日本的賀卡，色彩豐富，做的精致 學(xué)生乙：喜歡加拿大的賀卡、、 學(xué)生丙：喜歡中國賀卡，顏色喜慶、、 d老師：中國過節(jié)愛用中國紅，節(jié)日用品顏色艷麗，大多都是寓意吉祥；日本賀卡背景選用櫻花樹，櫻花是日本的國花、、 3、立體賀卡制作 a、課本40頁，有兩種賀卡，帶學(xué)生分析一下。 b、教師出示賀卡，請學(xué)生選其一教學(xué)生制作。 4、制作過程 步驟一：讓學(xué)生選擇一種顏色的卡紙對折 步驟二：教師板書 老師：1、巡回指導(dǎo)。 2、選一些做的又快又好的作品進(jìn)行展示 3、對做的好的學(xué)生給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，讓他們帶同桌和一些沒怎么學(xué)會(huì)的同學(xué)做 老師：教學(xué)生做賀卡裝飾 老師：選一個(gè)進(jìn)行示范 老師：1、鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，自由發(fā)揮進(jìn)行裝飾 2、提示學(xué)生同桌之間交換不同顏色碎紙做裝飾 4、寫上祝福語 5、作品展示 a學(xué)生展示作品 六、小結(jié) a學(xué)生自我評價(jià) b學(xué)生間互評 c教師總結(jié) 七、課后作業(yè)布置 節(jié)日快到了，請同學(xué)們課后制作節(jié)日賀卡。 八、清理桌面 請學(xué)生將邊角卡紙收集起來循環(huán)利用