《小學(xué)音樂(lè)（聽(tīng)賞）電閃雷鳴波爾卡 教學(xué)設(shè)計(jì) (3)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)音樂(lè)（聽(tīng)賞）電閃雷鳴波爾卡 教學(xué)設(shè)計(jì) (3)教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

（聽(tīng)賞）電閃雷鳴波爾卡 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1．感受波爾卡音樂(lè)特點(diǎn)，積極參與音樂(lè)律動(dòng)；初步了解作曲家小約翰?施特勞斯。 2.欣賞《雷鳴電閃波爾卡》，感受表現(xiàn)大鼓和大镲在樂(lè)曲中的音響效果。 2學(xué)情分析 四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度積極，學(xué)生思維敏捷，接受能力較強(qiáng)，對(duì)于新事物有很強(qiáng)的興趣，在音樂(lè)的歌曲演唱教學(xué)中能夠積極主動(dòng)地運(yùn)用音樂(lè)歌唱方式來(lái)演唱，做到聲情并茂，但對(duì)于音樂(lè)的信息量還不夠，再分析歌曲與歌曲的表現(xiàn)設(shè)計(jì)的能力還略顯不足。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 感受波爾卡音樂(lè)特點(diǎn)。 4教學(xué)過(guò)程 聽(tīng)賞導(dǎo)入： 1.播放樂(lè)曲《閑聊波爾卡》片段，隨樂(lè)參與體態(tài)律動(dòng)。 2.播放樂(lè)曲《鐵匠波爾卡》片段，隨樂(lè)參與畫(huà)圖譜。 二、介紹“波爾卡”。 波爾卡是十九流行在歐洲的一種民族舞蹈，人們常常圍一個(gè)圓圈在一起跳舞，這種舞蹈速度快舞步小，舞蹈的音樂(lè)也被稱為稱為“波爾卡”。 三．欣賞樂(lè)曲 1.播放第一主題。 2.請(qǐng)同學(xué)們律動(dòng)感受樂(lè)曲。 3.播放樂(lè)曲，引導(dǎo)學(xué)生感受哪些樂(lè)器的使用使你想到了電閃雷鳴的場(chǎng)景。 4.認(rèn)識(shí)一下兩樣打擊樂(lè)器，低沉的大鼓和響亮的大撥。 5.引導(dǎo)學(xué)生用聲勢(shì)動(dòng)作來(lái)模仿一下音樂(lè)中出現(xiàn)的打擊樂(lè)器。 6.欣賞音樂(lè)主題二，隨樂(lè)模唱主題音樂(lè)。 7.完整的欣賞一遍樂(lè)曲，曲式分析：復(fù)三部曲式：ABA結(jié)構(gòu)。 四.提問(wèn):在音樂(lè)中你感受到怎樣的風(fēng)雨雷電？ 五.介紹小約翰施特勞斯和創(chuàng)作背景。 我們今天所欣賞的這首電閃雷鳴波爾卡就是由小約翰施特勞斯創(chuàng)作的，他被譽(yù)為圓舞曲之王。今天我們欣賞了歡快好聽(tīng)的音樂(lè)波爾卡，這都是作曲家根據(jù)生活中普普通通的一些音樂(lè)元素創(chuàng)作出來(lái)的。由此，我們也明白了，音樂(lè)其實(shí)離我們一點(diǎn)也不遙遠(yuǎn)，就讓我們?cè)诮窈蟮纳钆c學(xué)習(xí)中去盡情的享受音樂(lè)的美妙吧！