《人教版英語選修6 Unit3 A Healthy Lifegrammar(ppt)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版英語選修6 Unit3 A Healthy Lifegrammar(ppt)（19頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、THE FOURTH PERIODLearning about language-grammar教學(xué)教學(xué)IT的用法的用法1.做形式主語做形式主語It可以用作先行詞作為句子的主語，而把句可以用作先行詞作為句子的主語，而把句子的真正主語移到后面去，可以移到后面子的真正主語移到后面去，可以移到后面的主語是：的主語是：（1）不定式。）不定式。 句子的謂語可以是句子的謂語可以是 be+形容詞；形容詞；e.g. It is important to know your limitations.知道自己的局限性是很重要的。知道自己的局限性是很重要的。 be+名詞；名詞；e.g. It is a good i

2、dea to have a little notebook handy.手邊有個(gè)小筆記本是個(gè)好主義。手邊有個(gè)小筆記本是個(gè)好主義。be+介詞短語；介詞短語；e.g. It is against the law to do that.這樣做是這樣做是違法的。違法的。其他類型的謂語其他類型的謂語e.g. It gives me great pleasure to see the movie.觀看電影讓我很高興。觀看電影讓我很高興。（2）動(dòng)名詞）動(dòng)名詞用用no good,no use,great fun,a new experience等名詞作表語；等名詞作表語；e.g. It is fun work

3、ing for him.為他工作為他工作很有意思。很有意思。也可用某些形容詞作表語；也可用某些形容詞作表語；e.g. Do you think it is worthwhile quarrelling with him？你認(rèn)為和他吵值？你認(rèn)為和他吵值得嗎？得嗎？一些其他的謂語形式。一些其他的謂語形式。e.g. Does it matter wasting a little money稍微浪費(fèi)一點(diǎn)錢行嗎？稍微浪費(fèi)一點(diǎn)錢行嗎？（3）主語從句）主語從句可以是可以是that引導(dǎo)的；引導(dǎo)的；e.g. It is strange that it hasnt been noticed before.真奇怪，

4、它以前沒有引真奇怪，它以前沒有引起注意。起注意。 It is a wonder that he is still alive.他居然還活著，真是個(gè)奇跡。他居然還活著，真是個(gè)奇跡。 It happened that the harvest was bad that year. 碰巧，那年的收碰巧，那年的收成不好。成不好。 It is said that there has an earthquake in Japan.據(jù)說日本發(fā)生了據(jù)說日本發(fā)生了地震。地震。 也可能是也可能是WH-詞引導(dǎo)的詞引導(dǎo)的e.g. It is still a question how many people are to

5、 come.多少個(gè)人會(huì)來，多少個(gè)人會(huì)來，還是個(gè)問題。還是個(gè)問題。 It is no business of yours where I spend my summer.我在哪兒過夏天，我在哪兒過夏天，著不關(guān)你的事。著不關(guān)你的事。 It remains to be seen whether it will do us harm or good.對(duì)我們有好處對(duì)我們有好處還是有害處，還要等著瞧。還是有害處，還要等著瞧。 It was clear enough what he meant.他的意思很清楚。他的意思很清楚。2.作形式賓語。作形式賓語。 當(dāng)復(fù)合賓語中的賓語是不定式、當(dāng)復(fù)合賓語中的賓語是不定

6、式、動(dòng)名詞、賓語從句時(shí)，往往把賓動(dòng)名詞、賓語從句時(shí)，往往把賓語放在它的補(bǔ)足語后面，而用語放在它的補(bǔ)足語后面，而用it 作形式賓語，放在賓語補(bǔ)足語之作形式賓語，放在賓語補(bǔ)足語之前。前。e.g. I think it no use arguing with him.我認(rèn)為和他爭(zhēng)吵沒有用。我認(rèn)為和他爭(zhēng)吵沒有用。 I found it very interesting to study English.我發(fā)現(xiàn)學(xué)英語非常有趣。我發(fā)現(xiàn)學(xué)英語非常有趣。 He made it clear that he was not interested in this subject.他非常清楚他非常清楚地表示他對(duì)那門學(xué)

7、科不感興趣。地表示他對(duì)那門學(xué)科不感興趣。3.用于強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)用于強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu) 要強(qiáng)調(diào)句子的某一部分，通常是主語、要強(qiáng)調(diào)句子的某一部分，通常是主語、狀語、賓語，可以把狀語、賓語，可以把it當(dāng)作先行詞。這當(dāng)作先行詞。這種句子的結(jié)構(gòu)是：種句子的結(jié)構(gòu)是： “It is/was+被強(qiáng)調(diào)部分被強(qiáng)調(diào)部分+that/who+句子的其他部分句子的其他部分”。如果。如果強(qiáng)調(diào)的是人，可以用強(qiáng)調(diào)的是人，可以用who, whom代替代替that。e.g. It is Prof.Lin who teaches us English.（強(qiáng)調(diào)主語）（強(qiáng)調(diào)主語） It is English that Prof.Lin teaches

8、us（強(qiáng)調(diào)賓語）（強(qiáng)調(diào)賓語） It was in shanghai that I saw the film.（強(qiáng)調(diào)狀語）（強(qiáng)調(diào)狀語）It was in 2001 that I went to university. （強(qiáng)調(diào)狀語）（強(qiáng)調(diào)狀語）4.用作人稱代詞。用作人稱代詞。 代替前文提到的事物。代替前文提到的事物。 e.g. The frog is not a warm-blood animal. Its a cold-blooded one. 5.作為非人稱代詞作為非人稱代詞（1）起指示代詞的作用，指一個(gè)人或）起指示代詞的作用，指一個(gè)人或事物。事物。e.g. who is knocking a

9、t the door？ Its me.（2）泛指天氣。）泛指天氣。e.g. Its a warm sunny afternoon.（3）泛指時(shí)間）泛指時(shí)間 e.g. It was nearly midnight when she came back.（4）泛指環(huán)境）泛指環(huán)境 e.g. It is noisy here.（5）泛指距離）泛指距離 e.g. It is half an hours walk to the city center. 6.用于某些習(xí)語用于某些習(xí)語make it 及時(shí)趕到；成功；辦成及時(shí)趕到；成功；辦成 e.g. You can make it if you hurry.

10、 如果你趕快還可以及時(shí)趕到。如果你趕快還可以及時(shí)趕到。 You neednt worry; he will make it . 你不必?fù)?dān)心，他會(huì)辦到的。你不必?fù)?dān)心，他會(huì)辦到的。CATCH IT 被責(zé)罵；受處罰被責(zé)罵；受處罰e.g. If I come home late Ill catch it from my mother.如果我回家晚了，如果我回家晚了，我媽媽會(huì)罵我。我媽媽會(huì)罵我。 Youll catch it because of your carelessness. 你會(huì)因?yàn)槟愕牟恍⌒氖芴幜P的。你會(huì)因?yàn)槟愕牟恍⌒氖芴幜P的。7.IT的一些習(xí)慣用法的一些習(xí)慣用法uHow is it wit

11、h your study？學(xué)習(xí)好？學(xué)習(xí)好嗎？嗎？uThats it .這就對(duì)了。這就對(duì)了。uIt went hard with him.他身遇不幸。他身遇不幸。uIt is all over with me.我完蛋了。我完蛋了。uWe must fight it out.我們必須堅(jiān)持我們必須堅(jiān)持到底。到底。uI cant help it.我沒有辦法。我沒有辦法。HOMEWORK1.Finish exercise 2 on page 21: Rewite the sentences.2.Revise and master the use of it.3. Pre-view the Reading:HIV/AIDS:Are you at risk?