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【蘇教版】五年級下冊數學：課堂作業(yè)設計 第四單元第6課時 把假分數化成整數或帶分數

上傳人：沈*** 文檔編號：67767044 上傳時間：2022-04-01 格式：DOC 頁數：2 大?。?34KB
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... 第6課時 把假分數化成整數或帶分數 1、填空題。 （1）讀作（ ），十五又三分之一寫作（ ）。 （2）分數單位是的最大真分數是，最小假分數是，最小帶分數是（ ）。 2、先用假分數表示下面的陰影部分，再改寫成帶分數，并讀一讀。 3、判斷題。 （1）是帶分數。（ ） （2）分數可以分為真分數，假分數和帶分數。（ ） （3）假分數和帶分數都大于1。（ ） 4、連一連。 5、把假分數化成整數或帶分數。 我發(fā)現：當一個假分數化成整數時，它的分子與分母之間的關系是（ ）。 6、在圓圈里填上“＞”“＜”或“＝”。 ○5 1○ ○ ○ 7、請你用3、4、5三個數字組成真分數（都寫下來）、一個最小的帶分數和一個最大的帶分數（3個數字都用）。 8、一個帶分數，分數部分分子是5，把它化成假分數后，分子是29。這個帶分數可能是多少？ ...

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