《高中語(yǔ)文人教版必修一：第1單元 第1課 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) 1 含答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文人教版必修一：第1單元 第1課 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) 1 含答案（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、... 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(一)　沁園春　長(zhǎng)沙 1．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，不正確的兩項(xiàng)是(　　) A．各種品牌的汽車展銷商津津樂道自己的節(jié)能汽車、新能源汽車，向人們展示、講解這些因環(huán)保要求和技術(shù)創(chuàng)新而出現(xiàn)的新款汽車。 B．廣州立白集團(tuán)繼承與發(fā)揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，用實(shí)際行動(dòng)支持慈善事業(yè)，樂善好施，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)積極奉獻(xiàn)。 C．嫉妒心強(qiáng)的人看到身邊的人取得了成就，不僅不贊一詞，反而會(huì)惡語(yǔ)相加乃至造謠中傷，使對(duì)方激情消減，名譽(yù)受損，甚至產(chǎn)生更壞的結(jié)果。 D．月光如水的夜晚，沏一壺清茶，邀三五好友，共聚院中的葡萄架下，海闊天空地暢聊一番，忘卻塵世的紛擾，該是何等的愜意！ E

2、．整天忙于瑣事，并樂此不疲，當(dāng)然就沒有精力為廣大群眾辦實(shí)事，更沒有時(shí)間讀書，這樣終究是難以適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的。 【解析】　A項(xiàng)，津津樂道：很感興趣地談?wù)?。后面不能帶賓語(yǔ)。B項(xiàng)，樂善好施：樂于行善，喜歡施舍。C項(xiàng)，不贊一詞：原指文章寫得很好，別人不能再添一句話。現(xiàn)也指一言不發(fā)。望文生義。D項(xiàng)，海闊天空：形容想象或說話毫無(wú)拘束，漫無(wú)邊際。E項(xiàng)，樂此不疲：因喜歡做某件事而不知疲倦。形容對(duì)某事特別愛好而沉浸其中。 【答案】　AC 2．下面詞句朗讀停頓不正確的一項(xiàng)是(　　) A．獨(dú)立/寒秋，湘江/北去，橘子/洲頭 B．看/萬(wàn)山/紅遍，層林/盡染 C．鷹/擊/長(zhǎng)空，魚/翔/淺底，萬(wàn)類/霜天/競(jìng)/自

3、由 D．悵/寥廓，問蒼茫/大地，誰(shuí)主/沉浮 【解析】　D項(xiàng)，正確的停頓應(yīng)為：?jiǎn)?蒼茫/大地。 【答案】　D 3．下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是(　　) A．“地壇書市”曾經(jīng)是北京市民非常喜愛的一個(gè)文化品牌，去年更名為“北京書市”并落戶朝陽(yáng)公園后，依舊熱情不減。 B．“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”橫跨亞、非、歐三大洲，其形成與繁榮必將深刻影響世界政治、經(jīng)濟(jì)格局，促進(jìn)全球的和平與發(fā)展。 C．在那個(gè)民族獨(dú)立和民族解放斗爭(zhēng)風(fēng)起云涌的時(shí)代，能激發(fā)人們的愛國(guó)熱情是評(píng)判一部文學(xué)作品好壞的非常重要的標(biāo)準(zhǔn)。 D．父親住院期間，梅蘭每天晚上都陪伴在他身旁，聽他講述一生中經(jīng)歷的種種苦難和幸福，她就算再忙再累

4、，也不例外。 【解析】　本題考查辨析病句。A項(xiàng)，偷換主語(yǔ)，“依舊熱情不減”的主語(yǔ)應(yīng)為“北京市民”。C項(xiàng)，一面對(duì)兩面，把“能”改為“能否”。D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，將“她就算再忙再累，也不例外”移至“聽他”前，“聽他”改為“聽父親”。 【答案】　B 4．長(zhǎng)沙因?yàn)槊珴蓶|的一首《沁園春　長(zhǎng)沙》而享譽(yù)中外。為了吸引更多游客，請(qǐng)為長(zhǎng)沙寫一則推介詞，使其特點(diǎn)更加明顯。要求：語(yǔ)句流暢，連貫得體，不少于50字。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5、　　　　　　　　　　　　 【答案】　長(zhǎng)沙是我國(guó)中部地區(qū)一個(gè)有著3 000多年歷史的風(fēng)景秀麗的城市。毛澤東的一首《沁園春　長(zhǎng)沙》使得這里成為中外旅游勝地。其濃厚的文化底蘊(yùn)更為這座城市平添了幾許魅力。“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染”的意境使得橘子洲這世界上最長(zhǎng)的內(nèi)河洲成為游人流連忘返的地方。 5．下面是關(guān)于“核電”的評(píng)論文章中的一段文字。請(qǐng)?jiān)跈M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。 核電有零排放的環(huán)保優(yōu)勢(shì)，__①__。在選擇支持核電之前，一位環(huán)保人士如此糾結(jié)。其實(shí)，在人類歷史的進(jìn)程中，__②__？汽車與車禍、飛機(jī)與空難、摩

6、天大樓與熊熊大火……科技發(fā)展提供了便捷，也帶來了風(fēng)險(xiǎn)；發(fā)展中不同訴求的交織、沖突，__③__。如何在面臨兩難時(shí)做出權(quán)衡，在面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)保持理性，在全力提高安全性、可靠性的前提下大力利用新技術(shù)，這是我們不得不面對(duì)的課題。 ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　縱觀全段，在講述“優(yōu)勢(shì)”的同時(shí)，也提到了“風(fēng)險(xiǎn)”，所以①處應(yīng)填寫“有風(fēng)險(xiǎn)”的內(nèi)容。②處采用問句形式，后面是另外舉例，所以此處應(yīng)填寫“這樣

7、的糾結(jié)豈止是核電”。③處是對(duì)上面內(nèi)容的總結(jié)，聯(lián)系下文中的“兩難”提示，要突出“兩難境地”。 【答案】?、僖灿邪踩L(fēng)險(xiǎn)?、谶@樣的糾結(jié)豈止是核電 ③這正是人類社會(huì)的“兩難處境” 6．下面是某校團(tuán)委“中國(guó)夢(mèng)演講賽”工作的初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容得當(dāng)，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過85個(gè)字。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

8、　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　本題考查圖文轉(zhuǎn)換。圖表總體為“中國(guó)夢(mèng)演講賽”賽事組織的流程圖，涉及各類工作及各項(xiàng)要求，只要理清樹形圖的結(jié)構(gòu)，就不難讀懂圖意。表述時(shí)要注意內(nèi)在邏輯關(guān)系。 【答案】　(示例)“中國(guó)夢(mèng)演講賽”擬于5月4日舉行，賽事需要組織和宣傳。組織工作需要聯(lián)系報(bào)告廳，選拔20名參賽者，最后評(píng)出6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)；宣傳工作包括出海報(bào)、組稿，并在學(xué)校網(wǎng)站和校報(bào)報(bào)道。 閱讀下面這首詞，完成7～8題。 水調(diào)歌頭　重上井岡山 毛澤東 久有凌云志，重上井岡山。千里來尋故地，舊貌換新顏。到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水

9、，高路入云端。過了黃洋界，險(xiǎn)處不須看。　風(fēng)雷動(dòng)，旌旗奮，是人寰。三十八年過去，彈指一揮間。可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。世上無(wú)難事，只要肯登攀。 1965年5月 7．摘出這首詞寫景的句子，并概括所寫景物的特點(diǎn)。 ①寫景的句子：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②景物的特點(diǎn)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　概括景物特點(diǎn)應(yīng)根據(jù)所寫意象并聯(lián)系詩(shī)句的內(nèi)容作概括。 【答案】　①到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。 ②生氣蓬勃，充滿活力。 8．談?wù)勀銓?duì)“過了黃洋界(黃洋界，在井岡山西北

10、，地勢(shì)險(xiǎn)要，是當(dāng)年紅軍的五大哨口之一)，險(xiǎn)處不須看”的理解。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　解答時(shí)不但要理解詩(shī)句的字面意義，更要結(jié)合詩(shī)歌的主體分析其內(nèi)涵。 【答案】　不僅是說黃洋界是井岡山的最險(xiǎn)處，過了此處，其他地方就不用看了；也是說經(jīng)過了革命戰(zhàn)火嚴(yán)峻考驗(yàn)的中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)和革命人民，是任何艱難險(xiǎn)阻也嚇不倒的。 閱讀下面的兩首詞，完成9～11題。 卜算子　詠梅 毛澤東 風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。　　俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花

11、爛漫時(shí)，她在叢中笑。 卜算子　詠梅 [宋]陸　游 驛外斷橋邊，寂寞開無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨?！　o(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。 9．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“猶有花枝俏”中“俏”字的表達(dá)效果。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　分析“俏”字的表達(dá)效果時(shí)首先要注意分析它寫出了梅花的什么形態(tài)，然后分析其中所體現(xiàn)的梅花的精神或品質(zhì)。 【答案】　一個(gè)“俏”字不僅描畫出梅花

12、的艷麗形態(tài)，更凸顯了在惡劣環(huán)境中梅花傲岸挺拔的精神氣質(zhì)。 10．請(qǐng)分析毛澤東《卜算子　詠梅》的主要表現(xiàn)手法。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　可以從修辭等角度考慮作答。 【答案】　(1)反襯：上片主要用惡劣的生存環(huán)境來反襯梅花的錚錚鐵骨和挑戰(zhàn)精神。 (2)擬人：下片一個(gè)“笑”字賦予梅花人格化的特征，寫出了梅花的神韻——既謙遜脫俗又豁達(dá)大度的精神風(fēng)采，升華了詞的藝術(shù)境界。 11．請(qǐng)分

13、析這兩首詞各自表達(dá)了詞人怎樣的情懷。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　首先要找出詞里的關(guān)鍵詞語(yǔ)，然后再聯(lián)系詞人的身份、心情等去分析。 【答案】　毛澤東的詞：表達(dá)了詞人在險(xiǎn)惡的環(huán)境下決不屈服，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，直到取得最后勝利的樂觀主義精神。 陸游的詞：詞人借孤高寂寞的梅花表達(dá)了不與世俗同流合污的操守和高潔的傲骨。 閱讀下面這首詞，完成12～13題。 清平樂　會(huì)昌 毛澤東 東方欲曉

14、，莫道君行早。踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好?！　?huì)昌城外高峰，顛連直接?xùn)|溟。戰(zhàn)士指看南粵，更加郁郁蔥蔥。 1934年 12．如何理解“東方欲曉，莫道君行早”這兩句的深刻含意及作用？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】　“東方欲曉”，通俗地說，它預(yù)示了黑暗即將過去，曙光就在前面?！澳谰性纭?，意思是雖然發(fā)現(xiàn)了真理，

15、但是不要以先行者自居，改變危難的責(zé)任重大，革命的道路還很漫長(zhǎng)。這兩句開篇引領(lǐng)全詞，奠定堅(jiān)定的信心，和后文內(nèi)容及情感相呼應(yīng)。 13．“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好”歷來是為人們所稱道的佳句，你認(rèn)為這兩句好在哪里？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】　“踏遍青山人未老”，不斷地探索，不斷地奮斗，永不言敗，永不服老?！帮L(fēng)景這邊獨(dú)好”，這樣的人生才是真正美好的人生。這是抒發(fā)詞人積極樂觀努力奮斗的情懷。 ...