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2016-2017學(xué)年蘇教版《唐詩宋詞選讀》第六專題詩國余暉中的晚唐詩第28課《 無題(相見時難別亦難)》學(xué)案
中華資源庫【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、了解作者李商隱及其代表作品。
2、理解詩中“相見時難別亦難”這句詩中的兩個“難”的含義以及“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩的本意和今天人們常用它來表達(dá)的感情。
3、通過對本課的學(xué)習(xí),理解古代女子在悲傷與痛苦的愛情之中仍然富有灼熱的渴望和堅忍的執(zhí)著精神,感受李商隱詩歌清詞麗句構(gòu)造優(yōu)美,寄情深微,意蘊(yùn)幽隱的朦朧婉曲之美。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)】
1、正確理解詩中“相見時難別亦難”這句詩中的兩個“難”的
2、含義及“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩的本意和今天人們常用它來表達(dá)的感情。
【預(yù)習(xí)案】
1.作者簡介:
李商隱,字義山,號玉溪生。因牛李黨爭,處于夾縫之中的李商隱終生仕途坎坷。為晚唐著名詩人,與杜牧齊名,人稱“小李杜”。其“無題”詩以愛情為題材,深情綿邈,歷代傳誦不衰,但詩旨隱晦曲折,眾說紛紜,莫衷一是,故元好問有“詩人總愛西昆好,獨(dú)恨無人作鄭箋”之嘆。其詩精于用典,色彩瑰麗,寄托遙深。
2.牛李黨爭與李商隱:
牛李黨爭源于唐憲宗元和三年(808)一次科舉考試。時任宰相的李吉甫對應(yīng)試舉子牛僧孺、李宗閔進(jìn)行打擊,因為他們在試
3、卷中嚴(yán)厲地批評了他。由此,李吉甫與牛僧孺、李宗閔等人結(jié)怨,這筆恩怨后來被李吉甫的兒子李德裕繼承了下來。以牛僧孺、李宗閔為領(lǐng)袖的“牛黨”和以李德裕為領(lǐng)袖的“李黨”在數(shù)十年中互相攻訐,爭斗不休,成為晚唐政治的一大矛盾。
李商隱最初的府主令狐楚屬于“牛黨”,在他的幫助下,李商隱步入政壇。唐文宗開成二年(837年),令狐楚之子令狐绹協(xié)助李商隱中了進(jìn)士。在令狐楚去世后,李商隱成為涇原節(jié)度使王茂元的幕僚并受到其賞識,娶了他的女兒為妻。王茂元與李德裕交好,被視為“李黨”成員。這樁婚姻使他被牛黨視為李黨中人。令狐绹尤其厭惡他,認(rèn)為他忘恩負(fù)義。令狐绹后官居高位,李商隱的仕途短暫而坎坷。他一生的大部分時
4、間都在一些外派官員的幕下供職。事實上,無論是“牛黨”還是“李黨”得勢,李商隱從來沒有機(jī)會晉升。
《無題》(相見時難別亦難)是一首深情緬邈的愛情詩。由于李商隱生活的不幸,他所吟詠的愛情就顯得格外復(fù)雜深沉,婉曲含蓄。本詩主要表現(xiàn)戀人離別時的憂傷痛苦,抒發(fā)了纏綿執(zhí)著的相思之情,并表達(dá)了對美好愿望的追求。
【探究案】
1、概括首聯(lián)內(nèi)容,比較揣摩兩個“難”字有何不同?
惜別之苦。 前者為“困難”,寫出情人相見艱苦;后者為“痛苦”,寫出離別之苦。
2、理解“東風(fēng)無力百花慘”的意境。
點(diǎn)明分離的季節(jié)(暮春)及環(huán)境(百花凋謝),用“東風(fēng)無力”和“
5、百花殘”營造了離別的悲傷凄涼的意境,以暮春衰殘景物映襯別離之情,倍增哀怨。融情于景,達(dá)到了情景交融的效果。
3、概括頷聯(lián)的內(nèi)容,理解“春蠶”和“蠟炬”兩個意象的表情作用。
愛情忠貞。 “春蠶”“蠟炬”兩個象征意象,運(yùn)用了比興的手法,表現(xiàn)相思之深和對愛情的忠貞,形象貼切,含意雋永?!胺健焙汀笆肌睆?qiáng)化了這種懷感?!敖z”與“思”諧音雙關(guān),深切而自然。
4、 “但愁云鬢改”怎樣理解?“夜吟應(yīng)覺月光寒”傳達(dá)出情人怎樣的心境?
“但愁云鬢改”,早晨起來,因為思念的愁苦,連頭發(fā)散亂也懶得去梳,通過想象,虛寫情人對自己的思念之苦,形象表達(dá)了主人公的離愁之深?!耙挂鲬?yīng)覺月光寒”
6、傳達(dá)出女主人公孤寂凄涼的心境。
5、最后兩句使用了哪一典故?在表意上有何作用?
典故見課后注釋。表意作用:尾聯(lián)用神話傳說來表達(dá)自己的美好愿望。詩人的感情又回到主旋律上來,虛實變化,風(fēng)情婉轉(zhuǎn)。
6、 這首詩有怎么樣的藝術(shù)特色?
1.回環(huán)往復(fù)的抒情方法。四聯(lián)各有側(cè)重,每一聯(lián)都是一個抒情角度。開頭從相見時難寫到離別,表現(xiàn)一對戀人刻骨銘心的相思,痛苦難堪的真情;頷聯(lián)從自己一方表白對愛情的忠貞不渝,九死不悔;頸聯(lián)由己及推人,表現(xiàn)戀人雙方苦苦思念;尾聯(lián)化用神話傳說,寫自己渴望相見的心愿。
2.比興手法的運(yùn)用與諧音雙關(guān)手法的配合使用?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!币源盒Q之
7、絲和蠟炬之淚這兩個象征性意象,來表現(xiàn)相思之苦和對愛情的堅貞,形象貼切,意境雋永。
3.婉曲柔密的風(fēng)格。全詩感情強(qiáng)烈,但沒有外露的句子,而是用委婉綿柔的形式來吐露,或用殘春季節(jié)的暗示,或用殘春蠟炬表現(xiàn),又用神話假托,呈現(xiàn)婉曲柔密的風(fēng)格特點(diǎn)。
4.藝術(shù)風(fēng)格。深情綿邈,綺麗精工的獨(dú)特風(fēng)格
【訓(xùn)練案】
無題(其一)
昨夜星辰昨夜風(fēng),畫樓西畔桂堂東。
身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通。
隔座送鉤春酒暖,分曹射覆蠟燈紅。
嗟余聽鼓應(yīng)官去,走馬蘭臺類轉(zhuǎn)蓬。
賞析本詩體會作者表達(dá)了怎樣的思想感情?
主旨:情人離愁
這首詩寫對昨夜相知相會而今日很快分離的情人的思念之情。
賞析:
? “身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通” ?為千載名句,寫情人間雖難隨時相會,日日廝守,但心心相印,寫出了甜蜜與痛苦相交織的愛情。
運(yùn)用新奇而貼切的比喻。前句暗示愛情受阻隔,是常語翻新。后句比喻相愛的雙方心靈相通,則完全是詩人的獨(dú)創(chuàng)和巧思。這種聯(lián)想更帶有象征色彩。詩人要表達(dá)的不單單是愛情間隔的苦悶或心靈契合的喜悅,而是間隔中契合、苦悶中欣喜、寂寞中的安慰。