《第二十八課 琶音伴奏》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《第二十八課 琶音伴奏（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二十八課 琶音伴奏 前方所授乃柱形彈奏，另一種伴奏乃是琶音彈奏。 現(xiàn)在，我們從C大調(diào)開(kāi)始，先介紹C大調(diào)的三個(gè)正三和弦的琶音彈奏。 以琶音彈奏作為伴奏，用低音譜表（ ）記譜，以左手彈奏。 （1）主和弦（C，I） （2）下屬和弦（F，IV） （3）屬和弦（G，V）與屬7和弦（G7，V7） 請(qǐng)留心： （1） 不要彈成： 這樣的形式，太過(guò)呆板。 彈成： 就較有變化，因此制定琶音伴奏要這

2、樣彈。 （2）和弦的3音（C的3（mi），F(xiàn)的6（la），G的7（si））（在彈白鍵時(shí)）用第4指彈奏，這正是哈農(nóng)（Hanon）練習(xí)譜所定的指法。 請(qǐng)將以上的三個(gè)和弦，逐個(gè)的練習(xí)，練習(xí)時(shí)要速度放慢，拍子打穩(wěn)，力度均勻，速度要慢到完全能接續(xù)彈奏，然后逐漸加快，彈到純熟。 現(xiàn)在，將三個(gè)和弦（加上G7，V7）連起來(lái)練習(xí)，只用左手單手練習(xí)，手指要抬起來(lái)，使音清晰，和弦之間要銜接密合，加上踏板，（若用電子琴練習(xí)，一樣要加上踏板）使和弦音延續(xù)。 練習(xí)時(shí)4個(gè)小節(jié)可以無(wú)限次的反復(fù)，練習(xí)再練習(xí)，由慢到快，快到如行云流水般的，以表現(xiàn)琶音的優(yōu)美。 現(xiàn)在，介紹

3、另一種，加上經(jīng)過(guò)音的琶音彈奏： 為著寫(xiě)譜方便，而將第2小節(jié)的F、第3小節(jié)的G降低8度，其實(shí)在彈奏上為著不致與右手的旋律沖突，也是可以降低8度彈奏的。 這個(gè)經(jīng)過(guò)音（+）加在C的 之間，F(xiàn)的4 6之間，G的5 7之間；加了這個(gè)經(jīng)過(guò)音，使琶音有了些變化。 請(qǐng)照樣使用踏板，把它練熟，練到純熟，練到快速而流暢。 加上歌曲，左手使用琶音的雙手彈奏： （1）小雀鳥(niǎo) （注1）這一小節(jié)前半用C（I），后半用G（V）（或用G7（V7））；分成兩個(gè)和弦是由于樂(lè)曲的結(jié)尾要有終止式，這是完全終

4、止式。完全終止式要用屬（7）接主。因此本小節(jié)的第3、4拍用G（或G7）接下一小節(jié)的C（I）。而此小節(jié)的前兩拍是1（do）、3（mi）的音，這當(dāng)然是C（I）的和弦了。（前方所授的，此處乃是終止六四，是C/G的和弦，但這個(gè)C / G加進(jìn)來(lái)會(huì)影響琶音的速度，故暫且用C（I）吧。） （注2）樂(lè)曲停在這里，因此要用長(zhǎng)音打住，我們可以前兩拍仍用琶音，第3、4拍改彈2分音符的長(zhǎng)音，或是這一小節(jié)完全不彈琶音了，而改使用全音符也可。 （2）禮拜散時(shí) 這是一首二拍子的歌，要藉這首歌來(lái)談?wù)勁靡舳淖拥膹椃ā? （注1）二拍子的琶音

5、，只要將四拍子琶音的后半四個(gè)音省略即成。在省略 四個(gè)音之后，手指則改用5 2 1 2 ： （注2）樂(lè)曲的結(jié)束一定用長(zhǎng)音，用長(zhǎng)音才有終止感。 （3）你若不壓橄欖成渣： 用另一種琶音彈法，而且右手的旋律可加上和弦音，并加上重屬和弦與六四和弦的使用。 （注1）由于左手琶音的音域太寬，為免于雙手沖突，而將右手提高8度，或是將左手降低8度也可。 在旋律中加上和弦音，其音響就豐富了，但這樣的彈奏卻不容易，要對(duì)和弦有更深的認(rèn)識(shí)，在彈奏上要有更高的能力。這是需要長(zhǎng)時(shí)間

6、磨練的，不是一蹴而就的。 （注2）雖然我們遵循哈農(nóng)指法的安排，C、F、G的3音是用第4指彈奏，但筆者深知有人在習(xí)慣上是使用第3指： 若是你使用第3指習(xí)慣了，也就不必強(qiáng)改了，就用第3指彈這個(gè)音吧。 （注3）在這小節(jié)的后兩拍使用了D7 — 重屬和弦，這個(gè)重屬和弦的彈奏，可循著C、F、G的彈奏推演可得： 若是只彈兩拍就彈以上所記的音與指法。 （注4）我們所練習(xí)的琶音都是原位的形式，因此，在這里就用了C（I）的原位。但此處我們學(xué)過(guò)了C / G（ ），是否該用終止六四呢？若用終止六四，就要彈成：

7、 彈成第二轉(zhuǎn)位對(duì)其流暢是有影響的， 因此在這里就使用I（C）的本位吧。 接下來(lái)，我們進(jìn)入G大調(diào)的琶音的彈奏。 G大調(diào)的三個(gè)正三和弦，它的I是G，IV是C，V是D（V7，D7） 其中的I（G），IV（C）在C大調(diào)中已經(jīng)練習(xí)了多次，D（D7）亦在上曲的重屬中彈過(guò)了。因此，都不陌生，在此，唯一強(qiáng)調(diào)的乃是D（V）與D7（V7）的3度音—— #F（si）是用3指彈奏： 仍請(qǐng)把這三個(gè)主要的和弦練好，把兩種琶音的彈法都練熟，練到純熟。 加上歌： 奇異恩典

8、 （注1）三拍子的琶音可將四拍子的最后兩個(gè)音省略即成。惟，第三拍的后半拍雙手沖突，因此（ ）括起來(lái)，表示可省略不彈。若是在不影響順利進(jìn)行的情況下，加以改變也是可以的： 或是將右手旋律升高8度彈奏，也就可以避免沖突。 （注2）本小節(jié)的最后一拍是G（I），我們?nèi)舳紡棾蒁（V），由于它短，為會(huì)眾唱詩(shī)而都彈成D是可以的。若是顧及它的和聲，則使第三拍省略不彈，故以（ ）括號(hào)表示省略。 （注3）Em是VI（下中音和弦），是I（G）主和弦的代用，它的琶音彈奏：

9、 因此，此小節(jié)的VI（Em）就彈成譜中的奏法。 （注4）這一小節(jié)在四部和聲的詩(shī)歌上，本是二拍的終止六四，G / D（ ），然后才是一拍的D7，為著琶音的彈奏，此小節(jié)直接改用D7，這在和聲學(xué)上是成立的。 另一首：喜主愛(ài)我歌（新編贊美詩(shī)400首的第242首） （注1）6 / 8是復(fù)拍子，它的琶音可當(dāng)作兩個(gè)三拍子彈。 至此，琶音彈奏的四拍子、三拍子、二拍子與復(fù)拍子都各有譜例了，并且加了副三和弦與重屬和弦的彈奏，可以自行推演著彈奏琶音的伴奏了。 再進(jìn)入另一個(gè)大調(diào)——F大調(diào) F大調(diào)的三個(gè)

10、正三和弦： 其中的I（F）與V（C）的琶音已在C大調(diào)練習(xí)過(guò)了，只要加上IV（bB），三個(gè)主要的和弦就全備了。 第二小節(jié)bB（IV）琶音的彈奏，有兩種指法，在光盤(pán)上所授的是下方的；而在上方的是引自哈農(nóng)（Hnnon）的指法，若是你習(xí)慣了在哈農(nóng)上所彈奏的指法，也是可以的。 請(qǐng)將bB（IV）的琶音練習(xí)到純熟。 加上歌——恩友歌（新編贊美詩(shī)400首的第302首） （注1）有兩個(gè)小節(jié)，是用了另一種的琶音彈奏，這是表示兩種琶音的彈奏都可以用，你可盡管選擇其一。 （注2）兩處旋律

11、完全相同的地方，在最后的結(jié)尾是用了F / C（ ），此處是終止六四，用F / C是好的。但彈奏起來(lái)卻難流暢。因此就將它改彈F（I）吧。但若是反應(yīng)迅速，能彈成F / C（ ）當(dāng)然很好。 （注3）兩處的旋律，此小節(jié)的最后半拍是si（7，E）是音級(jí)中的導(dǎo)音。 偏巧左手的琶音，此音也是導(dǎo)音，這個(gè)重復(fù)導(dǎo)音的音響不佳，因此若是能將此音改彈成re（2，G）音在音響上較好。若是右手的旋律加上和弦音，這個(gè)重復(fù)導(dǎo)音的音響就沖淡多了。 作業(yè)：以下的詩(shī)歌請(qǐng)自己加上和弦，設(shè)定指法，希望右手加上和弦音，在不寫(xiě)譜的情形下，左手以

12、琶音彈奏。 （1）前行于迷途中（谷中清泉229首） （2）祂藏我靈（谷中清泉434首） （3）贊慕福地歌（新編贊美詩(shī)400首的第375首） （4）與主接近歌（新編贊美詩(shī)400首的374首） （5）我靈之光歌（新編贊美詩(shī)400首的156首） （6）十字架下我低頭靜默思想（谷中清泉132） 建

13、議： （1）前行于迷途中：全小節(jié)用C，或前兩拍C，后兩拍用D7。 D.S.是回到前方的 （在第5小節(jié)）彈到 Fine結(jié)束。 為避免雙手沖突，可將右手提高8度。 （2）祂藏我靈：前半F，后半C。 用C 用G（7） 用F 前半用C或C / G，后半用G。 （3）贊慕福地歌：全曲都試試左手琶音只彈3拍半，第四拍后半拍休息，使伴奏進(jìn)行順暢。 前半G，后半C 前半G（或G / D）后半用D（D7）。 （4）與主接近歌：請(qǐng)完全自己決定其彈奏。 （5）我靈之光歌： 都用C（C7） （6）十字架下我低頭靜默思想： 前半用F，后半G（或G7），與 同 后半用C7。 218