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1、第一單元人類文明的開端第3課西方文明之源【例1】“如今有個趨勢，人們懷念她的民主制度，并將其視為所有現(xiàn)代民主制度的源頭?！边@里的“她”應(yīng)該是指()A古代埃及B古代印度C古代雅典 D古代羅馬解析：本題考查的是古希臘民主政治的歷史地位。伯利克里時期雅典奴隸主民主政治高度發(fā)展，達到了古代世界的高峰，故而被視為“所有現(xiàn)代民主制度的源頭”。答案：_C【例2】男性公民格瓦達和妹妹瑪利亞住在伯利克里時代雅典一個小村莊，他們最有可能的經(jīng)歷是()A格瓦達因家庭貧困被禁止參加公民大會B瑪利亞參與公民大會期間，格瓦達獨自處理農(nóng)活C格瓦達因擔(dān)任政府公職獲得補貼D兩人一起參與國家議事解析：本題考查的是對雅典奴隸主民主政

2、治的理解與運用。由于當(dāng)時在雅典只有成年男性公民才有參政的權(quán)利，婦女、奴隸、兒童等是沒有資格享受到民主權(quán)利的。因此瑪利亞就不可能參與公民大會或得到其他參政機會。答案：_C【例3】公元前3世紀至前2世紀，羅馬共和國與地中海西部強國迦太基展開了三次爭霸戰(zhàn)爭，最終取得勝利，成為地中海的霸主。這場戰(zhàn)爭被稱為()A希波戰(zhàn)爭 B特洛伊戰(zhàn)爭C布匿戰(zhàn)爭 D十字軍東征解析：本題意在考查布匿戰(zhàn)爭的相關(guān)知識。布匿戰(zhàn)爭是羅馬共和國與北非強國迦太基之間為爭奪地中海西部霸權(quán)而展開的長達兩個世紀的戰(zhàn)爭，因羅馬稱迦太基為布匿而得名。答案：_C對應(yīng)訓(xùn)練1從歷史上來看，古代希臘是( )A東方文明的搖籃 B游牧文明的搖籃C西方文明的

3、搖籃 D農(nóng)業(yè)文明的搖籃2雅典的一個家庭要去參加公民大會，選舉首席將軍。這個家庭有一名男主人、一名女主人、一名小男孩、一名小女孩、一名男奴隸、一名女奴隸。這個家庭可以投( )A1票B2票 C3票D4票CA3羅馬共和國的歷史充滿血與火的斗爭。布匿戰(zhàn)爭使羅馬共和國( )A統(tǒng)一了意大利半島B取得了地中海西部的霸權(quán)C取得了地中海的霸權(quán)D成為地跨歐亞非的大帝國 C1古希臘思想家柏拉圖說：“我們環(huán)繞著大海(愛琴海)而居，如同青蛙環(huán)繞著水塘?！边@說明古希臘文明勃興的最重要的客觀條件是( )A河流 B山巒 C海洋 D森林2伯利克里時代被稱為“希臘內(nèi)部的極盛時期”，主要表現(xiàn)為( )A中央集權(quán)得到強化 B種姓制度正

4、式確立C君主專制達到頂峰 D民主政治達到高峰CD3右圖這幅漫畫反映了( )A雅典民主政治的實質(zhì)B漢謨拉比法典的實質(zhì)C印度種姓制度的特點D西歐封建等級制度的特點 A4伯利克里說：“我們的制度是別人的模范，它之所以被稱為民主政治，因為政權(quán)是在全體公民之手?！毖诺涔裥惺姑裰鳈?quán)力的最高機構(gòu)是( )A公民大會 B最高法院C陪審法庭 D十將軍A5在古希臘文中，“民主政治”一詞由“人民”和“統(tǒng)治”復(fù)合而成。這體現(xiàn)出古希臘的民主政治強調(diào)( )A民事案件均由陪審法庭審判B私有財產(chǎn)神圣不可侵犯C公民的廣泛參與和直接管理D全體居民均有民主權(quán)力C6右圖中這座奇特的雕像，蘊涵著一個國家早期歷史的傳說。這個誕生于臺伯河

5、畔，全盛時地跨三洲，疆域遼闊的國家是( )A古埃及 B古羅馬 C古希臘 D阿拉伯7布匿戰(zhàn)爭中，迦太基的統(tǒng)帥漢尼拔以少勝多取得了坎尼戰(zhàn)役的勝利。與迦太基作戰(zhàn)的是( )A古巴比倫王國 B古希臘城邦C亞歷山大帝國 D羅馬共和國BD8電影斯巴達克斯再現(xiàn)了爆發(fā)于公元前73年的一次奴隸大起義。這次大起義沉重打擊了( )A羅馬共和國 B雅典城邦C古埃及王國 D羅馬帝國9公元前27年，羅馬元老院授予某人“奧古斯都”和“大元帥”的尊號，象征羅馬已把共和國轉(zhuǎn)變?yōu)榈蹏?。此人? )A伯利克里 B凱撒C亞歷山大 D屋大維AD10閱讀材料，回答問題。伯利克里在演講辭中這樣說：“我們的制度之所以被稱為民主政治，是因為政權(quán)

6、在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。在解決私人爭執(zhí)的時候，每個人在法律上都是平等的?！薄叭魏稳?，只要他能夠?qū)矣兴暙I，絕對不會因為貧窮而在政治上淹沒無聞。”修昔底德：伯羅奔尼撒戰(zhàn)史(1)材料中的“政權(quán)在全體公民手中”是真的嗎？這里所說的“全體公民”充其量是指什么人？不是的。指雅典的成年男性公民。(2)這種民主政治對古代人類文明有何貢獻？雅典的民主政治在盛行專制的古代社會開創(chuàng)了民主政治的典范，為后世留下了一筆寶貴的政治遺產(chǎn)。11閱讀下列材料，回答問題。材料一他們(奴隸)容易捕獲，這樁買賣的最重要最發(fā)財?shù)闹行氖翘崧鍗u，這里一天之內(nèi)可以進出幾萬名奴隸。原因是，迦太基被摧毀之后，羅馬人變得非常富裕，役使大量奴隸。海盜看出用這種方式賺錢非常容易，于是海盜在各地興起，自己去襲擊和販賣奴隸。材料二有人將工具分為三類，會說話的工具、半啞巴工具和啞巴工具。會說話的工具包括奴隸，半啞巴工具包括牛，啞巴工具包括車子。(1)材料一反映了羅馬社會的哪一特點？羅馬共和國時期，奴隸制盛行，奴隸使用比較的廣泛。(2)材料一中羅馬摧毀迦太基的戰(zhàn)爭歷史上稱為什么戰(zhàn)爭？這使羅馬在公元前2世紀獲得了怎樣的發(fā)展？布匿戰(zhàn)爭。成為地中海上的霸主。(3)通過材料一和材料二可以看出在羅馬繁榮的背后，奴隸的命運如何？由此你想到了什么？極為悲慘。羅馬的繁榮是建立在對奴隸的壓迫和剝削的基礎(chǔ)上的。