《北京市高中語文 4.11.2 廉頗藺相如列傳課件 新人教版必修4》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北京市高中語文 4.11.2 廉頗藺相如列傳課件 新人教版必修4（27頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 一、學(xué)習(xí)文言詞詞義辨析的方法。繼續(xù)積累文言常用詞，一、學(xué)習(xí)文言詞詞義辨析的方法。繼續(xù)積累文言常用詞，繼續(xù)培養(yǎng)文言文語感。繼續(xù)培養(yǎng)文言文語感。 二、認(rèn)真研讀文本，能獨(dú)立完成文本的翻譯。二、認(rèn)真研讀文本，能獨(dú)立完成文本的翻譯。 三、用古人的智慧武裝自己的頭腦，用古人的精神充實(shí)自三、用古人的智慧武裝自己的頭腦，用古人的精神充實(shí)自己的心靈。己的心靈。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 【重點(diǎn)】積累文言常用詞，繼續(xù)培養(yǎng)文言文語感?！局攸c(diǎn)】積累文言常用詞，繼續(xù)培養(yǎng)文言文語感。 【難點(diǎn)】能從古人故事中汲取自己成長中需要的智慧。【難點(diǎn)】能從古人故事中汲取自己成長中需要的智慧。時(shí)代背景時(shí)代背景 戰(zhàn)

2、國（前戰(zhàn)國（前403403前前221221）是一個(gè)兼并劇烈的歷史時(shí)期。合縱）是一個(gè)兼并劇烈的歷史時(shí)期。合縱連橫：戰(zhàn)國時(shí)弱國聯(lián)合進(jìn)攻強(qiáng)國，稱為合縱，隨從強(qiáng)國去連橫：戰(zhàn)國時(shí)弱國聯(lián)合進(jìn)攻強(qiáng)國，稱為合縱，隨從強(qiáng)國去進(jìn)攻其他弱國，稱為連橫。戰(zhàn)國后期，秦最強(qiáng)大。合縱指進(jìn)攻其他弱國，稱為連橫。戰(zhàn)國后期，秦最強(qiáng)大。合縱指齊、楚、燕、趙、魏、韓等國聯(lián)合抗秦；連衡是指這些國齊、楚、燕、趙、魏、韓等國聯(lián)合抗秦；連衡是指這些國家中的某些國跟著秦國進(jìn)攻其他國家。家中的某些國跟著秦國進(jìn)攻其他國家。時(shí)代背景時(shí)代背景 本文所敘史實(shí)發(fā)生在前本文所敘史實(shí)發(fā)生在前283283年到前年到前279279年之間，正值戰(zhàn)國中年之間，正值戰(zhàn)

3、國中期之末。在此之前，秦早已占領(lǐng)了巴蜀，并奪取魏在河西期之末。在此之前，秦早已占領(lǐng)了巴蜀，并奪取魏在河西的全部土地，又多次大敗楚軍，初步形成了統(tǒng)一全國的趨的全部土地，又多次大敗楚軍，初步形成了統(tǒng)一全國的趨勢。在此期間，秦以主力圖楚，前勢。在此期間，秦以主力圖楚，前280280年秦取楚上庸（今年秦取楚上庸（今湖北房縣、均縣等地）及漢水北岸，前湖北房縣、均縣等地）及漢水北岸，前278278年秦將白起攻年秦將白起攻破郢都（今湖北江陵），逼楚遷都于陳（今河南淮陽）。破郢都（今湖北江陵），逼楚遷都于陳（今河南淮陽）。時(shí)代背景時(shí)代背景 盡管如此，秦仍未停止對趙的進(jìn)攻，所以如何對付秦的挑盡管如此，秦仍未停止

4、對趙的進(jìn)攻，所以如何對付秦的挑戰(zhàn)已成為趙國安危之所系的大問題。廉頗和藺相如就是在戰(zhàn)已成為趙國安危之所系的大問題。廉頗和藺相如就是在這個(gè)歷史舞臺(tái)上起關(guān)鍵作用的人物。這個(gè)歷史舞臺(tái)上起關(guān)鍵作用的人物。再讀文本，疏通文意。再讀文本，疏通文意。要求：要求：1.1.學(xué)生六人一組進(jìn)行小組合作交流學(xué)習(xí)，根據(jù)課文下方的注學(xué)生六人一組進(jìn)行小組合作交流學(xué)習(xí)，根據(jù)課文下方的注釋，利用工具書逐段疏通文意。釋，利用工具書逐段疏通文意。2.2.六人分工合作，找出并解釋文中重要的文言實(shí)詞、虛詞和六人分工合作，找出并解釋文中重要的文言實(shí)詞、虛詞和詞類活用、特殊句式等文言知識(shí)點(diǎn)。詞類活用、特殊句式等文言知識(shí)點(diǎn)。3.3.最后整合翻

5、譯整段文意，同時(shí)提出疑難點(diǎn)，尋求教師幫助。最后整合翻譯整段文意，同時(shí)提出疑難點(diǎn)，尋求教師幫助。集中學(xué)習(xí)集中學(xué)習(xí)7 71616節(jié)節(jié) 1 1、學(xué)生對照注釋看課文，將注音、部分疑難詞語的注釋、學(xué)生對照注釋看課文，將注音、部分疑難詞語的注釋寫到原文中。寫到原文中。 2 2、師生共同疏通，明確重點(diǎn)詞語。、師生共同疏通，明確重點(diǎn)詞語。 3 3、落實(shí)文句翻譯。、落實(shí)文句翻譯。 第第7 7段參考譯文段參考譯文 相如手持寶璧，斜視庭柱，就要向庭柱上撞去。秦王怕他相如手持寶璧，斜視庭柱，就要向庭柱上撞去。秦王怕他把寶璧撞碎，便向他道歉，堅(jiān)決請求他不要如此，并召來把寶璧撞碎，便向他道歉，堅(jiān)決請求他不要如此，并召來有

6、司查看地圖，指明從某地到某地的十五座城邑都給趙國。有司查看地圖，指明從某地到某地的十五座城邑都給趙國。第第8 8段參考譯文段參考譯文 相如估計(jì)秦王只不過用欺詐手段假裝給趙國城邑，實(shí)際上相如估計(jì)秦王只不過用欺詐手段假裝給趙國城邑，實(shí)際上趙國根本不可能得到，于是就對秦王說：趙國根本不可能得到，于是就對秦王說：“和氏璧是天下和氏璧是天下公認(rèn)的寶物，趙王懼怕貴國，不敢不奉獻(xiàn)出來。趙王送璧公認(rèn)的寶物，趙王懼怕貴國，不敢不奉獻(xiàn)出來。趙王送璧之前，齋戒了五天，如今大王也應(yīng)齋戒五天，在殿堂上安之前，齋戒了五天，如今大王也應(yīng)齋戒五天，在殿堂上安排九賓大典，我才敢獻(xiàn)上寶璧。排九賓大典，我才敢獻(xiàn)上寶璧?！鼻赝豕懒浚?/p>

7、畢竟不可能秦王估量，畢竟不可能強(qiáng)力奪取，于是就答應(yīng)齋戒五天，把相如安置在廣成賓館。強(qiáng)力奪取，于是就答應(yīng)齋戒五天，把相如安置在廣成賓館。第第9 9段參考譯文段參考譯文 相如估計(jì)秦王雖然答應(yīng)齋戒，也必定背約不給城邑，便派相如估計(jì)秦王雖然答應(yīng)齋戒，也必定背約不給城邑，便派他的隨從穿上粗麻布衣服，懷中藏好寶璧，從小路逃出，他的隨從穿上粗麻布衣服，懷中藏好寶璧，從小路逃出，把寶璧送回趙國。把寶璧送回趙國。第第1010段參考譯文段參考譯文 秦王齋戒五天后，就在殿堂上安排了九賓的大典禮，宴請秦王齋戒五天后，就在殿堂上安排了九賓的大典禮，宴請趙國使者藺相如。相如來到后，對秦王說：趙國使者藺相如。相如來到后，對

8、秦王說：“秦國從穆公秦國從穆公以來的二十余位君主，從沒有一個(gè)是能切實(shí)遵守信約的。以來的二十余位君主，從沒有一個(gè)是能切實(shí)遵守信約的。我實(shí)在是害怕被大王欺騙而對不起趙王，所以派人帶著寶我實(shí)在是害怕被大王欺騙而對不起趙王，所以派人帶著寶璧回去，已從小路回到趙國了。璧回去，已從小路回到趙國了。第第1010段參考譯文段參考譯文 況且秦國強(qiáng)大趙國弱小，大王派遣一位使臣到趙國，趙國況且秦國強(qiáng)大趙國弱小，大王派遣一位使臣到趙國，趙國立即就會(huì)把璧送來。如今憑著秦國的強(qiáng)大，先把十五座城立即就會(huì)把璧送來。如今憑著秦國的強(qiáng)大，先把十五座城邑割讓給趙國，趙國哪里敢留下寶璧而得罪大王呢？我知邑割讓給趙國，趙國哪里敢留下寶

9、璧而得罪大王呢？我知道欺騙大王是應(yīng)該被誅殺的，我愿意接受湯鑊之刑，只希道欺騙大王是應(yīng)該被誅殺的，我愿意接受湯鑊之刑，只希望大王和各位大臣從長計(jì)議此事！望大王和各位大臣從長計(jì)議此事！第第11 11段參考譯文段參考譯文 秦王和群臣面面相覷，發(fā)出苦笑之聲。侍從有人要拉相如秦王和群臣面面相覷，發(fā)出苦笑之聲。侍從有人要拉相如去受刑，秦王趁機(jī)說：去受刑，秦王趁機(jī)說：“如今殺了相如，終歸還是得不到如今殺了相如，終歸還是得不到寶璧，反而破壞了秦趙兩國的交情，不如趁此好好款待他，寶璧，反而破壞了秦趙兩國的交情，不如趁此好好款待他，放他回到趙國，趙王難道會(huì)為了一塊璧玉的緣故而欺騙秦放他回到趙國，趙王難道會(huì)為了一塊

10、璧玉的緣故而欺騙秦國嗎！國嗎！”最終還是在殿堂上隆重地接見了相如，大禮完后最終還是在殿堂上隆重地接見了相如，大禮完后讓他回了國。讓他回了國。第第1212、1313段參考譯文段參考譯文 相如回國后，趙王認(rèn)為他是一位有德行、有才能的賢大夫，相如回國后，趙王認(rèn)為他是一位有德行、有才能的賢大夫，出使諸侯國，能做到不辱使命，于是封相如為上大夫。此出使諸侯國，能做到不辱使命，于是封相如為上大夫。此后秦國并沒有把城邑給趙國，趙國也始終不給秦國寶璧。后秦國并沒有把城邑給趙國，趙國也始終不給秦國寶璧。第第1414段參考譯文段參考譯文此后秦國攻打趙國，奪取了石城。第二年，秦國再次攻打趙國，此后秦國攻打趙國，奪取了

11、石城。第二年，秦國再次攻打趙國，殺死兩萬人。秦王派使者告訴趙王，想在西河外的澠池與趙王殺死兩萬人。秦王派使者告訴趙王，想在西河外的澠池與趙王進(jìn)行一次友好會(huì)見。趙王害怕秦國，打算不去。廉頗、藺相如進(jìn)行一次友好會(huì)見。趙王害怕秦國，打算不去。廉頗、藺相如商量道：商量道：“大王如果不去，就顯得趙國既軟弱又膽小。大王如果不去，就顯得趙國既軟弱又膽小。”趙王趙王于是前去赴會(huì)，藺相如隨行。于是前去赴會(huì)，藺相如隨行。第第1414段參考譯文段參考譯文 廉頗送到邊境，和趙王訣別說：廉頗送到邊境，和趙王訣別說：“大王此行，估計(jì)路程和大王此行，估計(jì)路程和會(huì)談結(jié)束，再加上返回的時(shí)間，不會(huì)超過三十天。如果三會(huì)談結(jié)束，再加

12、上返回的時(shí)間，不會(huì)超過三十天。如果三十天還沒回來，就請您允許我們立太子為王，以斷絕秦國十天還沒回來，就請您允許我們立太子為王，以斷絕秦國要挾的妄想。要挾的妄想?！壁w王答應(yīng)了，便去澠池與秦王會(huì)見。趙王答應(yīng)了，便去澠池與秦王會(huì)見。第第1515段參考譯文段參考譯文 秦王飲到酒興正濃時(shí)，說：秦王飲到酒興正濃時(shí)，說：“我私下里聽說趙王愛好音樂，我私下里聽說趙王愛好音樂，請您奏瑟一曲！請您奏瑟一曲！”趙王就彈起瑟來。秦國的史官上前來寫趙王就彈起瑟來。秦國的史官上前來寫道：道：“某年某月某日，秦王與趙王一起飲酒，令趙王彈某年某月某日，秦王與趙王一起飲酒，令趙王彈瑟。瑟?！碧A相如上前說：藺相如上前說：“趙王私

13、下里聽說秦王擅長秦地土趙王私下里聽說秦王擅長秦地土樂，請讓我給秦王捧上盆，來相互為樂。樂，請讓我給秦王捧上盆，來相互為樂?！鼻赝醢l(fā)怒，不秦王發(fā)怒，不答應(yīng)。這時(shí)藺相如向前進(jìn)獻(xiàn)瓦缻，并跪下請秦王演奏。答應(yīng)。這時(shí)藺相如向前進(jìn)獻(xiàn)瓦缻，并跪下請秦王演奏。第第1515段參考譯文段參考譯文 秦王不肯擊缻，藺相如說：秦王不肯擊缻，藺相如說：“在這五步之內(nèi)，如果我自殺，在這五步之內(nèi)，如果我自殺，脖頸里的血可以濺在大王身上了！脖頸里的血可以濺在大王身上了！”秦王的侍從們想要?dú)⑶赝醯氖虖膫兿胍獨(dú)⑻A相如，藺相如睜圓雙眼大聲斥罵他們，侍從們都嚇得倒藺相如，藺相如睜圓雙眼大聲斥罵他們，侍從們都嚇得倒退。因此秦王很不高興，

14、也只好敲了一下缻。相如回頭來退。因此秦王很不高興，也只好敲了一下缻。相如回頭來招呼趙國史官寫道：招呼趙國史官寫道：“某年某月某日，秦王為趙王擊缻。某年某月某日，秦王為趙王擊缻?！鼻貒拇蟪紓冋f：秦國的大臣們說：“請你們用趙國的十五座城池向秦王獻(xiàn)請你們用趙國的十五座城池向秦王獻(xiàn)禮。禮?！碧A相如也說：藺相如也說：“請你們用秦國的咸陽向趙王獻(xiàn)禮。請你們用秦國的咸陽向趙王獻(xiàn)禮?！钡诘?616段參考譯文段參考譯文 直到酒宴結(jié)束，秦王始終也未能壓倒趙王。趙國也部署了直到酒宴結(jié)束，秦王始終也未能壓倒趙王。趙國也部署了大批軍隊(duì)來防備秦國，因而秦國也不敢輕舉妄動(dòng)。大批軍隊(duì)來防備秦國，因而秦國也不敢輕舉妄動(dòng)。小試

15、牛刀（文意理解）小試牛刀（文意理解）要求：要求：1.1.獨(dú)立完成對下面問題的解讀。獨(dú)立完成對下面問題的解讀。2.2.小組合作解決解釋不了的難點(diǎn)。小組合作解決解釋不了的難點(diǎn)。3.3.將最終解決不了的難點(diǎn)提交給老師，老師做集中點(diǎn)撥。將最終解決不了的難點(diǎn)提交給老師，老師做集中點(diǎn)撥。文意理解文意理解1 1 秦王秦王“以詐佯為予趙城以詐佯為予趙城”后，藺相如又如何對策？后，藺相如又如何對策？參考提示參考提示 首先，使出緩兵之計(jì)，要秦王齋戒，設(shè)九賓禮；首先，使出緩兵之計(jì)，要秦王齋戒，設(shè)九賓禮； 其次，私下派人把璧送回趙國。其次，私下派人把璧送回趙國。 文意理解文意理解2 2 歸璧于趙后，藺相如又如何對秦王

16、交代的？歸璧于趙后，藺相如又如何對秦王交代的？參考提示參考提示 義責(zé)秦王朝歷來言而無信，義責(zé)秦王朝歷來言而無信，“秦自繆公以來二十余君，秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅(jiān)明約束者也。未嘗有堅(jiān)明約束者也。”干脆說明璧已經(jīng)歸趙：干脆說明璧已經(jīng)歸趙：“臣誠恐臣誠恐見欺于王而負(fù)趙，故令人持璧歸，間至趙矣。見欺于王而負(fù)趙，故令人持璧歸，間至趙矣?！?” 以以“秦強(qiáng)而趙弱秦強(qiáng)而趙弱”的事實(shí)，說明只要的事實(shí)，說明只要“堅(jiān)明約束堅(jiān)明約束”，“趙立奉璧來趙立奉璧來”。 表示自己知道有罪：表示自己知道有罪：“臣知欺大王之罪當(dāng)誅，臣請就湯臣知欺大王之罪當(dāng)誅，臣請就湯鑊。鑊?！闭n堂小結(jié)課堂小結(jié) 寫寫“完璧歸趙完璧歸趙”，著重表現(xiàn)藺相如的大智大勇。試從寫作，著重表現(xiàn)藺相如的大智大勇。試從寫作手法的角度總結(jié)和分析文中是怎樣突出藺相如的形象的。手法的角度總結(jié)和分析文中是怎樣突出藺相如的形象的。參考提示參考提示 直接描寫（如寫藺相如的語言、動(dòng)作、神態(tài)等）；直接描寫（如寫藺相如的語言、動(dòng)作、神態(tài)等）； 間接描寫（以秦王的聲威、秦廷環(huán)境氣氛來反襯藺相如間接描寫（以秦王的聲威、秦廷環(huán)境氣氛來反襯藺相如的鎮(zhèn)定自如，智勇雙全及非凡的外交斗爭藝術(shù)。）的鎮(zhèn)定自如，智勇雙全及非凡的外交斗爭藝術(shù)。）