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教科版(2017秋) 四年級下冊1-5《鳳仙花開花了》教案(表格式).docx

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1、教學設計 課題名稱 鳳仙花開花了 年級 四年級 冊 下冊 ?-早P 第一單兀第五節(jié) 參賽教師 參賽教師學校 指導教師 指導教師學校 學習目標 知識目標:1.果實和種子是植物開花、傳粉、受精以后形成的。 2.雄蕊和雌蕊在形成果實和種子的過程中有十分重要的作用。雄蕊和雌密有特殊的結構使胚珠可以受精長成果實和種子。 能力目標:1.進一步發(fā)展比較事物相同點和不同點的能力。 2.按一定順序對雄蕊和雌蕊這樣更細小的結構進行專題觀察。 情感態(tài)度和價值觀目標: 1. 保持探究化的奧秘的欲望。樂于嘗試應用學到的科學知識。 2. 培養(yǎng)呆近大自

2、然、熱愛大自然的意識,發(fā)展對周圍事物的好奇心。 教材分析 本節(jié)課的教學重點果實和種子是植物開花、傳粉、受精以后形成的。難點:開花植物如何完成傳粉、受精形成果實和種子 實驗器材 鳳仙花、鐐子、放大鏡 所用軟件 EV錄屏,快剪輯,CamtasiaStudio 流程圖 聚焦問題 > 果實是如何形成的 、 f 學生思考并回答 m我們如何證實自己的猜想呢實驗一:解剖一朵花觀察花的結構實驗二:觀察鳳仙花的雄蕊和雌蕊 實驗三:觀察鳳仙花的傳粉 小組研討1 小組研討1 雄蕊和雌蕊分別有什么作用 小組研討2 >花的哪一部分將來有可能發(fā)育成果 投影儀

3、展示成果 履總結強調 教與學過程 環(huán)節(jié)― 七八月份的鳳仙花植株已經(jīng)花滿枝頭了!鳳仙花的花是什么樣的?它經(jīng)歷了怎樣的花開花謝過程呢? 一、解剖一朵花觀察花的結構實驗材料:一朵盛開的鳳仙花、鑲子、放大鏡、白紙。 實驗過程: 1. 摘一朵盛開的鳳仙花放在桌面上;用銀子細心的將鳳仙花從外到內將花的各部分撕下來,將他們分類排列在紙上。 2. 觀察介紹鳳仙花的各部分結構。 二、觀察鳳仙花的雄蕊和雌蕊實驗材料:雄蕊、雌蕊、放大鏡、白紙。 實驗過程: 1. 觀察雄蕊的結構:花絲、花藥、花粉?;ㄋ幚镉谢ǚ邸? 環(huán)P—2.在白紙上面抖落花藥,觀察花粉是否容易落下。 探究過程3.觀察雌蕊的結

4、構:雌蕊上有柱頭、花柱和子房。 3. 用手指輕觸柱頭,我們會有什么感覺?說明了什么?(說明柱頭上有黏液。)用柱頭輕觸花粉,觀察是否容易粘上花粉。 三、鳳仙花的傳粉實驗材料:雄蕊、雌蕊、棉簽一根、花粉、放大鏡、白紙。 實驗過程: 1. 用棉簽輕觸雄蕊的花藥;用接觸過雄蕊花藥的棉簽在雌蕊柱頭上輕涂; 2. 用放大鏡觀察雌蕊柱頭是否沾上了花粉。 環(huán)p二 分析討論 研討一:雄蕊和雌蕊分別有什么作用? 雄蕊的結構:花絲、花藥、花粉?;ㄋ幚镉谢ǚ邸;ǚ酆苋菀兹雎?,為后面花的授粉做準備。雌蕊上有柱頭、花柱和子房。柱頭上有黏液。柱頭的特殊結構是為了更容易獲得花粉。 研討一:花的哪一部分將來有可能發(fā)育成果實? 授粉后植物雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后,果實和種子開始成花朵開 始凋謝。

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