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專題八動(dòng)詞 第二部分語法專題突破 命題點(diǎn)一動(dòng)詞的分類命題點(diǎn)二動(dòng)詞的辨析 考點(diǎn)精講 現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用 直擊中考考點(diǎn) 考情概覽 第一節(jié)動(dòng)詞的分類與辨析 考點(diǎn)精講 現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用 直擊中考考點(diǎn) 考情概覽 第二節(jié)動(dòng)詞短語 命題點(diǎn)一情態(tài)動(dòng)詞的基本用法命題點(diǎn)二常見否定情態(tài)動(dòng)詞的基本用法命題點(diǎn)三情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)的用法 考點(diǎn)精講 現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用 直擊中考考點(diǎn) 考情概覽 第三節(jié)情態(tài)動(dòng)詞 分析衡陽近6年的中考真題可知 動(dòng)詞為每年的必考點(diǎn) 對(duì)動(dòng)詞的考查主要集中在完形填空和單詞拼寫中 單項(xiàng)選擇幾乎不涉及 完形填空中動(dòng)詞詞義辨析主要以實(shí)義動(dòng)詞的語境辨析為主 同時(shí)還涉及到常見的近義動(dòng)詞辨析 并偶爾涉及動(dòng)詞的固定搭配以及感官動(dòng)詞的辨析 考情概覽 第一節(jié)動(dòng)詞的分類與辨析 直擊中考考點(diǎn) 考點(diǎn)精講 命題點(diǎn)一 動(dòng)詞的分類 系動(dòng)詞系動(dòng)詞本身沒有意義 不能單獨(dú)作謂語 必須和表語一起構(gòu)成謂語 說明主語的狀態(tài) 性質(zhì) 特征或身份 具體分類見下表 如 Youmustkeephealthy 你必須保持健康 Thiskindofclothfeelssoft 這種布料摸起來很柔軟 Herfaceturnsredsuddenly 她的臉突然變紅了 注意 1 一般情況下 系動(dòng)詞沒有被動(dòng)語態(tài)形式 2 感官動(dòng)詞一般不用于進(jìn)行時(shí) feel除外 變化系動(dòng)詞表示 漸漸 可用于進(jìn)行時(shí) 如 It sgettingwarmerandwarmer 天氣變得越來越暖和 助動(dòng)詞助動(dòng)詞本身沒有意義或意義不完全 不能單獨(dú)用作謂語 助動(dòng)詞在句中與實(shí)義動(dòng)詞或系動(dòng)詞一起構(gòu)成謂語 以表示時(shí)態(tài) 語態(tài) 人稱和數(shù) 此外 還可以用來構(gòu)成否定 疑問或強(qiáng)調(diào)句型 具體用法見下表 易錯(cuò)點(diǎn)提醒 will would shall should除了表示單純的將來時(shí)間以外 更多的是用作情態(tài)動(dòng)詞 實(shí)義動(dòng)詞實(shí)義動(dòng)詞含有實(shí)際的意義 表示動(dòng)作或狀態(tài) 可在句中獨(dú)立作謂語 根據(jù)其在句中是否需要賓語 可細(xì)分為 及物動(dòng)詞 vt 和不及物動(dòng)詞 vi 按是否具有延續(xù)性 又可分為延續(xù)性動(dòng)詞和短暫性動(dòng)詞 1 及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞 1 及物動(dòng)詞及物動(dòng)詞本身意義不完整 需要接賓語才能使其意思表達(dá)完整 如reach ask return love need teach等 及物動(dòng)詞常用于下面三種句型中 主語 謂語 及物動(dòng)詞 賓語 HereachedCanadathedaybeforeyesterday 他前天到達(dá)加拿大 主語 謂語 及物動(dòng)詞 賓語 賓語補(bǔ)足語 如 Theyaskedmetogofishingwiththem 他們讓我和他們一起去釣魚 主語 謂語 及物動(dòng)詞 間接賓語 直接賓語 如 Iwillgivehimthestorybook 我將把故事書給他 注意 帶雙賓語的及物動(dòng)詞 如果把直接賓語置于間接賓語之前 必須在變換時(shí)加to或for 構(gòu)成 及物動(dòng)詞 直接賓語 to for 間接賓語 句型 巧記帶雙賓語的及物動(dòng)詞 七給 一帶 to 不少 買 畫 制作 for 來了 七給 give pass lend write show send hand 和 一帶 bring 在直接賓語前置時(shí) 必須在后面加to buy draw make 在直接賓語前置時(shí) 必須在后面加for 2 不及物動(dòng)詞不及物動(dòng)詞本身意思完整 無須接賓語 構(gòu)成 主語 謂語 的句型 如 swim come go run travel等 若后面接賓語 必須與介詞連用 如 Lucyisswimming 露西正在游泳 Iamwaitingforyouattheschoolgate 我正在校門口等你 注意 有些動(dòng)詞既可以作及物動(dòng)詞 又可以作不及物動(dòng)詞 如 ThelittlegirlissinginganEnglishsong 及物 這個(gè)小女孩正在唱英文歌 Thelittlegirlsingswell 不及物 這個(gè)小女孩唱歌很好聽 2 短暫性動(dòng)詞和延續(xù)性動(dòng)詞 1 短暫性動(dòng)詞短暫性動(dòng)詞也稱為非延續(xù)性動(dòng)詞 終止性動(dòng)詞或瞬間動(dòng)詞 表示瞬間動(dòng)作 即動(dòng)作一經(jīng)發(fā)生即結(jié)束 不能和表示一段時(shí)間的狀語連用 常見的這類動(dòng)詞有 begin buy close come die fail find finish go join kill leave lend lose sell start stop borrow等 如 MayIborrowyourbook Mary 我可以借你的書嗎 瑪麗 2 延續(xù)性動(dòng)詞延續(xù)性動(dòng)詞也稱為持續(xù)性動(dòng)詞 可以和表示一段時(shí)間的狀語連用 表示能夠延續(xù)的動(dòng)作 這種動(dòng)作可以長時(shí)間地延續(xù)下去或產(chǎn)生持久的影響 英語中的延續(xù)性動(dòng)詞比較多 如 keep study work walk have watch sing read sleep live stay等 如 Youcankeepthebookfortwoweeks 你可以借這本書兩周時(shí)間 3 常見的短暫性動(dòng)詞與延續(xù)性動(dòng)詞的轉(zhuǎn)換 講解詳見本書第二部分語法專題突破專題八第三節(jié)情態(tài)動(dòng)詞P5 命題點(diǎn)二 動(dòng)詞的辨析 6年6考16次 語境辨析 6年6考14次 情態(tài)動(dòng)詞 近6年衡陽單項(xiàng)選擇中對(duì)動(dòng)詞的辨析從未涉及 主要在完形填空中考查 少量在單詞拼寫中以首字母或漢語提示填詞的形式出現(xiàn) 在閱讀技能和寫作技能中也會(huì)進(jìn)行綜合考查 這就要求學(xué)生不僅要掌握動(dòng)詞的意思 還要牢固掌握其具體用法和區(qū)別 考生在做題時(shí)首先應(yīng)讀懂句意 抓住題干中的關(guān)鍵提示信息 并分析各選項(xiàng)的意思 同時(shí)結(jié)合日常生活的經(jīng)驗(yàn) 知識(shí)累積 根據(jù)句子語境或上下文推測(cè)出空格處所要表達(dá)的意思 從而選擇正確的動(dòng)詞 學(xué)生可參考 28天話題詞匯分類速記手冊(cè) 進(jìn)行復(fù)習(xí) 例 I theschoolbusthismorning Luckily Tom sfathergavemearide A tookB caughtC missed 方法點(diǎn)撥 第 步 分析語境 我今天早上校車 幸運(yùn)地是 湯姆的爸爸載了我一程 第 步 三個(gè)選項(xiàng)的含義分別是 帶走 乘 交通工具 抓住 錯(cuò)過 找出句中的關(guān)鍵詞 Luckily 和 gavemearide 可知 我今天早上應(yīng)該是 沒搭上 錯(cuò)過了 校車 B項(xiàng)不符合句意 A項(xiàng)tooktheschoolbus與句意相反 故選C 近義詞辨析 2012年39題 2011年36題 1 speak tell say與talk2 cost spend take與pay3 lend borrow與keep4 see look watch與read 講解詳見本書第一部分七年級(jí) 上 Unit1P18 講解詳見本書第一部分七年級(jí) 下 Unit6P13 講解詳見本書第一部分八年級(jí) 上 Unit3P11 講解詳見本書第一部分七年級(jí) 上 Unit1P4 5 win與beat6 take bring fetch與carry7 accept與receive8 arrive reach與getto9 join joinin takepartin與attend 講解詳見本書第一部分八年級(jí) 上 Unit1P4 講解詳見本書第一部分七年級(jí) 上 Unit3P24 講解詳見本書第一部分八年級(jí) 下 Unit5P8 講解詳見本書第一部分七年級(jí) 下 Unit8P19 講解詳見本書第一部分八年級(jí) 上 Unit1P11 現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用 1 Mybrother 拒絕 tomovetheheavybox butIdidn tgiveup 解析 句意 我弟弟拒絕移動(dòng)這個(gè)重箱子 但我沒有放棄 根據(jù)didn t可知 挖空處應(yīng)該用動(dòng)詞的過去式 故填refused refused 2 Heisanhonestboy Ihavenoreasonto 懷疑 whathesaid 解析 句意 他是個(gè)誠實(shí)的男孩 我沒有理由懷疑他說的話 havenoreasontodosth 沒有理由做某事 故填doubt doubt 3 Whatdoyouthinkofyourschool Linda It sagoodplaceforusto ourselvesforthefuture A promiseB proveC prepare C 解析 考查動(dòng)詞詞義辨析 句意為 你認(rèn)為你的學(xué)校怎么樣 琳達(dá) 這是一個(gè)讓我們?yōu)槲磥淼暮玫胤?promise承諾 prove證明 prepare準(zhǔn)備 根據(jù)句意 學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)讓我們?yōu)槲磥碜鰷?zhǔn)備的好地方 preparefor為 做準(zhǔn)備 故選C 4 Whereareyougoing Tothelibrary I vefinishedreadingthisbook soI mgoingto it A buyB returnC borrow B 解析 考查動(dòng)詞詞義辨析 句意為 你要去哪兒 去圖書館 我已經(jīng)讀完這本書了 所以我要它 buy買 return歸還 borrow借 結(jié)合 我已經(jīng)讀完了 和 去圖書館 可判斷要去 還書 故選B 5 Weallknowthatlearningaforeignlanguage timeandeffort A requiresB reducesC removes A 解析 考查動(dòng)詞詞義辨析 句意 我們都知道學(xué)習(xí)一門外語時(shí)間和努力 requires需要 reduces減少 removes移動(dòng) 根據(jù)句意和常識(shí)可知 只有A項(xiàng)符合句意 故選A 6 Whatwillasciencemuseumbelikeifyouareaskedtobuildone Ihopeitwill likeabook A tasteB soundC look C 解析 考查感官動(dòng)詞詞義辨析 句意為 如果有人要你建一座科學(xué)博物館 它將會(huì)是什么樣的 我希望它像一本書 taste嘗起來 sound聽起來 look看起來 根據(jù)句意 此處意思是 看起來像 用looklike表示 故選C 7 Youhave thedictionaryfortwoweeks Youneedtogiveitbacktoyourdeskmate OK Iwill A borrowedB lentC kept C 解析 考查近義動(dòng)詞辨析 句意為 你已經(jīng)這本字典兩周了 你應(yīng)該把它歸還給你的同桌 好的 我會(huì)的 borrowed借入 lent借出 kept保持 借 根據(jù) fortwoweeks 表示一段時(shí)間 可知不能跟瞬間動(dòng)詞borrow和lend連用 故選C 8 How sBobnow Iheardthecompany himaverygoodjob butheturneditdown A donatedB servedC offered B 解析 考查動(dòng)詞詞義辨析 句意為 鮑勃現(xiàn)在怎么樣 我聽說公司給他一份很好的工作 但是他拒絕了 donated捐贈(zèng) served服務(wù) offered提供 由后半句 butheturneditdown 可知公司給他提供了一份好工作 故選C 分析近6年衡陽中考真題可知 動(dòng)詞短語辨析主要出現(xiàn)在單項(xiàng)選擇和完形填空中 且考查較少 其命題點(diǎn)有兩個(gè) 同一動(dòng)詞 不同介詞 副詞 2次 不同動(dòng)詞 不同介詞 1次 在單詞拼寫中也會(huì)考查所填的動(dòng)詞與其后的介詞 副詞構(gòu)成固定搭配 如2013年考查dependon 動(dòng)詞短語雖然在衡陽中考試題中考查得比較少 但考生不能輕視 動(dòng)詞短語是初中必須掌握的實(shí)詞 這有助于提高考生的閱讀和寫作能力 需要熟練掌握 考情概覽 第二節(jié)動(dòng)詞短語 直擊中考考點(diǎn) 考點(diǎn)精講 動(dòng)詞短語在意義上相當(dāng)于一個(gè)實(shí)義動(dòng)詞 動(dòng)詞短語的辨析試題旨在通過題干語境考查考生對(duì)上下文的理解 動(dòng)詞短語不同搭配的識(shí)別 記憶及辨析動(dòng)詞短語含義并恰當(dāng)運(yùn)用動(dòng)詞短語的能力 所以考生應(yīng)對(duì)常見的動(dòng)詞短語牢記于心 尤其是要運(yùn)用到具體語境中 方便理解記憶 也可以結(jié)合本書 28天話題詞匯分類速記手冊(cè) 記憶 例 Shewantsto herjobandgotostudyinAustralia A giveawayB giveupC givein 方法點(diǎn)撥 第 步 分析語境 她想要她的工作 去澳大利亞學(xué)習(xí) 第 步 分析三個(gè)選項(xiàng)可知 此題考查 同一動(dòng)詞 不同介詞 的辨析 選項(xiàng)的含義分別是 贈(zèng)送 分發(fā) 放棄 屈服 根據(jù)句中的關(guān)鍵信息 gotostudyinAustralia 可知前半句要表達(dá) 放棄工作 故選B B 衡陽近六年中考對(duì)動(dòng)詞短語的考查主要集中在以下三方面 同一動(dòng)詞 不同介詞 2014年25題 2011年30題 如 keep短語 keepon keepintouch keepup keepinmindget短語 getup getoff getto getinturn短語 turnon turnoff turnup turndown 不同動(dòng)詞 不同介詞 2015年37題 如 puton takeoff lookfor cutdown 不同動(dòng)詞 同一介詞 如 on短語 puton turnon comeon callon dependondown短語 cutdown lookdown turndown putdownup短語 pickup putup getup lookup wakeup 現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用 1 Youshouldtryto thedifficultiesbyyourself You renotachildanylonger A getonB getoverC getout 解析 考查動(dòng)詞短語辨析 句意 你應(yīng)該盡力獨(dú)自問題 你不再是個(gè)孩子了 geton上車 getover克服 getout出去 泄露 根據(jù)下句 你不再是個(gè)孩子了 可知 前面是提醒 你應(yīng)該盡力自己克服困難 故選B B 2 Againandagainthedoctor thecryingbabygirl buthecouldn tfindoutwhatwaswrongwithher A lookedoverB lookedafterC lookedfor 解析 考查動(dòng)詞短語辨析 句意 醫(yī)生一次又一次給正在哭的女嬰 但他查不出她怎么了 lookedover檢查 lookedafter照顧 照看 lookedfor尋找 根據(jù)句意判斷 醫(yī)生應(yīng)是檢查女嬰的身體 故選A A 3 Thatpopularmagazine onceamonth soyoucanbuythelatestonenextMonday A comesacrossB comesoutC comesover 解析 考查動(dòng)詞短語辨析 句意 那個(gè)暢銷雜志每月一次 所以你在下周一可以買到最新的 comesacross偶然遇見 comesout出版 發(fā)表 comesover順便來訪 根據(jù)句意可知選B B 4 Who sthemostmodestboyinyourclass Daniel Henever inpublic A getsoffB breaksoffC showsoff 解析 考查動(dòng)詞短語辨析 句意為 誰是你們班最謙虛的男孩 丹尼爾 他從不在公共場(chǎng)合 getsoff脫下 breaksoff突然停止 中斷 showsoff炫耀 根據(jù)句意應(yīng)是丹尼爾從不炫耀 故選C C 5 Childrenthesedays theirparentstoomuch Theyshouldlearnhowtolookafterthemselves A turnonB keeponC dependon 解析 考查動(dòng)詞短語辨析 句意 如今的孩子太多地他們的父母 他們應(yīng)該學(xué)習(xí)怎樣照顧他們自己 turnon打開 keepon繼續(xù) dependon依靠 依賴 根據(jù)句意可知是孩子們過于依賴父母 故選C C 分析衡陽近6年中考真題可知 單項(xiàng)選擇對(duì)情態(tài)動(dòng)詞的考查主要以情態(tài)動(dòng)詞的基本用法和情態(tài)動(dòng)詞表否定推測(cè)為主 完形填空中也會(huì)涉及情態(tài)動(dòng)詞的基本用法 而且每年考查的情態(tài)動(dòng)詞均不相同 但都考查情態(tài)動(dòng)詞的否定形式 考情概覽 第三節(jié)情態(tài)動(dòng)詞 直擊中考考點(diǎn) 考點(diǎn)精講 命題點(diǎn)一 情態(tài)動(dòng)詞的基本用法 情態(tài)動(dòng)詞本身有一定的意義 但不能獨(dú)立作謂語 沒有人稱和數(shù)的變化 后面必須接動(dòng)詞原形 常表示說話人的情緒 態(tài)度或語氣 用來表達(dá)建議 請(qǐng)求 可能或意愿等 具體用法見下表 易錯(cuò)點(diǎn)提醒 1 以must開頭的一般疑問句 肯定回答用must或haveto 否定回答時(shí) 須用needn t或don thaveto 而不能用mustn t 如 MustIfinishtheprojecttoday 我今天必須完成這個(gè)項(xiàng)目嗎 No youneedn t 不 你不必 2 對(duì) Shallwe 作肯定回答時(shí) 如果不包括對(duì)方y(tǒng)ou 用 Yes please 如果包括對(duì)方y(tǒng)ou 則用 Yes let s 如 Shallwegotothecinematonight 我們今晚去電影院好嗎 Yes let sgo好的 讓我們?nèi)グ?3 MayI 表示請(qǐng)求許可時(shí) 否定回答要用mustn t或can t 而不能用maynot 如 MayIgonow 我現(xiàn)在可以走了嗎 No youmustn t 不 不可以 注意 1 need作為情態(tài)動(dòng)詞時(shí) 由need引出的一般疑問句 肯定回答常用must或haveto 否定回答常用needn t 如 NeedIanswerthequestion 需要我回答這個(gè)問題嗎 Yes youmust haveto No youneedn t 是的 你必須回答 不 你不需要 2 need作為實(shí)義動(dòng)詞 有人稱和數(shù)的變化 后面可接名詞 代詞 動(dòng)名詞及帶to的動(dòng)詞不定式 可用于肯定句 疑問句和否定句中 如 Shedoesn tneedtoseeadoctor Shejustneedsarest 她不需要看醫(yī)生 她只需要休息一下就好了 命題點(diǎn)二 常見否定情態(tài)動(dòng)詞的基本用法 6年3考3次 否定情態(tài)動(dòng)詞的基本用法是衡陽中考的?？键c(diǎn) 以考查needn t mustn t和couldn t的基本用法為主 主要在單項(xiàng)選擇和完形填空中考查不同情態(tài)動(dòng)詞否定形式的辨析 考生在解答此類試題時(shí) 首先要觀察語境 看有沒有涉及各情態(tài)動(dòng)詞的常用句型 如 MustI MayI 等 如果沒有 先確定各選項(xiàng)的含義 然后再根據(jù)語境確定正確答案 因此考生在復(fù)習(xí)時(shí)要掌握各情態(tài)動(dòng)詞的基本意義 例 ShallIgetonemorecakeforyou Dad Thanks butyou I vehadenough A maynotB needn tC mustn t 方法點(diǎn)撥 第 步 分析三個(gè)選項(xiàng)可知 此題考查否定情態(tài)動(dòng)詞的辨析 選項(xiàng)的含義分別是 可能不 不需要 禁止 第 步 分析語境 爸爸 要我再給你拿個(gè)蛋糕嗎 謝謝 但是你 我已經(jīng)飽了 可知 爸爸已經(jīng)吃飽了 所以不需要再拿了 故選B 命題點(diǎn)三 情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)的用法 6年1考1次 情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)是衡陽中考的冷考點(diǎn) 只在2012年單項(xiàng)選擇中涉及過一次對(duì)can t的考查 為辨析不同情態(tài)動(dòng)詞 考生在解答此類試題時(shí) 可以從以下幾個(gè)方面入手 表示斷然的否定推測(cè) 此類題中 語境會(huì)對(duì)所填空給出解釋 據(jù)此可以判斷是非?？隙ǖ姆穸?此時(shí)最好用cannot can t 表示不能十分肯定或拿不準(zhǔn)的推測(cè) 此類題一般也會(huì)有相關(guān)的語境提示 如I mnotsure whoknows等 此時(shí)最好用may或might 表示十分肯定的推測(cè) 只要語境有非常明確的肯定提示詞 則直接選must 因此考生在復(fù)習(xí)時(shí)要掌握常見情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)的用法 例 David isthatmanyourheadmaster It behim He shavingameeting A won tB can tC mustn t 方法點(diǎn)撥 第 步 分析語境 大衛(wèi) 那位男士是你們的校長嗎 那是他 他正在開會(huì) 和三個(gè)選項(xiàng) 不會(huì) 不可能 禁止 第 步 根據(jù) He shavingameeting 他正在開會(huì) 可推知 是斷然的否定推測(cè) 故選B B 現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用 1 Children sitinthefrontseatofacar It stoodangerous A needB needn tC mustn t 解析 考查情態(tài)動(dòng)詞的用法 句意 孩子們坐在汽車前排座位 這太危險(xiǎn)了 need需要 needn t不必 不需要 mustn t不可以 表禁止 語氣比較強(qiáng)烈 根據(jù)句意可知 此處要表達(dá) 禁止做某事 所以用mustn t 故選C C 2 ThistoyMickeyMouse beAmy s She stheonlykidatthepicnic A mustB canC need 解析 考查情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)的用法 句意 這個(gè)米老鼠玩具是艾米的 她是野餐中唯一的一個(gè)孩子 must一定 can可以 need需要 根據(jù)后句可推知 這個(gè)米老鼠玩具一定是艾米的 must表肯定推測(cè) 故選A A 3 MustIcomeat6 00tomorrowmorning No you Youcancomeonehourlater A can tB shouldn tC needn t C 解析 考查情態(tài)動(dòng)詞的用法 句意為 我必須明天早上六點(diǎn)來嗎 不 你 你可以晚來一個(gè)小時(shí) can t不能 shouldn t不應(yīng)該 needn t不需要 相當(dāng)于don thaveto must用于征求意見時(shí) 其否定回答用needn t或don thaveto 故選C 4 I dlikeapet butIambusyallday Goldfishareagoodchoice You feedthemeveryday A mustn tB can tC needn t C 解析 考查情態(tài)動(dòng)詞的用法 句意為 我想要一只寵物 但我整天都很忙 金魚是一個(gè)好的選擇 你每天喂它們 mustn t禁止 can t不能 needn t不必 不需要 故選C 5 Thegirlintheclassroom beMaria Shecalledmefromthelibraryjustnow A mustn tB maynotC can t C 解析 考查情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)的用法 句意 教室里的女孩是瑪麗亞 她剛剛從圖書館給我打電話了 Mustn t禁止 maynot也許不 can t不可能 題意表示很確定的否定推測(cè) 故選C