《中考語文 第4部分 寫作 專題十九 語言精彩文質(zhì)兼美課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語文 第4部分 寫作 專題十九 語言精彩文質(zhì)兼美課件 新人教版.ppt（14頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

專題十九語言精彩 文質(zhì)兼美 作文題目為 春嫩不懼寒 從題型上看 屬于命題作文 是一道比喻性題目 春嫩 表層意思是指早春 不懼寒 是不怕寒冷 春嫩 的比喻意義是 少年 寒 是 困難 磨礪 的意思 其中 春嫩 是寫作的主體 不懼寒 強(qiáng)調(diào)的是這種情感的取向 這道命題 其實(shí)質(zhì)就是要發(fā)掘生命中最美好的記憶 捕捉生活中那些美好的事件 可以寫親人關(guān)愛自己的往事 真摯的友情 難忘的師恩等 事例不盡相同 但必須有一個(gè)共同的感受就是 甜的 最后寫出總的體驗(yàn) 春嫩不懼寒 即經(jīng)過磨難之后人們變得更加成熟 性情堅(jiān)韌 意志堅(jiān)強(qiáng) 在行文中要靈活運(yùn)用短句和長(zhǎng)句 整句和散句 使句式靈活多變 妙用修辭 增加文章的文采 中考作文的語言除要符合 語文課程標(biāo)準(zhǔn) 的要求 語言文從字順 具體明確 外 還要符合各地考綱的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 如講究文采 語言亮麗 語句意蘊(yùn)豐厚等 這樣 考生的作文才能獲得理想的分?jǐn)?shù) 文章的語言是文章的建筑材料 它決定著文章質(zhì)量的高低 它需要長(zhǎng)期的積淀 不可能一蹴而就 下面講一些寫作時(shí)讓文章出彩的方法 一 錘煉字詞 意蘊(yùn)深遠(yuǎn) 杜甫留下了 語不驚人死不休 的經(jīng)典佳話 賈島也有 推敲 的感人故事 名家寫作歷來重視詞語的雕琢 精心錘煉 力求傳神 生動(dòng)貼切的詞語可以為一個(gè)句子增色不少 中考作文要使語言鮮明生動(dòng) 新穎脫俗 考生應(yīng)盡可能選用那些具體 形象 內(nèi)涵豐富的詞語來寫景狀物 表情達(dá)意 尤其要重視對(duì)動(dòng)詞 形容詞的錘煉 對(duì)用于表示顏色 聲音 形狀 情態(tài)的詞語要十分講究 描繪事物力求曲盡其妙 要使讀者感到異彩紛呈 美不勝收 用詞力求生動(dòng)形象 盡量選用含義具體又富有形象感的詞語 它能給人以形象具體的感受 例文參考 小草偷偷地從土里鉆出來 嫩嫩的 綠綠的 園子里 田野里 瞧去 一大片一大片滿是的 坐著 躺著 打兩個(gè)滾 踢幾腳球 賽幾趟跑 捉幾回迷藏 風(fēng)輕悄悄的 草軟綿綿的 春 朱自清二 活用修辭 精彩紛呈 巧用修辭可以使你的作文形象生動(dòng) 鮮明突出 大大增強(qiáng)語言的感染力 1 妙用比喻 擬人 栩栩如生 如 2014年陜西中考作文 答卷 考生將 土地 比作 答卷 鋤 耙 比作 筆 贊美爺爺用真情和愛交出了最好的答卷 既生動(dòng)形象 又符合人物身份 例文參考 答卷爺爺說 地是老天爺賜的答卷 鋤頭呀 耙呀 就是我的筆 童年記憶中 爺爺是小學(xué)課本上標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)人形象 一頂磨得光亮的草帽 寬寬松松的白背心和藍(lán)短褲 腳蹬一雙納了厚底的黑布鞋 浸了井水的毛巾搭在肩上 時(shí)不時(shí)抓來抹把臉 彼時(shí)我還是個(gè)無憂無慮的孩童 在地壟邊翻跟斗 斗蟈蟈 捉螞蟻 爺爺就站在他的大卷子上 手腳麻利地?fù)]舞著巨大的筆 行云流水 從這頭寫到那頭 再?gòu)哪穷^寫到這頭 到了中午 爺爺便點(diǎn)一支旱煙 深吸一口 轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我吐一串煙圈 我在煙圈中鉆來鉆去 爺爺蹲在壟上 呵呵地笑 可不能熏了我的莊稼 那張大試卷有沒有被批上鮮紅的對(duì)鉤我不知道 但我知道 爺爺?shù)拇鹁斫Y(jié)出了金燦燦的麥子 于我便是結(jié)出了香噴噴的油潑面 白軟的饅頭和酥香的油餅 我在餐桌邊狼吞虎咽 爺爺又呵呵地笑 今年的卷子答得也不賴 葉子綠了又黃 黃了又綠 我早已離開爺爺 進(jìn)城成了一名中學(xué)生 終日埋著腦袋 手下過著一張又一張?jiān)嚲?只是在每年?duì)敔攺霓r(nóng)村寄來麥子面的時(shí)候 我眼前又浮現(xiàn)出爺爺呵呵的笑臉 奮筆疾書的手仿佛握的是鋤頭 手下的答卷好像是一片肥沃的農(nóng)田 春去秋來 爺爺沒再給我們寄麥子面 農(nóng)人常害的勞累過度 使?fàn)敔敓o法再握起大筆答他的答卷 暑假我們住回去照顧爺爺 70多歲的老人躺在床上 還心心念念他的地 那是上天賜的答卷喲 不好好寫 要辜負(fù)了那么好的地喲 他是真的愛地惜地 老伴早逝 子女進(jìn)城 孤獨(dú)的村莊里 地是他的孩子 稍有好轉(zhuǎn)的爺爺執(zhí)意叫我們帶他看田 一年的荒蕪 地竟只是光禿禿的 并未長(zhǎng)什么雜草 可爺爺看著光禿禿的地 還是止不住地嘆息 聲音顫悠悠地說 今年這答卷上可是掛了個(gè)紅燈籠 我低下頭 田邊燦爛的幾束野花點(diǎn)亮了我的眼角 它們?cè)陲L(fēng)中輕輕地?fù)u曳著 仿佛在對(duì)爺爺擺手 不要緊 不要緊 是 今年沒有了風(fēng)吹麥浪的輝煌 但爺爺?shù)那楦袧补嘣谶@地里 那已是最好的答卷 2 運(yùn)用排比 增強(qiáng)氣勢(shì) 排比句用于說理 抒情 能造成一種飛流直下 一瀉千里的氣勢(shì) 3 引用詩句 神采飛揚(yáng) 引用詩句可使所表達(dá)的語言意思簡(jiǎn)潔凝練 增強(qiáng)文章的古典意境 使全文具有濃郁的詩情韻味 例如 2016年湖南懷化中考優(yōu)秀作文 我依然懂您 考生恰當(dāng)?shù)匾昧斯诺湓娫~ 段落之間構(gòu)成排比句時(shí) 以歷史再現(xiàn)的手法表現(xiàn)出孟浩然 李商隱 杜甫三位詩人的理想與追求 句式長(zhǎng)短結(jié)合 語言很有表現(xiàn)力和感染力 例文參考 我依然懂您深夜 浮風(fēng) 雨點(diǎn) 夜里 我被敲打的雨點(diǎn)驚醒 望四周 伸手不見五指 打開窗 觸摸著絲絲夜風(fēng) 收集這點(diǎn)點(diǎn)雨滴 于是 這夜 這風(fēng) 這雨引我無限的遐思 春意無絕夜里 水上 樓臺(tái) 一絲微風(fēng)透過木窗 拂過一張失意的臉 窗外 下著蒙蒙雨 你坐在窗前 靜靜地望著不遠(yuǎn)處的桃樹 品著淡雅香醇的美酒 時(shí)而吟詩 時(shí)而微笑 即使已是深夜 卻了無睡意 醉了 你醉了 你不僅醉在這夜雨美酒中 更陶醉于這盎然春意 你用手撫著風(fēng) 看著桃花從枝頭飄落到河面 又隨河面的漣漪瀟灑而去 于是 你一氣呵成 吟誦出這千古名句 春眠不覺曉 處處聞啼鳥 夜來風(fēng)雨聲 花落知多少 春意無絕 無絕春意 家愁綿綿雨夜 秋池 愁思 巴山 夜里 傾盆大雨拍打著芭蕉 河水已經(jīng)漲過橫跨兩岸的小木橋 如今已是深秋 而我卻不能駕車回鄉(xiāng) 不知爹娘身體是否安康 娘子是否相思成疾啊 你在被雨打濕的門檐下坐著 凜凜秋風(fēng)飛過你的愁眉 吹亂了你雙鬢的發(fā)髻 吹亂了你的思緒 何當(dāng)共剪西窗燭 卻話巴山夜雨時(shí) 漆黑的夜掩蓋不住你不斷落下的淚水 綿綿的家愁縈繞在傾盆大雨之中 國(guó)恨悠悠暮秋 茅屋 國(guó)恨 你站在大雨之中 望著被卷了三重茅草的房頂 有的掛在樹梢 有的沉入池塘 心中只有陣陣凄涼 聲聲無奈嘆息 哎 又下起了冰涼秋雨 孩子今晚又要受凍了 屋里沒有一處不被雨水沾濕 這可怎么辦 你望望周圍流離失所 家破人亡的百姓 情不自禁地留下了辛酸的淚水 哀傷地誦嘆著 安得廣廈千萬家 大庇天下寒士俱歡顏 風(fēng)雨不動(dòng)安如山 嗚呼 何時(shí)眼前突兀見此屋 吾廬獨(dú)破受凍死亦足 國(guó)恨悠悠 悠悠國(guó)恨 風(fēng)吹過臉頰 一片樹葉飄過 落進(jìn)我捧著雨水的手中 這是一片古老的樹葉 也許它身上飽含了歡笑與痛楚 就像這莫測(cè)的雨夜 會(huì)隨著人的悲歡離合而變化 因此 有了沉醉的孟浩然 思鄉(xiāng)的李商隱 憂國(guó)的杜甫 夜來風(fēng)雨聲 花落知多少 但我依然懂您 三 仿寫套用 清新亮麗 許多名篇名段是我們非常熟悉而又可以開發(fā)的話題資源 我們可以有意仿照 摹擬已有的語言形式 創(chuàng)造出新的語言 表達(dá)新的思想內(nèi)容 為所要表達(dá)的主題服務(wù) 用 舊瓶 來裝 新酒 能給人耳目一新 底蘊(yùn)深厚的感覺 請(qǐng)看下例 近來頗覺身體欠安 想必又是沒有午休 我這一困倒不打緊 私心想著如若耽誤了作業(yè) 定然又會(huì)惹來先生的戒尺 當(dāng)然你若少布置一些 是最好不過的了 我愿多做作業(yè) 雖不保效果如何 倒也不負(fù)先生的諄諄教誨 2015年江蘇南通中考作文 一次相逢一份暖 考生把時(shí)下頗為熱門的 甄嬛體 形式 注入了自己的作業(yè)體會(huì) 新潮時(shí)尚 表現(xiàn)出對(duì)老師布置作業(yè)太多 影響自己午休的不滿 讀來富有情趣 頗有雅韻 喜感十足 展示了考生較高的文學(xué)素養(yǎng) 讓人耳目一新 忍俊不禁 四 巧用文言 扮靚文章 作為一名初三學(xué)生 學(xué)習(xí) 閱讀過大量的文言文 特別是對(duì)于文言文基礎(chǔ)好的考生 如果能調(diào)動(dòng)自身積累 敢于使用文言文詞語 依照文言用法 仿照文言句式來寫作 倒也不失為一招妙棋 即使不能使用文言筆法寫作 選用古雅的詞匯 形成統(tǒng)一和諧的語言風(fēng)格 也能達(dá)到別開生面的效果 咣當(dāng) 頭撞之 跌之于地 何物如此堅(jiān)硬 方憶起 蓋一電線桿也 今早上學(xué)剛立 恨之不能將其連根拔起 投諸河也 使之入萬劫不復(fù)之地 稍定 站立 聽 嘩嘩 的水聲 不禁冷汗直冒 頓生感激 一揖曰 謝過兄弟恩情 今日歸家心切 此時(shí)暫別 明日再敘 遂歸家而眠 2015年廣東中考作文 特別的愛給特別的你 此語段 我們可以看出考生運(yùn)用文言句式寫作水平之高 不僅表意準(zhǔn)確 而且語言詼諧 把一次看似無味的晚自習(xí)后放學(xué)回家路上的情景 用文言的句式 調(diào)侃的語氣寫得妙趣橫生 當(dāng)然會(huì)給閱卷老師留下驚艷而深刻的印象 1 2016 淮安 請(qǐng)以 迎著風(fēng) 為題 寫一篇文章 要求 1 立意自定 文體自選 詩歌除外 2 不得抄襲套作 3 文中不得出現(xiàn)真實(shí)地名 校名和人名 4 不少于600字 2 2016 濱州 作文 成長(zhǎng)就是一次旅行 旅程中有父母的陪伴 老師的指引 有朋友的鼓勵(lì) 陌生人的關(guān)愛 有大自然美好的風(fēng)光 也有沁人心脾的書香 請(qǐng)以 溫暖的旅程 為題目 寫一篇文章 要求 1 把題目抄寫在答題卡上 2 除詩歌外 文體不限 不少于600字 3 作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名 地名 人名 4 書寫工整 卷面整潔 3 2016 樂山 半命題作文 錢鐘書曾說 似乎我們總是很容易忽略當(dāng)下的生活 忽略許多美好的時(shí)光 而當(dāng)所有的時(shí)光在被辜負(fù)被浪費(fèi)后 才能從記憶里將某一段拎出 拍拍上面沉積的灰塵 感嘆它是最好的 那么 在你的時(shí)光里留下了什么 請(qǐng)以 在時(shí)光里 為題 寫一篇600字以上的文章 要求 1 將題目補(bǔ)充完整 2 文體自選 詩歌除外 3 不得套作抄襲 4 文中不能出現(xiàn)與自己有關(guān)的真實(shí)姓名 地名 校名 4 2015 朝陽 按要求作文 春天孕育著生命和理想 張揚(yáng)著蓬勃與希望 與青春的脈搏一起律動(dòng) 一句貼心的話 一個(gè)撫慰的眼神 一個(gè)特殊的舉動(dòng) 一件平凡的小事 都能給人春天般的感覺 體驗(yàn)生活 感悟春天 以 像春天一樣 為題寫一篇文章 要求 1 書寫規(guī)范 美觀 卷面整潔 達(dá)到此項(xiàng)要求者 評(píng)卷時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)1 2分 2 大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作 詩歌除外 3 不少于600字 4 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名 校名 地名