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1、復習：行為與后果的關(guān)系？復習：行為與后果的關(guān)系？ 閱讀課本P80的事例，思考： 該大學生的“硫酸潑熊”行為帶來了什么后果？他要為此行為負負哪些責任責任？（法律、道德）第七課第七課 行為與后果行為與后果二、對自己的行為負責二、對自己的行為負責事例一、事例一、請大家閱讀課本請大家閱讀課本P81材料，思考如下方框：材料，思考如下方框：小張的行為小張的行為行為對象行為對象 可能的后果可能的后果 責任表現(xiàn)責任表現(xiàn)棄車徒步棄車徒步同車乘客同車乘客 防止傳染防止傳染對他人、社會負責對他人、社會負責到村不回家到村不回家家人、鄉(xiāng)家人、鄉(xiāng)親親主動隔離主動隔離事例一、事例一、請大家閱讀課本請大家閱讀課本P81材料，

2、思考如下方框：材料，思考如下方框：小張的行為小張的行為行為對象行為對象 可能的后果可能的后果 責任表現(xiàn)責任表現(xiàn)棄車徒步棄車徒步同車乘客同車乘客 防止傳染防止傳染對他人、社會負責對他人、社會負責到村不回家到村不回家家人、鄉(xiāng)家人、鄉(xiāng)親親防止傳染防止傳染對他人、社會負責對他人、社會負責主動隔離主動隔離他人他人防止傳染防止傳染對他人、社會負責對他人、社會負責事例二、事例二、 王某在明知自己患非典型性肺炎的王某在明知自己患非典型性肺炎的情況下，強行離開隔離區(qū)上街情況下，強行離開隔離區(qū)上街8小時，小時，給社會造成了恐慌。還無視隔離規(guī)定，給社會造成了恐慌。還無視隔離規(guī)定，擅自走出傳染病區(qū)，辱罵醫(yī)護人員，擅自

3、走出傳染病區(qū)，辱罵醫(yī)護人員，砸壞醫(yī)療設(shè)備，給砸壞醫(yī)療設(shè)備，給“非典非典”防治工作防治工作帶來嚴重影響。由于王某的攜病傳播，帶來嚴重影響。由于王某的攜病傳播，其親屬多人因被感染陸續(xù)住院，其父其親屬多人因被感染陸續(xù)住院，其父母、妻子死亡。母、妻子死亡。王某的行為王某的行為 行為對象行為對象可能的后果可能的后果 責任表現(xiàn)責任表現(xiàn)強行離開隔強行離開隔離區(qū)離區(qū)隔離區(qū)外隔離區(qū)外的其他人的其他人被感染被感染對他人、對他人、社會不負責社會不負責上街上街8小時小時 街上行人街上行人擅自走出傳擅自走出傳染病區(qū)染病區(qū)王某的行為王某的行為 行為對象行為對象可能的后果可能的后果 責任表現(xiàn)責任表現(xiàn)強行離開隔強行離開隔離區(qū)

4、離區(qū)隔離區(qū)外隔離區(qū)外的其他人的其他人被感染被感染對他人、對他人、社會不負責社會不負責上街上街8小時小時 街上行人街上行人被感染被感染對他人、對他人、社會不負責社會不負責擅自走出傳擅自走出傳染病區(qū)染病區(qū)他人他人被感染被感染對他人、對他人、社會不負責社會不負責 小張的行為小張的行為 責任表現(xiàn)責任表現(xiàn)棄車徒步、到村不回家、棄車徒步、到村不回家、主動隔離等主動隔離等對他人、社會負責對他人、社會負責王某的行為王某的行為 責任表現(xiàn)責任表現(xiàn)強行離開隔離區(qū)、上街強行離開隔離區(qū)、上街8小時、擅自走出傳染病小時、擅自走出傳染病區(qū)等區(qū)等對他人、社會不負責對他人、社會不負責 在事例一里的主人公小張被當?shù)卦谑吕焕锏闹?/p>

5、人公小張被當?shù)厥形瘯浄Q之為一個市委書記稱之為一個“有情有義的有情有義的徐州人徐州人” 。 而事例二里的王某最后怎樣了呢？而事例二里的王某最后怎樣了呢？請大家看看下面這篇報道：請大家看看下面這篇報道： 2003年5月8日南方都市報報道了內(nèi)蒙古一非典患者王某因擅離隔離區(qū)外出，涉嫌構(gòu)成“以危險方法危害公共安全罪”和“妨害傳染病防治罪”被捕的消息。 你被捕了！你被捕了！ 以危險的方法對不特定多數(shù)人的生命、健康或大量公私財產(chǎn)的安全造成威脅的行為。 指違反傳染病防治法規(guī)定，引起傳染病嚴重傳播危險的行為。 假如你是公司老板在招聘員工，你愿意讓 “小張”還是“王某”這樣的人到你的公司呢？為什么？負責任負責任

6、被信任 關(guān)愛別人、關(guān)心社會，以天下為己任， 為人類文明的發(fā)展添光增彩不負責任不負責任不被信任 損害他人和社會的利益， 會受到人們的譴責甚至 法律的懲罰 結(jié)合剛才兩個事例，現(xiàn)在我們來結(jié)合剛才兩個事例，現(xiàn)在我們來思考：思考： 我們每個人可以想做什么就做什我們每個人可以想做什么就做什么嗎？么嗎？ 每個人都有行動的自由，但是每個人都有行動的自由，但是自由必須以自由必須以不損害他人的、集體的不損害他人的、集體的和社會的權(quán)利和自由和社會的權(quán)利和自由為前提。為前提。 同學們，在我們班級和學校班級和學校生活中，你們認為哪些行為是負責任的表現(xiàn)呢？紅領(lǐng)巾的責任紅領(lǐng)巾的責任上課發(fā)短信上課發(fā)短信 在家庭生活家庭生活當

7、中又有哪些行為是負責任的表現(xiàn)呢？小丸子的溫馨家庭小丸子的溫馨家庭慈母和愛子慈母和愛子 你有沒有聽說過當今社會當今社會對自己行為負責的代表人物代表人物？ 請給我們介紹一下他的事跡。秉公執(zhí)法的警察秉公執(zhí)法的警察來自江西的彩票銷售員鄭冬英來自江西的彩票銷售員鄭冬英說：說：“別人的錢，別人的錢，我不能貪；想致富，得靠自己的雙手。我不能貪；想致富，得靠自己的雙手?！?人人都應(yīng)該對自己的行為負責人人都應(yīng)該對自己的行為負責我們提倡大家多做有利于我們提倡大家多做有利于他人、集體和社會利益的行為他人、集體和社會利益的行為二、對自己的行為負責二、對自己的行為負責（一）每個人行為自由的前提（一）每個人行為自由的前提

8、（二）人人都應(yīng)該對自己的行（二）人人都應(yīng)該對自己的行 為負責為負責第七課第七課 行為與后果行為與后果1、 選擇：選擇： 每個人都有行動的自由，但前提是每個人都有行動的自由，但前提是 A 行動前先說服對方同意行動前先說服對方同意 B 自己擁有一定的權(quán)力自己擁有一定的權(quán)力 C 不損害他人、集體和社會的權(quán)利和自由不損害他人、集體和社會的權(quán)利和自由（2）除未成年人外，人人都應(yīng)對自己的行為負責。）除未成年人外，人人都應(yīng)對自己的行為負責。2、判斷：、判斷：（1）任何人在享有權(quán)利的同時，必須承擔相應(yīng)的義務(wù)。）任何人在享有權(quán)利的同時，必須承擔相應(yīng)的義務(wù)。習題：習題：趣味測試趣味測試測測你的責任心測測你的責任心

9、1 1、與人約會，你通常會準時赴約嗎？、與人約會，你通常會準時赴約嗎？2 2、你認為自己可靠嗎？、你認為自己可靠嗎？3 3、你會因為未雨綢繆而儲蓄嗎？、你會因為未雨綢繆而儲蓄嗎？4 4、發(fā)現(xiàn)朋友考試作弊，你會報告老師嗎？、發(fā)現(xiàn)朋友考試作弊，你會報告老師嗎？5 5、出外旅游，找不到垃圾桶時，你會把垃圾帶回家去嗎？、出外旅游，找不到垃圾桶時，你會把垃圾帶回家去嗎？6 6、你經(jīng)常運動以保持健康嗎？、你經(jīng)常運動以保持健康嗎？7 7、你忌吃垃圾食物、脂肪性過高和其他有害健康的食物嗎？、你忌吃垃圾食物、脂肪性過高和其他有害健康的食物嗎？是或否8 8、 你通常將正事列為優(yōu)先，再做其他休閑嗎？你通常將正事列為

10、優(yōu)先，再做其他休閑嗎？9 9、 你從來沒有錯過選舉班干部的權(quán)利嗎？你從來沒有錯過選舉班干部的權(quán)利嗎？1010、收到別人的信或、收到別人的信或E-MAILE-MAIL，你通常會在一兩天內(nèi)就回信嗎？，你通常會在一兩天內(nèi)就回信嗎？1111、“既然決定做一件事情，那么就要把它做好。既然決定做一件事情，那么就要把它做好?！?你相信這句話嗎？你相信這句話嗎？1212、與人相約你從來不會耽誤，、與人相約你從來不會耽誤， 即使自己生病也不例外嗎？即使自己生病也不例外嗎？1313、你從未考試作弊過？、你從未考試作弊過？1414、你從未拖延交作業(yè)嗎？、你從未拖延交作業(yè)嗎？1515、你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎？、你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎？測試說明：答是得測試說明：答是得1 1分，答否得分，答否得0 0分。分。分數(shù)為分數(shù)為10151015分：你是個非常有責任感的人，行分：你是個非常有責任感的人，行事謹慎、懂禮貌、為人可靠，并且相當誠實。事謹慎、懂禮貌、為人可靠，并且相當誠實。分數(shù)為分數(shù)為3939分：大多數(shù)情況下，你都很有責任感，只分：大多數(shù)情況下，你都很有責任感，只是偶爾有些率性而為，沒有考慮得很周到。是偶爾有些率性而為，沒有考慮得很周到。分數(shù)為分數(shù)為2 2分以下：你一次又一次的逃避責任，分以下：你一次又一次的逃避責任，是個完全不負責任的人。是個完全不負責任的人。