《導(dǎo)學教程高三英語二輪復(fù)習 第一部分 高考題型攻略篇 高考題型之六 短文改錯課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《導(dǎo)學教程高三英語二輪復(fù)習 第一部分 高考題型攻略篇 高考題型之六 短文改錯課件（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、應(yīng)應(yīng)考考攻攻略略通通智智贏贏高高考考智智慧慧眼眼探探秘秘高考題型之六短文改錯應(yīng)應(yīng)考考攻攻略略通通智智贏贏高高考考智智慧慧眼眼探探秘秘短文改錯是集語法知識與語言技能為一體的綜合性短文改錯是集語法知識與語言技能為一體的綜合性英語試題，是測試考生書面表達能力的一種比較客觀的英語試題，是測試考生書面表達能力的一種比較客觀的方式。它能全面地考查學生對語言的評價與校正能力以方式。它能全面地考查學生對語言的評價與校正能力以及對詞匯、語法和語篇三要素的把握能力。近四年高考及對詞匯、語法和語篇三要素的把握能力。近四年高考短文改錯的考查特點分析如下：短文改錯的考查特點分析如下：高考智慧眼高考智慧眼探秘探秘應(yīng)應(yīng)考考

2、攻攻略略通通智智贏贏高高考考智智慧慧眼眼探探秘秘2013新課標新課標2014新課標新課標2015新課標新課標2016新課標新課標甲甲乙乙丙丙體裁體裁記敘文記敘文說明文說明文記敘文記敘文記敘文記敘文議論文議論文記敘文記敘文議論文議論文記敘文記敘文議論文議論文話題話題我的爺我的爺爺爺下午茶下午茶的來歷的來歷種植圣種植圣女果女果我的學我的學校校城鄉(xiāng)對城鄉(xiāng)對比比失而復(fù)失而復(fù)得得如何度如何度過暑假過暑假叔叔的叔叔的經(jīng)營之經(jīng)營之道道我與父我與父母母文長文長10510410811410810710793121名詞名詞121111111冠詞冠詞111111111數(shù)詞數(shù)詞代詞代詞111112介詞介詞121211

3、11連詞連詞21111形容詞形容詞3221副詞副詞2122111應(yīng)應(yīng)考考攻攻略略通通智智贏贏高高考考智智慧慧眼眼探探秘秘比較等級比較等級1助動詞和助動詞和情態(tài)動詞情態(tài)動詞虛擬語氣虛擬語氣1時態(tài)語態(tài)時態(tài)語態(tài)121231111非謂語動詞非謂語動詞112221名詞性從句名詞性從句1定語從句定語從句111狀語從句狀語從句1主謂一致主謂一致1強調(diào)句強調(diào)句倒裝句倒裝句應(yīng)應(yīng)考考攻攻略略通通智智贏贏高高考考智智慧慧眼眼探探秘秘由以上表格中的數(shù)據(jù)可知，短文改錯的考查規(guī)律是由以上表格中的數(shù)據(jù)可知，短文改錯的考查規(guī)律是：1短文改錯的語言材料通常取材于考生自己的作短文改錯的語言材料通常取材于考生自己的作品或類似于考生

4、的隨筆，且話題常見，篇章結(jié)構(gòu)的難易品或類似于考生的隨筆，且話題常見，篇章結(jié)構(gòu)的難易程度符合中學生的認知水平，即通俗易懂，基本上無生程度符合中學生的認知水平，即通俗易懂，基本上無生僻的語言障礙和怪、偏、難的語句結(jié)構(gòu)。詞數(shù)通常與書僻的語言障礙和怪、偏、難的語句結(jié)構(gòu)。詞數(shù)通常與書面表達一樣，也在面表達一樣，也在100詞左右。詞左右。2短文改錯通常從詞法、句法和行文邏輯三個角短文改錯通常從詞法、句法和行文邏輯三個角度設(shè)題，考查考生在語篇中綜合運用英語的能力。度設(shè)題，考查考生在語篇中綜合運用英語的能力。應(yīng)應(yīng)考考攻攻略略通通智智贏贏高高考考智智慧慧眼眼探探秘秘3錯誤類型有三種：多詞、少詞和錯詞。錯誤類型有

5、三種：多詞、少詞和錯詞。在總題量在總題量10個小題中，其比例一般為個小題中，其比例一般為118，即，即1個多詞、個多詞、1個少詞、個少詞、8個錯詞。在錯詞中，多涉及動詞、個錯詞。在錯詞中，多涉及動詞、名詞、形容詞和副詞；多詞和少詞主要涉及冠詞和介詞名詞、形容詞和副詞；多詞和少詞主要涉及冠詞和介詞等。等。4名詞、冠詞、介詞和時態(tài)語態(tài)的誤用或漏用是名詞、冠詞、介詞和時態(tài)語態(tài)的誤用或漏用是每年必考的語法項目。每年必考的語法項目。應(yīng)應(yīng)考考攻攻略略通通智智贏贏高高考考智智慧慧眼眼探探秘秘5非謂語動詞、代詞、連詞、形容詞、副詞和從非謂語動詞、代詞、連詞、形容詞、副詞和從句也是考查的重要內(nèi)容，情態(tài)動詞和虛擬

6、語氣也考查過句也是考查的重要內(nèi)容，情態(tài)動詞和虛擬語氣也考查過一次。一次。6尚未考查到的有：數(shù)詞、強調(diào)句和倒裝句。但尚未考查到的有：數(shù)詞、強調(diào)句和倒裝句。但這些語法項目也是短文改錯的命題范圍，同學們不要輕這些語法項目也是短文改錯的命題范圍，同學們不要輕視。視。由以上命題規(guī)律探知識，未來高考的短文改錯題，由以上命題規(guī)律探知識，未來高考的短文改錯題，其難度、錯誤類型設(shè)置、文章長度不會有太大變化?？计潆y度、錯誤類型設(shè)置、文章長度不會有太大變化?？疾楦幼⒅卣Z用功能，取材范圍將更廣泛，并注重語言查更加注重語用功能，取材范圍將更廣泛，并注重語言的綜合應(yīng)用能力。的綜合應(yīng)用能力。應(yīng)應(yīng)考考攻攻略略通通智智贏贏高

7、高考考智智慧慧眼眼探探秘秘第一步：通讀全文。通讀全文的目的是理解短文大第一步：通讀全文。通讀全文的目的是理解短文大意，找出其中邏輯方面的錯誤。這一過程中一定要注意意，找出其中邏輯方面的錯誤。這一過程中一定要注意檢查句與句之間的銜接是否合理，是否出現(xiàn)邏輯方面的檢查句與句之間的銜接是否合理，是否出現(xiàn)邏輯方面的錯誤，文章總體上使用的是什么時態(tài)，代詞指代是否明錯誤，文章總體上使用的是什么時態(tài)，代詞指代是否明確，上下文是否出現(xiàn)自相矛盾的地方等。確，上下文是否出現(xiàn)自相矛盾的地方等。應(yīng)考攻略通應(yīng)考攻略通智贏智贏【規(guī)范答題規(guī)范答題】應(yīng)應(yīng)考考攻攻略略通通智智贏贏高高考考智智慧慧眼眼探探秘秘第二步：字斟句酌。改錯

8、既要防止只見樹木不見森第二步：字斟句酌。改錯既要防止只見樹木不見森林、拘泥細節(jié)的做法，又要避免粗枝大葉、忽略細節(jié)的林、拘泥細節(jié)的做法，又要避免粗枝大葉、忽略細節(jié)的錯誤。在近幾年的高考短文改錯試題中，細節(jié)性錯誤占錯誤。在近幾年的高考短文改錯試題中，細節(jié)性錯誤占百分之七八十，所以做此類題時一定要仔細研究文章的百分之七八十，所以做此類題時一定要仔細研究文章的每一個細節(jié)，不放過任何一處可能存在的問題，每一個每一個細節(jié)，不放過任何一處可能存在的問題，每一個單詞都要斟酌一下是否使用正確。單詞都要斟酌一下是否使用正確。應(yīng)應(yīng)考考攻攻略略通通智智贏贏高高考考智智慧慧眼眼探探秘秘第三步：再讀全文。這一步主要檢查有

9、沒有語言不第三步：再讀全文。這一步主要檢查有沒有語言不通、缺詞漏詞的現(xiàn)象，因果、轉(zhuǎn)折或順承等邏輯有沒有通、缺詞漏詞的現(xiàn)象，因果、轉(zhuǎn)折或順承等邏輯有沒有問題，時態(tài)語態(tài)是否一致合理等。在這一過程中要將之問題，時態(tài)語態(tài)是否一致合理等。在這一過程中要將之前改不出來的部分再看一遍，檢查常考的設(shè)錯點有沒有前改不出來的部分再看一遍，檢查?？嫉脑O(shè)錯點有沒有缺漏等，例如如果沒有名詞單復(fù)數(shù)或動詞時態(tài)方面的錯缺漏等，例如如果沒有名詞單復(fù)數(shù)或動詞時態(tài)方面的錯誤，那么就要再通讀原文查找是否出現(xiàn)了這方面的錯誤誤，那么就要再通讀原文查找是否出現(xiàn)了這方面的錯誤；通讀時發(fā)現(xiàn)有設(shè)錯點重復(fù)的，也要加以改正。比如出；通讀時發(fā)現(xiàn)有設(shè)錯

10、點重復(fù)的，也要加以改正。比如出現(xiàn)了兩處冠詞的錯誤，那么就要檢查一下是否兩個真的現(xiàn)了兩處冠詞的錯誤，那么就要檢查一下是否兩個真的都錯了還是哪個在改動上有誤。都錯了還是哪個在改動上有誤。應(yīng)應(yīng)考考攻攻略略通通智智贏贏高高考考智智慧慧眼眼探探秘秘1四要法(1)要瀏覽全文，把握大意。(2)要找出短文中的句號，把短文拆分成若干句子。短文改錯不應(yīng)按行去分析改錯，而應(yīng)以句子為單位進行斷句改錯。(3)要認真分析句子結(jié)構(gòu)，從“多、缺、錯”三個方面入手，進行改錯。(4)要重新通讀自己改正過的文章，進行檢查?！窘忸}技巧解題技巧】應(yīng)應(yīng)考考攻攻略略通通智智贏贏高高考考智智慧慧眼眼探探秘秘2四看法(1)看每行或每句有無“一

11、致性”錯誤：主謂是否一致；指代是否一致；修飾語與被修飾語是否一致；前后時態(tài)是否一致；單復(fù)數(shù)是否一致；并列連詞and，or，but等前后的形式是否一致。(2)看每行或每句有無“搭配”錯誤：動賓搭配；動詞與介詞搭配；介詞與名詞搭配；固定短語等。應(yīng)應(yīng)考考攻攻略略通通智智贏贏高高考考智智慧慧眼眼探探秘秘(3)看每行或每句有無看每行或每句有無“詞法、語法詞法、語法”錯誤：錯誤：冠冠詞詞the，an，a誤用；誤用；非謂語動詞的誤用；非謂語動詞的誤用；引導(dǎo)詞誤引導(dǎo)詞誤用；用；形容詞與副詞誤用；形容詞與副詞誤用；時態(tài)、語態(tài)使用不當；時態(tài)、語態(tài)使用不當；并列連詞誤用并列連詞誤用(and，but，or，so等等)；名詞單復(fù)數(shù)形名詞單復(fù)數(shù)形式誤用等。式誤用等。(4)看每行或每句有無看每行或每句有無“邏輯意義邏輯意義”錯誤，如按照錯誤，如按照上下文意思本該用上下文意思本該用push的地方用了的地方用了pull。