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過五關(guān)斬六將-妙筆生花!

上傳人:每**** 文檔編號:68701802 上傳時間:2022-04-04 格式:DOC 頁數(shù):8 大?。?7.50KB
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1、第一部分:過五關(guān) 第一關(guān):瞄準射擊——定位關(guān) 怎樣使你的文章更有針對性? ——無論你要說什么、寫什么,都力求一擊必中,一見鐘情。 1、文章“三定”:定對象、定問題、定范圍 2、定對象:所有文章的第一個腳印。(楊立青喊口令的秘密) 3、定問題:什么是問題的聚焦能力。(遵義會議老毛的策略) 4、定范圍:聚焦之后再聚焦。(怎樣談學(xué)校收費問題) 5、范文解析(《中國社會各階段的分析》)。 v第二關(guān):庖丁解?!謱雨P(guān) 怎樣使你的文章更加透徹? ——什么叫把一件工作寫清楚了,是因為你比別人更清楚。 1、分層功夫是怎樣練成的?它對于寫作和綜合工作能力提高有什么好處? 2、《易經(jīng)》

2、的分層方法 3、《論語》的分層方法 4、關(guān)注基本維度的意義 5、《中國制造》文章的分層方法 6、國資委主任王勇關(guān)于創(chuàng)先爭優(yōu)講話的分層方法 7、分組討論,關(guān)于人才評價的標(biāo)準。 8、學(xué)習(xí)馬斯洛需求層次理論的方法 9、分組討論:組織需求層次理論建構(gòu) 10、文章的三大結(jié)構(gòu)類型 金字塔型結(jié)構(gòu) 象限型結(jié)構(gòu) 循環(huán)型結(jié)構(gòu) 11、 擴展了解:人的精神滿足層次劃分 第三關(guān):登高望遠——提升關(guān) 怎樣使你的文章更加深刻和高明? ——不想被打下來,就要站得更高些。 1、提升的含義 2、提升方法的三大技巧。 3、從局部到整體——擴開來 (關(guān)于企業(yè)管理的意義) (歷史三大英雄評價 漢

3、武帝、曹操、毛澤東) (文章的格局《文賦》) 4、從現(xiàn)象到本質(zhì)——升上來 (《題西林壁》) (《湖南農(nóng)民運動考察報告》) 5、從單維到多維——架起來 (《從清華上市公司實踐看高校產(chǎn)業(yè)發(fā)展》) 6、課堂練習(xí),就工作中的常見事題作提升練習(xí)。 7、互動點評 v第四關(guān):移花接木——形式關(guān) 怎樣使你的文章更加好看? ——漂亮的外表也是戰(zhàn)斗力。 1、漂亮是為了什么? 2、文章形式的基本技巧:有意思和有意義 借殼:總體比喻 (《我所認識的“廣蓄先生” 》) (企業(yè)報道+《孫子兵法》) 借位:總體角度 (某上市公司系列訪談錄的出爐過程) 3、提問,點評。 第五關(guān):干凈利

4、索——文字關(guān) 怎樣使你的文字更加成熟? ——三處用詞不當(dāng),就能壞了一整篇熬夜文章。 1、三項基本原則:準確、簡明、生動 2、范文學(xué)習(xí)(《星星之火,可以燎原》) 3、怎樣防止“字妖”?(《文心雕龍》) 4、分組討論:體制、制度、機制三個詞有何異同? 5、文字游戲 6、提問互動 第二部分:斬六將 第1將——基本公文類 ——嚴格按標(biāo)準操作。 1、公告 通告 共同特點 公告與通告的主要區(qū)別(通用格式舉例) 課堂練習(xí):下列情況應(yīng)使用公告還是通告? 2、通知 六種通知類別(通用格式舉例) 課堂練習(xí):根據(jù)下列通知的正文內(nèi)容寫出標(biāo)題。 3、通報 定義(通用格式舉例)

5、 通報內(nèi)容三步走 課堂練習(xí):判斷下列事項是否可以用通報行文 (公文笑話) 4、報告、請示、批復(fù) 定義(通用格式舉例) 課堂練習(xí):判斷下列事件應(yīng)該用何種公文。 5、函 定義(通用格式舉例) 6、會議紀要 定義(通用格式舉例) 討論:會議紀要與會議記錄有何不同? 7、決定、意見 定義(通用格式舉例) 討論:比較決定和意見兩種公文有可異同? 公文笑話) 8、其它 v第2將 ——新聞宣傳類 ——怎樣宣講更有力度? ☆ 跟上潮流 ——借別人的嘴說出來更好。 ☆ 避免自夸 ——意思不必直說,讓別人能體會到。 ☆ 避免虛語 ——從頭到尾看起來都是事兒。

6、三大新聞文體:消息、專題、特寫的區(qū)別。 v第3將——工作計劃類 ——怎樣讓你的計劃更靠譜? ☆ 有亮點 ——創(chuàng)新比整齊靠譜。 ☆ 有預(yù)案 ——應(yīng)變比確定靠譜。 ☆ 有人頭 ——盯人比盯事靠譜。 v第4將——工作總結(jié)類 ——怎樣讓總結(jié)中能看得到未來? ☆ 反話正說 ——家里沒有米了;家里該買米了。 ☆ 要有提升 ——家有隔夜糧,心里不慌張。 ☆ 為將來打算 ——把離家最近的超市送貨電話記住。 v第5將 ——工作論文類 ——與眾不同是王道。 ☆ 善用先進理論 ——心理學(xué)、信息論、系統(tǒng)論等。(格式塔心理學(xué)舉例) ☆ 善用模型 ——直觀清晰,

7、與眾不同。(丹尼森組織文化模型分析) ☆ 善于提煉概念 ——易于認同和傳播。(功能耦合) 案例分析:企業(yè)的經(jīng)濟性與公益性。 v第6將——報告演講類 ——怎樣使你的聽眾動心? ☆ 幽默贊美 ——會心一笑 ☆ 通俗易懂 ——一聽就懂 ☆ 要有警句 ——容易記住 (喬布斯在斯坦福大學(xué)的演講分析)。 第三部分:職業(yè)公文寫作經(jīng)驗之談 一、怎樣才能獲得領(lǐng)導(dǎo)的認可? 仰攻與俯沖 領(lǐng)導(dǎo)講話出處 小竅門:搜索關(guān)鍵詞 公文總基調(diào)關(guān)鍵詞 二、快速能力的重要意義。 三、請教別人的重要意義 第四部分:總結(jié) 一、優(yōu)秀公文標(biāo)準 四明 四有 案例解析:文章的樣子——《與東方左史虬修竹篇序》陳子昂 二、建議 筆桿子要想大事。 案例解析:《人間正道是滄?!? 六、課程形式:理論講解、互動體驗、實戰(zhàn)演練、案例研討、Q&A答疑; 案例分析與課堂互動練習(xí)相結(jié)合; 系統(tǒng)的公文寫作原理講授; 實踐應(yīng)用研討,現(xiàn)場提問并討論解決實際問題; [文檔可能無法思考全面,請瀏覽后下載,另外祝您生活愉快,工作順利,萬事如意!] 8 / 8

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