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山東省膠南市理務(wù)關(guān)鎮(zhèn)中心中學(xué)八年級語文上冊 20 落日的幻覺課件 新人教版

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1、 請好好數(shù)數(shù),圖中共有多少個(gè)黑點(diǎn)?黃黃 天天 祥祥 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與技能知識(shí)與技能:理解文章的內(nèi)容,了解相關(guān)的光學(xué)知識(shí),讓學(xué)生能夠說出落日的幻覺的科學(xué)依據(jù)。 過程與方法過程與方法:整體感知課文,能夠篩選相關(guān)的信息,培養(yǎng)默讀的能力。 情感,態(tài)度與價(jià)值觀情感,態(tài)度與價(jià)值觀:讓學(xué)生明白自然界的奧秘是無窮無盡的,培養(yǎng)學(xué)生善于觀察,探究身邊自然現(xiàn)象的能力。1 1、讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音:、讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音: y y ngng xuxun n b b 幻覺幻覺 吟詠吟詠 殷紅殷紅 遐思遐思衰減衰減 蘊(yùn)含蘊(yùn)含 綺麗綺麗 絢麗絢麗日薄西山日薄西山 氣息奄奄氣息奄奄jujuynynxixishuishuiy yn

2、 nq q y y n n 2 2、詞語解釋:、詞語解釋: 日薄西山:意思是太陽快要落山了,比 喻衰老的人即將死亡或腐朽的事物即將沒落。 氣息奄奄:形容呼吸微弱,快要斷氣的樣子,也比喻腐朽的事物即將沒落。 綺麗:顏色美麗,多用來形容風(fēng)景。 幻覺:視覺、聽覺、觸覺等方面,沒有外界刺激而出現(xiàn)的虛假的感覺。 吟詠:有節(jié)奏地誦讀詩文。初讀課文 整體感知 1、本文的文體文體是什么? 本文是一篇事理說明文。事理說明文。 2、本文的說明對象說明對象是什么? 本文說明的對象是落日的幻覺。落日的幻覺。 3、簡單概括課文內(nèi)容課文內(nèi)容。 文章講了落日的幻覺以及產(chǎn)生的原因落日的幻覺以及產(chǎn)生的原因。繪落日繪落日朗讀課文

3、第二自然段,思考:朗讀課文第二自然段,思考:“ “課文描繪了落日的哪些景象?課文描繪了落日的哪些景象?” ”現(xiàn)象一:太陽好像變大了現(xiàn)象一:太陽好像變大了現(xiàn)象二:顏色深黃、殷紅現(xiàn)象二:顏色深黃、殷紅現(xiàn)象三:接近地平線時(shí)太陽變扁了現(xiàn)象三:接近地平線時(shí)太陽變扁了現(xiàn)象四:神秘的暗弧,暗弧外面有亮弧現(xiàn)象四:神秘的暗弧,暗弧外面有亮弧現(xiàn)象五:西方天空出現(xiàn)迷人的紫光現(xiàn)象五:西方天空出現(xiàn)迷人的紫光明原因明原因 梳條理梳條理 造成這些幻覺造成這些幻覺的原因是什么?的原因是什么?(請?jiān)跁袠?biāo)注,(請?jiān)跁袠?biāo)注,并完成課后表格并完成課后表格的內(nèi)容。)的內(nèi)容。)現(xiàn)象現(xiàn)象本質(zhì)本質(zhì)邏邏 輯輯 順順 序序?qū)W了此文,你獲得那些啟示呢學(xué)了此文,你獲得那些啟示呢1.1.學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象看事物的本質(zhì)。學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象看事物的本質(zhì)。2.2.眼見不一定為實(shí),我們要學(xué)會(huì)了眼見不一定為實(shí),我們要學(xué)會(huì)了解事情的真相。解事情的真相。3.3.我們要仔細(xì)觀察生活,尊重科學(xué)我們要仔細(xì)觀察生活,尊重科學(xué)事實(shí)。事實(shí)。 作業(yè) 本文是說明文,以說明為主,同時(shí)也運(yùn)用了描寫的表達(dá)方式。試著找出文中描寫的段落,讀讀,談?wù)劯惺堋?作業(yè) :課下觀察日出的景色,寫一段描寫的文字。

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