《河北省高陽縣宏潤中學七年級語文下冊 30 狼課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河北省高陽縣宏潤中學七年級語文下冊 30 狼課件 新人教版（21頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第第30課課狼狼 1他貧苦一生他貧苦一生 ,家徒四壁家徒四壁 2他一生懷才不遇，他一生懷才不遇，19歲中功名，但此后屢試不第，歲中功名，但此后屢試不第， 辛酸科舉路漫漫辛酸科舉路漫漫3他窮其一生寫小說，據說，晚年，他在那破舊的草堂外，他窮其一生寫小說，據說，晚年，他在那破舊的草堂外，擺兩張椅子，一張桌子，準備一壺熱茶，款待過往的路人。擺兩張椅子，一張桌子，準備一壺熱茶，款待過往的路人。然后就與他們聊天，請他們說故事然后就與他們聊天，請他們說故事。4他，字留仙，別號柳泉居士，山東人，世稱他，字留仙，別號柳泉居士，山東人，世稱“聊齋先聊齋先生生”。 蒲松齡蒲松齡（1640-1715），世稱“聊齋先

2、生聊齋先生”，清代杰出文學家清代杰出文學家。 代表作是短篇小說集代表作是短篇小說集聊聊齋志異齋志異，“聊齋聊齋”是蒲是蒲松齡的書房名，松齡的書房名，“志異志異”是記載奇聞異事的意思。是記載奇聞異事的意思。 聊齋志異聊齋志異是我國著名的是我國著名的文言文短篇小說集文言文短篇小說集。作者通過。作者通過談狐說鬼，諷刺當時社會的黑談狐說鬼，諷刺當時社會的黑暗。故事曲折離奇，人物形象暗。故事曲折離奇，人物形象鮮明生動。鮮明生動。寫鬼寫妖高人一等寫鬼寫妖高人一等刺貪刺虐入骨三分刺貪刺虐入骨三分 郭沫若 狼狼蒲松齡蒲松齡 一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。 屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從

3、。復投之，后 狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。 屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向 少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳句子節(jié)奏而兩狼之并驅如故其一犬坐于前句子節(jié)奏而兩狼之并驅如故其一犬坐于前像狗似的，名詞作狀語，如：東張西望 狼吞虎咽結合注釋，自主翻譯課文；標出疑難，以待交流討論。方欲行，轉視積薪后，一

4、狼洞其中，意將隧入以攻其后也。正想 走打算要名詞作動詞，鉆洞進入來攻擊屠戶的后面用用“寫得好，它的意思是寫得好，它的意思是，它它寫出了（表現(xiàn)了）寫出了（表現(xiàn)了）（狼或屠戶）（狼或屠戶）”的句式組織語言的句式組織語言品一品 分析狼的特性：分析狼的特性：2、“一狼得骨止一狼仍從.復投之,后狼止而前狼又至”3、“并驅如故”兇狠兇狠貪婪貪婪1、“ 綴行甚遠”兩狼的計謀：前狼假寐的姿勢：前狼假寐的神態(tài)：前狼假寐的目的：后狼徑去的目的：一狼徑去，一狼假寐犬坐于前目似瞑，意暇甚誘敵意將隧入以攻其后陰險陰險狡詐狡詐4、 奔倚其下奔倚其下, ,弛擔持刀弛擔持刀- -屠暴起屠暴起, ,以刀劈狼首以刀劈狼首, ,又

5、數(shù)刀斃之又數(shù)刀斃之-( (勇敢果斷勇敢果斷)屠自后斷其股屠自后斷其股, ,亦斃之亦斃之-( (勇敢細心勇敢細心) )分析屠戶的形象：分析屠戶的形象：投以骨投以骨- -( (遷就忍讓遷就忍讓) )（奮起反抗）（奮起反抗） 少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。少時少時其一其一目目意意屠暴起屠暴起方欲行方欲行一狼一狼身已身已屠自屠自乃悟乃悟深層感悟：深層感悟：狼的角度屠戶的角度不要以為憑借自己的兇狠狡猾，就可以為所欲為，這樣做的下場只能是自取滅亡，不要貪婪等運用頭腦、做事果斷、鎮(zhèn)靜、機智、勇敢、勇于斗爭、善于斗爭等 學了這個故事，你從中得到什么啟學了這個故事，你從中得到什么啟示？請從狼和屠戶兩個角度加以闡述示？請從狼和屠戶兩個角度加以闡述 1 發(fā)揮想象，具體生動的描繪第4自然段 2收集有關狼的成語及故事中國動物小說之王-沈石溪狼王夢殘狼灰滿牝狼狼妻狼“狽”白狼結伴同行