《高三生物人教版一輪教師用書：必修3 第8單元 第5講　植物的激素調(diào)節(jié) Word版含解析》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三生物人教版一輪教師用書：必修3 第8單元 第5講　植物的激素調(diào)節(jié) Word版含解析（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第 5 講講植物的激素調(diào)節(jié)植物的激素調(diào)節(jié)1.植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用()2.其他植物激素其他植物激素()3.植物激素的應(yīng)用植物激素的應(yīng)用()4.實(shí)驗(yàn)：探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用實(shí)驗(yàn)：探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用1.植物激素相互協(xié)調(diào)，共同調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)。植物激素相互協(xié)調(diào)，共同調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)。(生命觀念生命觀念)2.五大類植物激素的作用及應(yīng)用；生長(zhǎng)素作用的特點(diǎn)五大類植物激素的作用及應(yīng)用；生長(zhǎng)素作用的特點(diǎn)兩重性；植物激素兩重性；植物激素之間的協(xié)同與拮抗作用。之間的協(xié)同與拮抗作用。(科學(xué)思維科學(xué)思維)3.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的分析：生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)、生長(zhǎng)素促進(jìn)生

2、根的探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的分析：生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)、生長(zhǎng)素促進(jìn)生根的探究實(shí)驗(yàn)。(科學(xué)科學(xué)探究探究)生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)1植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程科學(xué)家科學(xué)家圖解實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象圖解實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論達(dá)爾文達(dá)爾文胚芽鞘胚芽鞘尖端尖端能產(chǎn)生某種影響，單側(cè)光能產(chǎn)生某種影響，單側(cè)光照射使該影響傳遞到下部伸長(zhǎng)區(qū)，造照射使該影響傳遞到下部伸長(zhǎng)區(qū)，造成成背光背光面比面比向光向光面生長(zhǎng)快面生長(zhǎng)快鮑森鮑森詹森詹森胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過(guò)瓊脂可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部片傳遞給下部拜爾拜爾胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)，是尖端產(chǎn)生的影胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)，是尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不

3、均勻造成的響在其下部分布不均勻造成的溫特溫特造成胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的是一種化學(xué)物造成胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的是一種化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)后被命名為質(zhì)，這種物質(zhì)后被命名為生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素2.生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布(1)合成部位合成部位主要是主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育著的種子幼嫩的芽、葉和發(fā)育著的種子。(2)運(yùn)輸運(yùn)輸生長(zhǎng)素的運(yùn)輸包括橫向運(yùn)輸、極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸。圖甲中的生長(zhǎng)素的運(yùn)輸包括橫向運(yùn)輸、極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸。圖甲中的 a 表示表示橫橫向運(yùn)輸向運(yùn)輸，b 表示表示極性運(yùn)輸極性運(yùn)輸，c 表示表示非極性運(yùn)輸非極性運(yùn)輸。圖乙中表示橫向運(yùn)輸?shù)挠袌D乙中表示橫向運(yùn)輸?shù)挠?AA和和 BB，表示極性運(yùn)輸

4、的有，表示極性運(yùn)輸?shù)挠?AC、AC、BD、BD。(用圖中字母和箭頭表示用圖中字母和箭頭表示)圖甲和圖乙中引起生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸?shù)囊蛩胤謩e是圖甲和圖乙中引起生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸?shù)囊蛩胤謩e是單側(cè)光照單側(cè)光照和和重力重力。(3)分布分布植物體各器官中都有，相對(duì)集中地分布在植物體各器官中都有，相對(duì)集中地分布在生長(zhǎng)旺盛生長(zhǎng)旺盛的部分。的部分。3植物激素的概念植物激素的概念由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物影響的微量有機(jī)物。1達(dá)爾文通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后達(dá)爾文通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘尖端受單

5、側(cè)光刺激后，產(chǎn)生某種產(chǎn)生某種“影響影響”傳傳遞到伸長(zhǎng)區(qū)造成向光生長(zhǎng)。遞到伸長(zhǎng)區(qū)造成向光生長(zhǎng)。()2鮑森鮑森詹森的實(shí)驗(yàn)中，瓊脂片可用云母片替代。詹森的實(shí)驗(yàn)中，瓊脂片可用云母片替代。()提示提示：生長(zhǎng)素可以通過(guò)瓊脂片但不可以通過(guò)云母片生長(zhǎng)素可以通過(guò)瓊脂片但不可以通過(guò)云母片，所以鮑森所以鮑森詹森的實(shí)驗(yàn)中詹森的實(shí)驗(yàn)中不能用云母片替代瓊脂片。不能用云母片替代瓊脂片。3溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸。溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸。()提示：提示：生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是擴(kuò)散作用。生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是擴(kuò)散作用。

6、4單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘可使其生長(zhǎng)素分布發(fā)生變化。單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘可使其生長(zhǎng)素分布發(fā)生變化。()5生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)只能進(jìn)行極性運(yùn)輸。生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)只能進(jìn)行極性運(yùn)輸。()提示：提示：在成熟組織中，生長(zhǎng)素可以通過(guò)韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。在成熟組織中，生長(zhǎng)素可以通過(guò)韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。6吲哚乙酸是一種具有催化作用的蛋白質(zhì)。吲哚乙酸是一種具有催化作用的蛋白質(zhì)。()提示：提示：吲哚乙酸不是蛋白質(zhì)，不具有催化作用。吲哚乙酸不是蛋白質(zhì)，不具有催化作用。1胚芽鞘系列實(shí)驗(yàn)的胚芽鞘系列實(shí)驗(yàn)的 5 個(gè)結(jié)論個(gè)結(jié)論(1)生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位：胚芽鞘尖端，生長(zhǎng)素的產(chǎn)生不需要光。生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位：胚芽鞘尖端，生長(zhǎng)素的產(chǎn)生不

7、需要光。(2)生長(zhǎng)素的作用部位：胚芽鞘尖端下部伸長(zhǎng)區(qū)。生長(zhǎng)素的作用部位：胚芽鞘尖端下部伸長(zhǎng)區(qū)。(3)胚芽鞘感光部位：胚芽鞘尖端。胚芽鞘感光部位：胚芽鞘尖端。(4)生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸?shù)牟课唬号哐壳始舛?。生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸?shù)牟课唬号哐壳始舛恕?5)胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的原因：生長(zhǎng)素分布不均勻。胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的原因：生長(zhǎng)素分布不均勻。2生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式(1)極性運(yùn)輸：由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程，需要消極性運(yùn)輸：由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程，需要消耗耗ATP，與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度有關(guān)。，與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度有關(guān)。(2)橫向運(yùn)輸：發(fā)生在根尖、莖尖等生長(zhǎng)素產(chǎn)生部位。這些部位在受到單

8、一方橫向運(yùn)輸：發(fā)生在根尖、莖尖等生長(zhǎng)素產(chǎn)生部位。這些部位在受到單一方向的外界刺激向的外界刺激(如單側(cè)光、重力和離心力等如單側(cè)光、重力和離心力等)時(shí)會(huì)發(fā)生橫向運(yùn)輸。時(shí)會(huì)發(fā)生橫向運(yùn)輸。(3)非極性運(yùn)輸：在成熟組織中，生長(zhǎng)素通過(guò)韌皮部的篩管進(jìn)行非極性運(yùn)輸。非極性運(yùn)輸：在成熟組織中，生長(zhǎng)素通過(guò)韌皮部的篩管進(jìn)行非極性運(yùn)輸。1植物生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)拓展植物生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)拓展對(duì)胚芽鞘的處理情況如圖對(duì)胚芽鞘的處理情況如圖(圖中旋轉(zhuǎn)均為勻速圖中旋轉(zhuǎn)均為勻速)， 請(qǐng)表述下面四個(gè)裝置中胚芽鞘請(qǐng)表述下面四個(gè)裝置中胚芽鞘的生長(zhǎng)情況。的生長(zhǎng)情況。_；_；_；_。提示：提示：胚芽鞘直立生長(zhǎng)胚芽鞘直立生長(zhǎng)胚芽鞘向光彎

9、曲生長(zhǎng)胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)胚芽鞘向小孔彎曲生胚芽鞘向小孔彎曲生長(zhǎng)長(zhǎng)胚芽鞘向盤心彎曲生長(zhǎng)胚芽鞘向盤心彎曲生長(zhǎng)2鮑森鮑森詹森實(shí)驗(yàn)的目的是要證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響要向下傳遞，但實(shí)詹森實(shí)驗(yàn)的目的是要證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響要向下傳遞，但實(shí)驗(yàn)并沒(méi)有充分證明，如何補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)可以充分證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響要傳遞到驗(yàn)并沒(méi)有充分證明，如何補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)可以充分證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響要傳遞到下部才能發(fā)揮作用？下部才能發(fā)揮作用？提示：提示：設(shè)置對(duì)照組，將瓊脂片換成云母片或玻璃片，其他均相同。設(shè)置對(duì)照組，將瓊脂片換成云母片或玻璃片，其他均相同。生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)及拓展生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)及拓展1(2019山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三診斷

10、山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三診斷)20 世紀(jì)世紀(jì) 30 年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)生長(zhǎng)素分布不均某些植物體內(nèi)生長(zhǎng)素分布不均； 20 世紀(jì)世紀(jì) 80 年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)抑制生長(zhǎng)的物質(zhì)分布不均勻。為探究某植物幼苗向光生長(zhǎng)是上述何種原因引體內(nèi)抑制生長(zhǎng)的物質(zhì)分布不均勻。為探究某植物幼苗向光生長(zhǎng)是上述何種原因引起的，某同學(xué)做了如圖實(shí)驗(yàn)。下列分析及判斷正確的是起的，某同學(xué)做了如圖實(shí)驗(yàn)。下列分析及判斷正確的是()當(dāng)當(dāng) a 側(cè)生長(zhǎng)素含量比側(cè)生長(zhǎng)素含量比 b 側(cè)高時(shí)，不能確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因側(cè)高時(shí)，不能確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因

11、當(dāng)當(dāng) a 側(cè)生長(zhǎng)素含量比側(cè)生長(zhǎng)素含量比 b 側(cè)高時(shí)，能夠確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因側(cè)高時(shí)，能夠確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因當(dāng)當(dāng) a、b 兩側(cè)生長(zhǎng)素含量相等時(shí)，不能確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因兩側(cè)生長(zhǎng)素含量相等時(shí)，不能確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因當(dāng)當(dāng) a、b 兩側(cè)生長(zhǎng)素含量相等時(shí)，能夠確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因兩側(cè)生長(zhǎng)素含量相等時(shí)，能夠確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因ABCDD當(dāng)當(dāng) a 側(cè)生長(zhǎng)素含量比側(cè)生長(zhǎng)素含量比 b 側(cè)高時(shí)，幼苗向光生長(zhǎng)可能是生長(zhǎng)素分布不均導(dǎo)側(cè)高時(shí)，幼苗向光生長(zhǎng)可能是生長(zhǎng)素分布不均導(dǎo)致的，也可能是抑制生長(zhǎng)的物質(zhì)分布不均導(dǎo)致的，故不能確定該幼苗向光生長(zhǎng)的致的，也可能是抑制生長(zhǎng)的物質(zhì)分布不均導(dǎo)致的，故不

12、能確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因原因，正確正確、錯(cuò)誤錯(cuò)誤；由于生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)植物的生長(zhǎng)由于生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，當(dāng)當(dāng) a、b 兩側(cè)生長(zhǎng)素含兩側(cè)生長(zhǎng)素含量基本相等時(shí)，能夠確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因是植物體內(nèi)抑制生長(zhǎng)的物質(zhì)分布量基本相等時(shí)，能夠確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因是植物體內(nèi)抑制生長(zhǎng)的物質(zhì)分布不均勻，不均勻，錯(cuò)誤、錯(cuò)誤、正確。正確。2(2019貴陽(yáng)市高三模擬貴陽(yáng)市高三模擬)為了驗(yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生促進(jìn)生長(zhǎng)的生長(zhǎng)為了驗(yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生促進(jìn)生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素，某科研小組用燕麥胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：素，某科研小組用燕麥胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：去掉胚芽鞘尖端去掉胚芽鞘尖端不生長(zhǎng)，不

13、彎曲；不生長(zhǎng)，不彎曲；接觸過(guò)尖端的瓊脂塊放在胚芽鞘切面的左側(cè)接觸過(guò)尖端的瓊脂塊放在胚芽鞘切面的左側(cè)彎向右側(cè)生長(zhǎng)；彎向右側(cè)生長(zhǎng)；空白瓊脂塊放在胚芽鞘切面的左側(cè)空白瓊脂塊放在胚芽鞘切面的左側(cè)不生長(zhǎng)，不彎曲。不生長(zhǎng)，不彎曲。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析正確的是下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析正確的是()A以上三組實(shí)驗(yàn)還需要給予單側(cè)光照射以上三組實(shí)驗(yàn)還需要給予單側(cè)光照射B第第組實(shí)驗(yàn)證明了瓊脂能抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)組實(shí)驗(yàn)證明了瓊脂能抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)C造成第造成第組實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同的原理不同組實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同的原理不同D第第組處理會(huì)導(dǎo)致胚芽鞘尖端下部生長(zhǎng)素分布不均組處理會(huì)導(dǎo)致胚芽鞘尖端下部生長(zhǎng)素分布不均D單側(cè)光不能引起生長(zhǎng)素在瓊脂塊中橫向運(yùn)輸，

14、也不能對(duì)去掉尖端的胚芽單側(cè)光不能引起生長(zhǎng)素在瓊脂塊中橫向運(yùn)輸，也不能對(duì)去掉尖端的胚芽鞘產(chǎn)生影響，故以上三組實(shí)驗(yàn)不需要給予單側(cè)光照射，鞘產(chǎn)生影響，故以上三組實(shí)驗(yàn)不需要給予單側(cè)光照射，A 錯(cuò)誤；第錯(cuò)誤；第組實(shí)驗(yàn)結(jié)果組實(shí)驗(yàn)結(jié)果與第與第組實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同，證明瓊脂塊對(duì)胚芽鞘的生長(zhǎng)沒(méi)有影響，組實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同，證明瓊脂塊對(duì)胚芽鞘的生長(zhǎng)沒(méi)有影響，B 錯(cuò)誤；第錯(cuò)誤；第組實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同的原因都是沒(méi)有生長(zhǎng)素，故造成組實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同的原因都是沒(méi)有生長(zhǎng)素，故造成組實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同的原理是一組實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同的原理是一樣的，樣的，C 錯(cuò)誤；第錯(cuò)誤；第組實(shí)驗(yàn)中，由于接觸過(guò)尖端的瓊脂塊含有生長(zhǎng)素，該瓊脂塊組實(shí)驗(yàn)中，由于接觸過(guò)尖端的瓊脂塊含有

15、生長(zhǎng)素，該瓊脂塊置于胚芽鞘尖端的一側(cè)，其中的生長(zhǎng)素可向下擴(kuò)散到胚芽鞘中，即可導(dǎo)致胚芽鞘置于胚芽鞘尖端的一側(cè)，其中的生長(zhǎng)素可向下擴(kuò)散到胚芽鞘中，即可導(dǎo)致胚芽鞘尖端下部生長(zhǎng)素分布不均，從而出現(xiàn)彎曲生長(zhǎng)，尖端下部生長(zhǎng)素分布不均，從而出現(xiàn)彎曲生長(zhǎng)，D 正確。正確?！八目捶ㄋ目捶ā狈治雠c生長(zhǎng)素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析與生長(zhǎng)素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果第一，看尖端的有無(wú)。有尖端才有橫向運(yùn)輸，沒(méi)有尖端就沒(méi)有橫向運(yùn)輸。第一，看尖端的有無(wú)。有尖端才有橫向運(yùn)輸，沒(méi)有尖端就沒(méi)有橫向運(yùn)輸。第二，看插入的材料。云母片可以阻斷生長(zhǎng)素的運(yùn)輸，瓊脂片則不會(huì)阻斷生第二，看插入的材料。云母片可以阻斷生長(zhǎng)素的運(yùn)輸，瓊脂片則不會(huì)阻斷生長(zhǎng)素的運(yùn)輸。長(zhǎng)素

16、的運(yùn)輸。第三，看插入的方向。云母片橫向插入會(huì)影響生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸，縱向插入第三，看插入的方向。云母片橫向插入會(huì)影響生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸，縱向插入則不會(huì)影響生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸。則不會(huì)影響生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸。第四，看植物的部位。植物的不同部位對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，同樣的濃第四，看植物的部位。植物的不同部位對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，同樣的濃度對(duì)不同部位可能會(huì)產(chǎn)生相反的效果。度對(duì)不同部位可能會(huì)產(chǎn)生相反的效果。生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸及分布生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸及分布3如圖為燕麥胚芽鞘經(jīng)過(guò)單側(cè)光照射后如圖為燕麥胚芽鞘經(jīng)過(guò)單側(cè)光照射后，甲甲、乙兩側(cè)的生長(zhǎng)情況乙兩側(cè)的生長(zhǎng)情況，對(duì)照組未對(duì)照組未經(jīng)單側(cè)光處理。下列敘述正確的是經(jīng)

17、單側(cè)光處理。下列敘述正確的是()A甲為背光側(cè)，甲為背光側(cè)，IAA 含量低于乙側(cè)和對(duì)照組含量低于乙側(cè)和對(duì)照組B對(duì)照組的燕麥胚芽鞘既不生長(zhǎng)也不彎曲對(duì)照組的燕麥胚芽鞘既不生長(zhǎng)也不彎曲C若光照前去除尖端，甲、乙兩側(cè)的生長(zhǎng)狀況基本一致若光照前去除尖端，甲、乙兩側(cè)的生長(zhǎng)狀況基本一致DIAA 先極性運(yùn)輸?shù)郊舛讼虏吭贆M向運(yùn)輸先極性運(yùn)輸?shù)郊舛讼虏吭贆M向運(yùn)輸C據(jù)圖可知，甲側(cè)為背光側(cè)，其生長(zhǎng)素?fù)?jù)圖可知，甲側(cè)為背光側(cè)，其生長(zhǎng)素(IAA)的含量高于乙側(cè)和對(duì)照組，的含量高于乙側(cè)和對(duì)照組，A錯(cuò)誤；對(duì)照組的燕麥胚芽鞘沒(méi)有受到單側(cè)光的照射，因此不彎曲，但是其尖端可錯(cuò)誤；對(duì)照組的燕麥胚芽鞘沒(méi)有受到單側(cè)光的照射，因此不彎曲，但是其

18、尖端可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素，因此其應(yīng)該直立生長(zhǎng)，以產(chǎn)生生長(zhǎng)素，因此其應(yīng)該直立生長(zhǎng)，B 錯(cuò)誤；若光照前去除尖端，則沒(méi)有尖端錯(cuò)誤；若光照前去除尖端，則沒(méi)有尖端感受單側(cè)光刺激，則甲、乙兩側(cè)生長(zhǎng)情況應(yīng)該基本一致，感受單側(cè)光刺激，則甲、乙兩側(cè)生長(zhǎng)情況應(yīng)該基本一致，C 正確；生長(zhǎng)素先在尖正確；生長(zhǎng)素先在尖端進(jìn)行橫向運(yùn)輸，再向下進(jìn)行極性運(yùn)輸，端進(jìn)行橫向運(yùn)輸，再向下進(jìn)行極性運(yùn)輸，D 錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。4將生長(zhǎng)狀況相同的完整胚芽鞘均分成將生長(zhǎng)狀況相同的完整胚芽鞘均分成三組三組，處理方式如圖所示處理方式如圖所示，三三組均在適宜條件下水平放置一段時(shí)間后觀察彎曲情況，組均在適宜條件下水平放置一段時(shí)間后觀察彎曲情況，組背地彎曲生長(zhǎng)。

19、據(jù)組背地彎曲生長(zhǎng)。據(jù)此判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是此判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A生長(zhǎng)素能橫向運(yùn)輸生長(zhǎng)素能橫向運(yùn)輸B組胚芽鞘生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸被阻斷組胚芽鞘生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸被阻斷C拔掉拔掉組云母片后將恢復(fù)彎曲生長(zhǎng)組云母片后將恢復(fù)彎曲生長(zhǎng)D該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證重力作用下生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證重力作用下生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端B生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是指生長(zhǎng)素從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是指生長(zhǎng)素從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，組胚組胚芽鞘能水平生長(zhǎng)，說(shuō)明云母片沒(méi)有阻礙生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸。芽鞘能水平生長(zhǎng)，說(shuō)明云母片沒(méi)有阻礙生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸。生長(zhǎng)素的生理作用及特點(diǎn)生長(zhǎng)素的生理作用及特點(diǎn)1生長(zhǎng)

20、素的生理作用及特性生長(zhǎng)素的生理作用及特性(1)生理作用：通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞的生理作用：通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞的縱向縱向伸長(zhǎng)，促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)。伸長(zhǎng)，促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)。(2)作用方式：不直接參與細(xì)胞代謝，而是給細(xì)胞傳達(dá)一種作用方式：不直接參與細(xì)胞代謝，而是給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息調(diào)節(jié)代謝的信息。(3)特性：兩重性。低濃度特性：兩重性。低濃度促進(jìn)促進(jìn)，高濃度，高濃度抑制抑制。具體如下：。具體如下：(4)實(shí)例剖析實(shí)例剖析頂端優(yōu)勢(shì)頂端優(yōu)勢(shì)a概念：植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。概念：植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。b原因原因頂芽頂芽產(chǎn)生產(chǎn)生生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素 極性運(yùn)輸極性運(yùn)輸側(cè)芽側(cè)芽頂芽頂芽少少促進(jìn)促進(jìn)生長(zhǎng)生長(zhǎng)

21、側(cè)芽側(cè)芽多多抑制抑制生長(zhǎng)生長(zhǎng)表現(xiàn)表現(xiàn)頂端優(yōu)勢(shì)頂端優(yōu)勢(shì)c解除方法：解除方法：去除頂芽去除頂芽。d應(yīng)用應(yīng)用：可適時(shí)摘除棉花的頂芽可適時(shí)摘除棉花的頂芽，解除頂端優(yōu)勢(shì)解除頂端優(yōu)勢(shì)，以促進(jìn)側(cè)芽的發(fā)育以促進(jìn)側(cè)芽的發(fā)育，從而從而使它多開(kāi)花、多結(jié)果。使它多開(kāi)花、多結(jié)果。根的向地性根的向地性：重力重力生長(zhǎng)素分布不均生長(zhǎng)素分布不均(向地向地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，背地背地側(cè)生長(zhǎng)素側(cè)生長(zhǎng)素濃度低濃度低)生長(zhǎng)不均生長(zhǎng)不均(根的向地根的向地側(cè)生長(zhǎng)慢，側(cè)生長(zhǎng)慢，背地背地側(cè)生長(zhǎng)快側(cè)生長(zhǎng)快)根向地生長(zhǎng)。根向地生長(zhǎng)。(5)敏感程度敏感程度根根芽芽莖，幼嫩莖，幼嫩衰老，雙子葉植物衰老，雙子葉植物單子葉植物。單子葉植物。2生

22、長(zhǎng)素類似物及應(yīng)用生長(zhǎng)素類似物及應(yīng)用(1)概念：具有與概念：具有與生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素相似的生理效應(yīng)的相似的生理效應(yīng)的人工合成人工合成的化學(xué)物質(zhì)。的化學(xué)物質(zhì)。(2)應(yīng)用應(yīng)用防止果實(shí)和葉片的防止果實(shí)和葉片的脫落脫落。促進(jìn)結(jié)實(shí)，獲得促進(jìn)結(jié)實(shí)，獲得無(wú)子果實(shí)無(wú)子果實(shí)。促進(jìn)扦插枝條的促進(jìn)扦插枝條的生根生根。1生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)。生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)。()2生長(zhǎng)素濃度不同，對(duì)芽生長(zhǎng)的促進(jìn)效果一定不同。生長(zhǎng)素濃度不同，對(duì)芽生長(zhǎng)的促進(jìn)效果一定不同。()提示：提示：生長(zhǎng)素作用具有兩重性。低于或高于最適濃度，可以產(chǎn)生相同的促進(jìn)生長(zhǎng)素作用具有兩重性。低于或高于最適濃度，可以產(chǎn)生相同的促進(jìn)效果。效果。3同一植株根和芽

23、生長(zhǎng)所需的最適生長(zhǎng)素濃度不相同。同一植株根和芽生長(zhǎng)所需的最適生長(zhǎng)素濃度不相同。()4當(dāng)植物頂芽比側(cè)芽生長(zhǎng)快時(shí)會(huì)產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)當(dāng)植物頂芽比側(cè)芽生長(zhǎng)快時(shí)會(huì)產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)，其主要原因是側(cè)芽附近的生其主要原因是側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度過(guò)高，其生長(zhǎng)受抑制。長(zhǎng)素濃度過(guò)高，其生長(zhǎng)受抑制。()5根的向地生長(zhǎng)說(shuō)明了生長(zhǎng)素作用的兩重性。根的向地生長(zhǎng)說(shuō)明了生長(zhǎng)素作用的兩重性。()6生長(zhǎng)素可促進(jìn)果實(shí)的成熟。生長(zhǎng)素可促進(jìn)果實(shí)的成熟。()提示：提示：生長(zhǎng)素可促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育。生長(zhǎng)素可促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育。1生長(zhǎng)素濃度與促進(jìn)程度的曲線分析生長(zhǎng)素濃度與促進(jìn)程度的曲線分析(1)曲線區(qū)間代表的含義曲線區(qū)間代表的含義OH 段：隨生長(zhǎng)素濃度升高，促

24、進(jìn)生長(zhǎng)作用增強(qiáng)。段：隨生長(zhǎng)素濃度升高，促進(jìn)生長(zhǎng)作用增強(qiáng)。HC 段：隨生長(zhǎng)素濃度升高，促進(jìn)生長(zhǎng)作用減弱段：隨生長(zhǎng)素濃度升高，促進(jìn)生長(zhǎng)作用減弱(但仍為促進(jìn)生長(zhǎng)但仍為促進(jìn)生長(zhǎng))。CD 段：抑制生長(zhǎng)。段：抑制生長(zhǎng)。(2)曲線特殊點(diǎn)的含義曲線特殊點(diǎn)的含義H 點(diǎn)：促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度為點(diǎn)：促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度為 g。C 點(diǎn)：表示促進(jìn)生長(zhǎng)的點(diǎn)：表示促進(jìn)生長(zhǎng)的“閾值閾值”，濃度大于，濃度大于 C 點(diǎn)所示值時(shí)抑制生長(zhǎng)，小點(diǎn)所示值時(shí)抑制生長(zhǎng)，小于于C 點(diǎn)所示值時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)。點(diǎn)所示值時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)。2不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度曲線分析不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度曲線分析同一濃度的生長(zhǎng)素作用于不同器官，引起的生理功效不同，這是因

25、為不同的同一濃度的生長(zhǎng)素作用于不同器官，引起的生理功效不同，這是因?yàn)椴煌钠鞴賹?duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同(敏感性大?。焊舾行源笮。焊垦壳o莖)。3不同植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度曲線分析：雙子葉植物比單子葉植物敏感不同植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度曲線分析：雙子葉植物比單子葉植物敏感某同學(xué)用綠豆種子為實(shí)驗(yàn)材料，研究生長(zhǎng)素對(duì)芽的影響。他只配制了甲、某同學(xué)用綠豆種子為實(shí)驗(yàn)材料，研究生長(zhǎng)素對(duì)芽的影響。他只配制了甲、乙兩種不同濃度的生長(zhǎng)素溶液乙兩種不同濃度的生長(zhǎng)素溶液，兩組效果相同且都為促進(jìn)作用兩組效果相同且都為促進(jìn)作用。該同學(xué)有一失誤該同學(xué)有一失誤，忘記了標(biāo)記生長(zhǎng)素溶液濃度的高低。請(qǐng)依據(jù)科學(xué)家

26、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，想忘記了標(biāo)記生長(zhǎng)素溶液濃度的高低。請(qǐng)依據(jù)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)結(jié)果和該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，想一個(gè)最簡(jiǎn)單的辦法將兩種生長(zhǎng)素濃度的高低區(qū)別開(kāi)來(lái)，并說(shuō)明理由。一個(gè)最簡(jiǎn)單的辦法將兩種生長(zhǎng)素濃度的高低區(qū)別開(kāi)來(lái)，并說(shuō)明理由。提示：提示：測(cè)量并計(jì)算綠豆幼根的平均長(zhǎng)度，較長(zhǎng)者對(duì)應(yīng)的濃度為低濃度，另一測(cè)量并計(jì)算綠豆幼根的平均長(zhǎng)度，較長(zhǎng)者對(duì)應(yīng)的濃度為低濃度，另一種為高濃度。對(duì)芽促進(jìn)作用效果相同的兩種生長(zhǎng)素濃度，對(duì)根會(huì)出現(xiàn)低濃度促進(jìn)種為高濃度。對(duì)芽促進(jìn)作用效果相同的兩種生長(zhǎng)素濃度，對(duì)根會(huì)出現(xiàn)低濃度促進(jìn)和高濃度抑制作用效果。和高濃度抑制作用效果。生長(zhǎng)素的生理作用及兩重性生長(zhǎng)素的生理作用及兩重性1(2019安徽省定

27、遠(yuǎn)重點(diǎn)中學(xué)高三模擬安徽省定遠(yuǎn)重點(diǎn)中學(xué)高三模擬)如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)某植物根和莖如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)某植物根和莖生長(zhǎng)的影響，下列判斷錯(cuò)誤的是生長(zhǎng)的影響，下列判斷錯(cuò)誤的是()A生長(zhǎng)素對(duì)這兩種器官的作用都具有兩重性生長(zhǎng)素對(duì)這兩種器官的作用都具有兩重性B植株倒伏一段時(shí)間后，根尖近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)大于植株倒伏一段時(shí)間后，根尖近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)大于 c 點(diǎn)所示濃度點(diǎn)所示濃度C若植物莖向光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度為若植物莖向光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度為 b 點(diǎn)所示濃度點(diǎn)所示濃度，則背光側(cè)濃度一定在則背光側(cè)濃度一定在 de 所示濃度范圍所示濃度范圍D該植物莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性小于根該植物莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性小于根C由圖可知，在一定的

28、濃度范圍內(nèi)，生長(zhǎng)素都能促進(jìn)根、莖生長(zhǎng)，而當(dāng)生由圖可知，在一定的濃度范圍內(nèi)，生長(zhǎng)素都能促進(jìn)根、莖生長(zhǎng)，而當(dāng)生長(zhǎng)素濃度大于一定濃度時(shí)，對(duì)根、莖都有抑制作用，說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)這兩種器官的長(zhǎng)素濃度大于一定濃度時(shí)，對(duì)根、莖都有抑制作用，說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)這兩種器官的作用具有兩重性，作用具有兩重性，A 正確；植株倒伏一段時(shí)間后，由于根對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)較敏感，正確；植株倒伏一段時(shí)間后，由于根對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)較敏感，近地側(cè)的生長(zhǎng)受到抑制近地側(cè)的生長(zhǎng)受到抑制，B 正確正確；莖的背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于向光側(cè)莖的背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于向光側(cè)，生長(zhǎng)較快生長(zhǎng)較快，若植物莖向光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度為若植物莖向光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度為 b 點(diǎn)所示濃度點(diǎn)所示

29、濃度， 則背光側(cè)濃度為則背光側(cè)濃度為 be 所示濃度范所示濃度范圍圍(不包括不包括 b、e 兩點(diǎn)兩點(diǎn))，C 錯(cuò)誤；讀圖可知，根比莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感，錯(cuò)誤；讀圖可知，根比莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感，D 正確。正確。2生長(zhǎng)素的兩重性與植物的生長(zhǎng)發(fā)育有著密切關(guān)系生長(zhǎng)素的兩重性與植物的生長(zhǎng)發(fā)育有著密切關(guān)系。高濃度生長(zhǎng)素抑制植物高濃度生長(zhǎng)素抑制植物的生長(zhǎng)，那么抑制生長(zhǎng)時(shí)，植物到底能否生長(zhǎng)？某興趣小組為探究這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行的生長(zhǎng)，那么抑制生長(zhǎng)時(shí)，植物到底能否生長(zhǎng)？某興趣小組為探究這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下所示：相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下所示：(1)實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟：把生長(zhǎng)狀況基本一致、把生長(zhǎng)狀況基本

30、一致、_的某種植物胚芽鞘分成的某種植物胚芽鞘分成_組，置于組，置于相同的培養(yǎng)液中；相同的培養(yǎng)液中；對(duì)照組中加入對(duì)照組中加入_，各實(shí)驗(yàn)組中加入等量的不同濃度的生長(zhǎng)素溶液，各實(shí)驗(yàn)組中加入等量的不同濃度的生長(zhǎng)素溶液(IAA)，進(jìn)行避光培養(yǎng)；，進(jìn)行避光培養(yǎng)；一段時(shí)間后，測(cè)定每組一段時(shí)間后，測(cè)定每組_。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)結(jié)果：(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_。解析解析(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遵循單一變量的原則，根據(jù)圖示可知，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遵循單一變量的原則，根據(jù)圖示可知，IAA 取了取了 7個(gè)濃度，還有一個(gè)空白對(duì)照，總共個(gè)濃度，還有一個(gè)空白對(duì)照，總共 8 組，因此，需要把生長(zhǎng)狀況基本一致、等長(zhǎng)組，因此，需要把生長(zhǎng)狀況

31、基本一致、等長(zhǎng)的某種植物胚芽鞘分成的某種植物胚芽鞘分成 8 組，置于相同的培養(yǎng)液中。組，置于相同的培養(yǎng)液中。對(duì)照為空白對(duì)照，應(yīng)加入適量的蒸餾水，各實(shí)驗(yàn)組中加入等量的不同濃度對(duì)照為空白對(duì)照，應(yīng)加入適量的蒸餾水，各實(shí)驗(yàn)組中加入等量的不同濃度的生長(zhǎng)素溶液的生長(zhǎng)素溶液(IAA)，進(jìn)行避光培養(yǎng)。，進(jìn)行避光培養(yǎng)。因變量的檢測(cè)指標(biāo)是胚芽鞘的長(zhǎng)度，因此，一段時(shí)間后，應(yīng)測(cè)定每組胚芽因變量的檢測(cè)指標(biāo)是胚芽鞘的長(zhǎng)度，因此，一段時(shí)間后，應(yīng)測(cè)定每組胚芽鞘長(zhǎng)度的平均值鞘長(zhǎng)度的平均值(胚芽鞘生長(zhǎng)的平均值胚芽鞘生長(zhǎng)的平均值)。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：據(jù)圖分析可知，高濃度生長(zhǎng)素下，胚芽鞘仍表現(xiàn)為生長(zhǎng)，只是實(shí)驗(yàn)結(jié)論：據(jù)圖分析可知，高濃度

32、生長(zhǎng)素下，胚芽鞘仍表現(xiàn)為生長(zhǎng)，只是較對(duì)照組生長(zhǎng)慢。較對(duì)照組生長(zhǎng)慢。答案答案(1)等長(zhǎng)等長(zhǎng)8適量的蒸餾水適量的蒸餾水胚芽鞘長(zhǎng)度的平均值胚芽鞘長(zhǎng)度的平均值(胚芽鞘生胚芽鞘生長(zhǎng)的平均值長(zhǎng)的平均值)(3)高濃度生長(zhǎng)素下，胚芽鞘仍表現(xiàn)為生長(zhǎng)，只是較對(duì)照組生長(zhǎng)慢高濃度生長(zhǎng)素下，胚芽鞘仍表現(xiàn)為生長(zhǎng)，只是較對(duì)照組生長(zhǎng)慢生長(zhǎng)素的應(yīng)用生長(zhǎng)素的應(yīng)用3下列關(guān)于生長(zhǎng)素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用的敘述正確的是下列關(guān)于生長(zhǎng)素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用的敘述正確的是()A若水稻沒(méi)有受粉，采用噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素的方法可以補(bǔ)救產(chǎn)量若水稻沒(méi)有受粉，采用噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素的方法可以補(bǔ)救產(chǎn)量B用適宜濃度的用適宜濃度的 2,4D 處理插條兩端，可促

33、進(jìn)插條兩端都生根處理插條兩端，可促進(jìn)插條兩端都生根C高濃度的生長(zhǎng)素可以作為除草劑除去小麥田中的雙子葉雜草高濃度的生長(zhǎng)素可以作為除草劑除去小麥田中的雙子葉雜草D胚芽鞘在黑暗環(huán)境中不能合成生長(zhǎng)素，因而不能生長(zhǎng)胚芽鞘在黑暗環(huán)境中不能合成生長(zhǎng)素，因而不能生長(zhǎng)C水稻收獲的是種子水稻收獲的是種子，生長(zhǎng)素促進(jìn)的是子房的子房壁生長(zhǎng)生長(zhǎng)素促進(jìn)的是子房的子房壁生長(zhǎng)，不能提高產(chǎn)量不能提高產(chǎn)量，A 項(xiàng)錯(cuò)誤；插條處理只能使形態(tài)學(xué)下端生根，形態(tài)學(xué)上端經(jīng)處理后不生根，項(xiàng)錯(cuò)誤；插條處理只能使形態(tài)學(xué)下端生根，形態(tài)學(xué)上端經(jīng)處理后不生根，B 項(xiàng)項(xiàng)錯(cuò)誤錯(cuò)誤；對(duì)對(duì) l 生長(zhǎng)素來(lái)說(shuō)生長(zhǎng)素來(lái)說(shuō)，雙子葉雜草比小麥雙子葉雜草比小麥(單子葉植物

34、單子葉植物)更敏感更敏感，C 項(xiàng)正確項(xiàng)正確；胚芽胚芽鞘在有鞘在有、無(wú)光照條件下都能合成生長(zhǎng)素?zé)o光照條件下都能合成生長(zhǎng)素，光影響的主要是橫向運(yùn)輸光影響的主要是橫向運(yùn)輸，D 項(xiàng)錯(cuò)誤項(xiàng)錯(cuò)誤。探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度(實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn))1實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)植物插條的生根情況有很大影響，而且用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)植物插條的生根情況有很大影響，而且用不同濃度不同濃度、不同不同時(shí)間時(shí)間處理的影響程度不同。其影響存在一個(gè)處理的影響程度不同。其影響存在一個(gè)最適濃度最適濃度，在此濃度下植物插條的生，在此濃度下植物插條的生根數(shù)量最多，生長(zhǎng)最快。根數(shù)量最多，生長(zhǎng)最

35、快。2實(shí)驗(yàn)流程實(shí)驗(yàn)流程(1)插條的選?。阂话氵x取生長(zhǎng)旺盛的一年生插條。插條的選?。阂话氵x取生長(zhǎng)旺盛的一年生插條。(2)處理插條的方法：浸泡法處理插條的方法：浸泡法(濃度較濃度較低低)、沾蘸法、沾蘸法(濃度較濃度較高高)。(3)分組設(shè)置分組設(shè)置設(shè)置重復(fù)組，即每組不能少于設(shè)置重復(fù)組，即每組不能少于 3 根枝條。根枝條。設(shè)置對(duì)照組設(shè)置對(duì)照組：蒸餾水空白對(duì)照蒸餾水空白對(duì)照；設(shè)置濃度不同的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組之間進(jìn)行對(duì)比設(shè)置濃度不同的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組之間進(jìn)行對(duì)比，目的是探究目的是探究 2,4D 或或萘乙酸萘乙酸(NAA)促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度。促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度。1注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)(1)控制無(wú)關(guān)變量：例如，

36、要研究不同濃度藥液的影響，處理的時(shí)間長(zhǎng)短應(yīng)該控制無(wú)關(guān)變量：例如，要研究不同濃度藥液的影響，處理的時(shí)間長(zhǎng)短應(yīng)該一致，選取的插條長(zhǎng)短、芽的個(gè)數(shù)等條件也盡可能相同。一致，選取的插條長(zhǎng)短、芽的個(gè)數(shù)等條件也盡可能相同。(2)如果對(duì)要研究的植物的有關(guān)情況所知甚少，可以先設(shè)計(jì)一組濃度梯度比較如果對(duì)要研究的植物的有關(guān)情況所知甚少，可以先設(shè)計(jì)一組濃度梯度比較大的預(yù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行摸索，再在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)濃度梯度比較小的正式實(shí)驗(yàn)。大的預(yù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行摸索，再在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)濃度梯度比較小的正式實(shí)驗(yàn)。2實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)分析(1)處理插條時(shí)，應(yīng)將其基部處理插條時(shí)，應(yīng)將其基部(形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)下端)進(jìn)行浸泡或沾蘸，否則扦插枝條不

37、進(jìn)行浸泡或沾蘸，否則扦插枝條不能成活。能成活。(2)不可以根據(jù)生根的效果確定最適濃度，該實(shí)驗(yàn)只能大致探究最適濃度。不可以根據(jù)生根的效果確定最適濃度，該實(shí)驗(yàn)只能大致探究最適濃度。(3)配制生長(zhǎng)素類似物濃度時(shí)，梯度要小，組別要多，否則不宜在更小的濃度配制生長(zhǎng)素類似物濃度時(shí)，梯度要小，組別要多，否則不宜在更小的濃度梯度系列溶液中獲得更精確的最適濃度范圍。梯度系列溶液中獲得更精確的最適濃度范圍。1(2019茂名市高三測(cè)試茂名市高三測(cè)試)在探究不同濃度生長(zhǎng)素類似物在探究不同濃度生長(zhǎng)素類似物(2,4D)對(duì)月季插條生對(duì)月季插條生根作用的實(shí)驗(yàn)中，下列敘述正確的是根作用的實(shí)驗(yàn)中，下列敘述正確的是()A促進(jìn)插條生

38、根的促進(jìn)插條生根的 2,4D 最適濃度是最適濃度是 108mol/LB該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 2,4D 作用具有兩重性作用具有兩重性C色氨酸經(jīng)過(guò)一系列的化學(xué)反應(yīng)能轉(zhuǎn)變成色氨酸經(jīng)過(guò)一系列的化學(xué)反應(yīng)能轉(zhuǎn)變成 2,4DD2,4D 的濃度不同生根效果也不同的濃度不同生根效果也不同B據(jù)圖可知，促進(jìn)插條生根的據(jù)圖可知，促進(jìn)插條生根的 2,4D 最適濃度是在最適濃度是在 108mol/L 左右，但不左右，但不能確定是能確定是 108mol/L ，A 錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。2,4D 是人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，不屬于植是人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，不屬于植物激素物激素，色氨酸經(jīng)過(guò)一系列的化學(xué)反應(yīng)不能轉(zhuǎn)變成色氨酸經(jīng)過(guò)一系列的

39、化學(xué)反應(yīng)不能轉(zhuǎn)變成 2,4D，C 錯(cuò)誤錯(cuò)誤。在最適宜濃度在最適宜濃度兩側(cè)會(huì)有兩個(gè)不同濃度的兩側(cè)會(huì)有兩個(gè)不同濃度的 2,4D，但生根的促進(jìn)效果相同，但生根的促進(jìn)效果相同，D 錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。2為探究植物生長(zhǎng)素對(duì)枝條生根的影響為探究植物生長(zhǎng)素對(duì)枝條生根的影響，研究人員在母體植株上選擇適宜的研究人員在母體植株上選擇適宜的枝條枝條，在一定部位進(jìn)行環(huán)剝?nèi)コ龢淦ぴ谝欢ú课贿M(jìn)行環(huán)剝?nèi)コ龢淦?含韌皮部含韌皮部)，將一定濃度的生長(zhǎng)素涂抹于環(huán)剝將一定濃度的生長(zhǎng)素涂抹于環(huán)剝口上端，并用濕土包裹環(huán)剝部位，觀察枝條的生根情況，實(shí)驗(yàn)的部分結(jié)果如表所口上端，并用濕土包裹環(huán)剝部位，觀察枝條的生根情況，實(shí)驗(yàn)的部分結(jié)果如表所示。示。

40、生長(zhǎng)素用量生長(zhǎng)素用量(mg/枝枝)處理枝處理枝條數(shù)條數(shù)第第90天存活枝天存活枝條數(shù)條數(shù)第第 90 天存活時(shí)的生天存活時(shí)的生根枝條數(shù)根枝條數(shù)首次出根所首次出根所需天數(shù)需天數(shù)0505012750.5505040301.0505043251.5505041302.0504338303.050373333回答下列問(wèn)題：回答下列問(wèn)題：(1)據(jù)表可知，生長(zhǎng)素用量為據(jù)表可知，生長(zhǎng)素用量為 0 時(shí)，有些枝條也生根。其首次出根需要天數(shù)較時(shí)，有些枝條也生根。其首次出根需要天數(shù)較多的原因是多的原因是_。(2)表中只提供了部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若要從表中所列各生長(zhǎng)素用量中確定促進(jìn)該表中只提供了部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若要從表中所列各生

41、長(zhǎng)素用量中確定促進(jìn)該植物枝條 生根效果最佳的用 量，你認(rèn)為需要提供的根的觀測(cè)指標(biāo)還有植物枝條 生根效果最佳的用 量，你認(rèn)為需要提供的根的觀測(cè)指標(biāo)還有_(答出兩點(diǎn)即可答出兩點(diǎn)即可)。(3)從激素相互作用的角度分析，高濃度生長(zhǎng)素抑制植物生長(zhǎng)的原因是從激素相互作用的角度分析，高濃度生長(zhǎng)素抑制植物生長(zhǎng)的原因是_。解析解析(1)據(jù)表可知，生長(zhǎng)素用量為據(jù)表可知，生長(zhǎng)素用量為 0 時(shí)，有些枝條也生根，原因是植物自時(shí)，有些枝條也生根，原因是植物自身也會(huì)產(chǎn)生生長(zhǎng)素，但其首次出根需要天數(shù)較多，原因是枝條自身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素身也會(huì)產(chǎn)生生長(zhǎng)素，但其首次出根需要天數(shù)較多，原因是枝條自身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素較少，積累到生根所需濃度的

42、時(shí)間長(zhǎng)。較少，積累到生根所需濃度的時(shí)間長(zhǎng)。(2)表中只提供了部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若要從表中所列各生長(zhǎng)素用量中確定促進(jìn)該表中只提供了部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若要從表中所列各生長(zhǎng)素用量中確定促進(jìn)該植物枝條生根效果最佳的用量，需要提供的根的觀測(cè)指標(biāo)還有每個(gè)枝條的生根數(shù)植物枝條生根效果最佳的用量，需要提供的根的觀測(cè)指標(biāo)還有每個(gè)枝條的生根數(shù)量、根的長(zhǎng)度量、根的長(zhǎng)度(長(zhǎng)出數(shù)量相同或根長(zhǎng)度相同時(shí)所需時(shí)間長(zhǎng)出數(shù)量相同或根長(zhǎng)度相同時(shí)所需時(shí)間)。(3)從激素相互作用的角度分析，高濃度生長(zhǎng)素抑制植物生長(zhǎng)的原因是生長(zhǎng)素從激素相互作用的角度分析，高濃度生長(zhǎng)素抑制植物生長(zhǎng)的原因是生長(zhǎng)素濃度高時(shí)會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，乙烯能夠抑制植物的生長(zhǎng)。濃

43、度高時(shí)會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，乙烯能夠抑制植物的生長(zhǎng)。答案答案(1)枝條自身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素較少，積累到生根所需濃度的時(shí)間長(zhǎng)，因枝條自身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素較少，積累到生根所需濃度的時(shí)間長(zhǎng)，因此首次出根需要天數(shù)較多此首次出根需要天數(shù)較多(2)每個(gè)枝條的生根數(shù)量、根的長(zhǎng)度每個(gè)枝條的生根數(shù)量、根的長(zhǎng)度(長(zhǎng)出數(shù)量相同或根長(zhǎng)度相同時(shí)所需時(shí)間長(zhǎng)出數(shù)量相同或根長(zhǎng)度相同時(shí)所需時(shí)間)(3)生長(zhǎng)素濃度高時(shí)會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，乙烯能夠抑制植物的生長(zhǎng)生長(zhǎng)素濃度高時(shí)會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，乙烯能夠抑制植物的生長(zhǎng)其他植物激素及應(yīng)用其他植物激素及應(yīng)用1其他四種植物激素的產(chǎn)生部位和主要作用其他四種植物激素的產(chǎn)生部位和主要作用2植物激素間的相互關(guān)系植

44、物激素間的相互關(guān)系在植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種植物在植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種植物激素激素相互作用，共同調(diào)節(jié)相互作用，共同調(diào)節(jié)。(1)具協(xié)同作用的激素具協(xié)同作用的激素促進(jìn)生長(zhǎng)的激素：生長(zhǎng)素、赤霉素、促進(jìn)生長(zhǎng)的激素：生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素細(xì)胞分裂素。延緩葉片衰老的激素：細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素。延緩葉片衰老的激素：細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素。誘導(dǎo)愈傷組織分化成根或芽：誘導(dǎo)愈傷組織分化成根或芽：生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素。促進(jìn)果實(shí)坐果和生長(zhǎng)：生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、促進(jìn)果實(shí)坐果和生長(zhǎng)：生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素赤霉素。(2)具有拮抗作

45、用的激素具有拮抗作用的激素器官脫落器官脫落種子萌發(fā)種子萌發(fā)葉片衰老：葉片衰老：生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素抑制葉片衰老，脫落酸促進(jìn)葉片衰老。、細(xì)胞分裂素抑制葉片衰老，脫落酸促進(jìn)葉片衰老。3植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用(1)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的特點(diǎn)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：容易合成，原料廣泛，優(yōu)點(diǎn)：容易合成，原料廣泛，作用效果穩(wěn)定作用效果穩(wěn)定，可長(zhǎng)時(shí)間發(fā)揮作用。，可長(zhǎng)時(shí)間發(fā)揮作用。缺點(diǎn)：使用不當(dāng)會(huì)影響產(chǎn)品品質(zhì)。缺點(diǎn)：使用不當(dāng)會(huì)影響產(chǎn)品品質(zhì)。(2)應(yīng)用實(shí)例應(yīng)用實(shí)例(連線連線)提示：提示：CbBaDcEdAe1細(xì)胞分裂素主要分布在根尖和莖尖。細(xì)胞分裂素主要分布在根尖和莖尖。()提示：提示：細(xì)胞分

46、裂素主要分布在根尖。細(xì)胞分裂素主要分布在根尖。2細(xì)胞分裂素在果實(shí)生長(zhǎng)中起促進(jìn)作用。細(xì)胞分裂素在果實(shí)生長(zhǎng)中起促進(jìn)作用。()3蘋果樹開(kāi)花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落。蘋果樹開(kāi)花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落。()提示：提示：蘋果樹開(kāi)花后，噴施適宜濃度的生長(zhǎng)素可防止落花落果。蘋果樹開(kāi)花后，噴施適宜濃度的生長(zhǎng)素可防止落花落果。4“新摘未熟紅柿新摘未熟紅柿，每籃放木瓜兩三枚每籃放木瓜兩三枚，得氣即發(fā)得氣即發(fā)，澀味盡失澀味盡失”體現(xiàn)了乙烯體現(xiàn)了乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟。促進(jìn)果實(shí)成熟。()5植物激素可以影響基因的表達(dá)，基因也可以控制激素的合成。植物激素可以影響基因的表達(dá)，基因也可以控制激素的合成。

47、()1如圖為五種植物激素間的相互作用關(guān)系曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：如圖為五種植物激素間的相互作用關(guān)系曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)在細(xì)胞伸長(zhǎng)過(guò)程中占主導(dǎo)作用的激素是哪些激素？在細(xì)胞伸長(zhǎng)過(guò)程中占主導(dǎo)作用的激素是哪些激素？(2)由圖可以看出，各種植物激素在生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中具體有怎樣的關(guān)系？由圖可以看出，各種植物激素在生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中具體有怎樣的關(guān)系？提示提示：(1)生長(zhǎng)素和赤霉素生長(zhǎng)素和赤霉素；(2)植物激素間相互作用植物激素間相互作用，有的是拮抗關(guān)系有的是拮抗關(guān)系，有的有的是協(xié)同關(guān)系。是協(xié)同關(guān)系。2現(xiàn)有某大豆品種具有矮化特性現(xiàn)有某大豆品種具有矮化特性，為了確定其矮化特性是否與赤霉素的含量為了確

48、定其矮化特性是否與赤霉素的含量有關(guān)，某生物興趣小組擬做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。請(qǐng)寫出上述探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)有關(guān)，某生物興趣小組擬做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。請(qǐng)寫出上述探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論。期結(jié)果并得出結(jié)論。提示：提示：用適宜濃度的赤霉素溶液處理矮化大豆品種的幼苗，一段時(shí)間后測(cè)量用適宜濃度的赤霉素溶液處理矮化大豆品種的幼苗，一段時(shí)間后測(cè)量植株株高。若實(shí)驗(yàn)組植株株高顯著高于對(duì)照組，則大豆品種矮化特性與赤霉素的植株株高。若實(shí)驗(yàn)組植株株高顯著高于對(duì)照組，則大豆品種矮化特性與赤霉素的含量有關(guān)；若實(shí)驗(yàn)組植株株高與對(duì)照組大致相同，則大豆品種矮化特性與赤霉素含量有關(guān)；若實(shí)驗(yàn)組植株株高與對(duì)照組大致相同，則大豆品

49、種矮化特性與赤霉素的含量無(wú)關(guān)。的含量無(wú)關(guān)。植物激素的作用植物激素的作用1在植物的生長(zhǎng)過(guò)程中，如果生活條件不適宜，植物體內(nèi)就會(huì)產(chǎn)生脫落酸在植物的生長(zhǎng)過(guò)程中，如果生活條件不適宜，植物體內(nèi)就會(huì)產(chǎn)生脫落酸(ABA)，使部分器官脫落使部分器官脫落。 研究發(fā)現(xiàn)研究發(fā)現(xiàn)，ABA 還具有調(diào)節(jié)氣孔的作用還具有調(diào)節(jié)氣孔的作用。請(qǐng)回答下列請(qǐng)回答下列問(wèn)題：?jiǎn)栴}：(1)脫落酸的主要合成部位是脫落酸的主要合成部位是_。除了促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，脫。除了促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，脫落酸還對(duì)種子的休眠有落酸還對(duì)種子的休眠有_作用。作用。(2)有理論認(rèn)為，保衛(wèi)細(xì)胞氣孔的開(kāi)閉與有理論認(rèn)為，保衛(wèi)細(xì)胞氣孔的開(kāi)閉與 K濃度密切相關(guān)

50、，濃度密切相關(guān)，K大量進(jìn)入保衛(wèi)大量進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞時(shí)，氣孔張開(kāi)；細(xì)胞時(shí)，氣孔張開(kāi)；ABA 可促進(jìn)可促進(jìn) K的外流。據(jù)此判斷，的外流。據(jù)此判斷，ABA 可可_葉片氣葉片氣孔張開(kāi)?？讖堥_(kāi)。(3)用不同濃度的外源用不同濃度的外源 ABA 處理葡萄品種處理葡萄品種 A 和和 B 的果實(shí)，檢測(cè)葡萄品種的果實(shí)，檢測(cè)葡萄品種 A和和 B 的果實(shí)在噴施的果實(shí)在噴施 ABA 后的成熟情況，結(jié)果如圖所示后的成熟情況，結(jié)果如圖所示(CK 為對(duì)照組為對(duì)照組)：分析如圖，可得出的結(jié)論是分析如圖，可得出的結(jié)論是_、_。解析解析(1)脫落酸主要在根冠和萎蔫的葉片等部位合成，在將要脫落的器官脫落酸主要在根冠和萎蔫的葉片等部位合成

51、，在將要脫落的器官和組織中含量多，主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，還能和組織中含量多，主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，還能抑制種子的萌發(fā)，促進(jìn)種子休眠。抑制種子的萌發(fā)，促進(jìn)種子休眠。(2)根據(jù)題意，根據(jù)題意，K大量進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞時(shí)，氣孔張開(kāi)；大量進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞時(shí)，氣孔張開(kāi)；ABA 可促進(jìn)可促進(jìn) K的外流的外流，從而抑制葉片氣孔張開(kāi)。從而抑制葉片氣孔張開(kāi)。(3)根據(jù)圖示可知根據(jù)圖示可知， 該實(shí)驗(yàn)的自變量有該實(shí)驗(yàn)的自變量有 ABA 溶液濃度溶液濃度、 葡萄品種葡萄品種。 分析圖可知分析圖可知，ABA 對(duì)品種對(duì)品種 A 和品種和品種 B 果實(shí)的成熟均具有促進(jìn)作用果實(shí)的

52、成熟均具有促進(jìn)作用；不同濃度的不同濃度的 ABA 對(duì)葡萄果對(duì)葡萄果實(shí)成熟的促進(jìn)作用不同；實(shí)成熟的促進(jìn)作用不同；ABA 對(duì)品種對(duì)品種 A 果實(shí)成熟的促進(jìn)作用大于品種果實(shí)成熟的促進(jìn)作用大于品種 B。答案答案(1)根冠、萎蔫的葉片根冠、萎蔫的葉片促進(jìn)促進(jìn)(2)抑制抑制(3)ABA 對(duì)品種對(duì)品種 A 和和 B 果實(shí)的成熟均具有促進(jìn)作用果實(shí)的成熟均具有促進(jìn)作用(或隨或隨 ABA 濃度的增大及濃度的增大及噴施時(shí)間的延長(zhǎng)，對(duì)果實(shí)成熟的促進(jìn)作用增強(qiáng)噴施時(shí)間的延長(zhǎng)，對(duì)果實(shí)成熟的促進(jìn)作用增強(qiáng))不同濃度的不同濃度的 ABA 對(duì)葡萄果實(shí)成對(duì)葡萄果實(shí)成熟的促進(jìn)作用不同熟的促進(jìn)作用不同(或或 ABA 對(duì)品種對(duì)品種 A 果

53、實(shí)成熟的促進(jìn)作用大于品種果實(shí)成熟的促進(jìn)作用大于品種 B)(合理即可合理即可)植物激素間的相互作用植物激素間的相互作用2(2019佛山市高三二模佛山市高三二模)在水仙莖切段的離體培養(yǎng)液中加入適量生長(zhǎng)素在水仙莖切段的離體培養(yǎng)液中加入適量生長(zhǎng)素(IAA)、赤霉素、赤霉素(GA3)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。下列分析錯(cuò)誤的是，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。下列分析錯(cuò)誤的是()AGA3可能通過(guò)影響細(xì)胞伸長(zhǎng)促進(jìn)莖段伸長(zhǎng)可能通過(guò)影響細(xì)胞伸長(zhǎng)促進(jìn)莖段伸長(zhǎng)BIAA 和和 GA3在促進(jìn)切段伸長(zhǎng)過(guò)程中起協(xié)同作用在促進(jìn)切段伸長(zhǎng)過(guò)程中起協(xié)同作用C清水組莖段伸長(zhǎng)的原因可能是莖段內(nèi)源激素的作用清水組莖段伸長(zhǎng)的原因可能是莖段內(nèi)源激素的作用D實(shí)驗(yàn)結(jié)果可證

54、明實(shí)驗(yàn)結(jié)果可證明 IAA 對(duì)莖段細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用具有兩重性對(duì)莖段細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用具有兩重性D植物伸長(zhǎng)生長(zhǎng)可能是細(xì)胞數(shù)量或細(xì)胞長(zhǎng)度增加的結(jié)果，故植物伸長(zhǎng)生長(zhǎng)可能是細(xì)胞數(shù)量或細(xì)胞長(zhǎng)度增加的結(jié)果，故 GA3可能通過(guò)可能通過(guò)影響細(xì)胞伸長(zhǎng)促進(jìn)莖段伸長(zhǎng)，影響細(xì)胞伸長(zhǎng)促進(jìn)莖段伸長(zhǎng)，A 正確；據(jù)柱狀圖可知，正確；據(jù)柱狀圖可知，IAA 和和 GA3共同處理組莖共同處理組莖伸長(zhǎng)的效果比伸長(zhǎng)的效果比 GA3處理組、處理組、IAA 處理組都好，說(shuō)明處理組都好，說(shuō)明 IAA 和和 GA3在促進(jìn)切段伸長(zhǎng)在促進(jìn)切段伸長(zhǎng)過(guò)程中起協(xié)同作用，過(guò)程中起協(xié)同作用，B 正確；對(duì)照組的莖段有一定的伸長(zhǎng)率，可能是莖段內(nèi)源激正確；對(duì)照組的莖段有

55、一定的伸長(zhǎng)率，可能是莖段內(nèi)源激素的作用，素的作用，C 正確；實(shí)驗(yàn)結(jié)果可證明正確；實(shí)驗(yàn)結(jié)果可證明 IAA 對(duì)莖段細(xì)胞伸長(zhǎng)具有促進(jìn)作用，不能說(shuō)對(duì)莖段細(xì)胞伸長(zhǎng)具有促進(jìn)作用，不能說(shuō)明明 IAA 作用具有兩重性，作用具有兩重性，D 錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。3(2019北京市朝陽(yáng)區(qū)高三模擬北京市朝陽(yáng)區(qū)高三模擬)為研究赤霉素為研究赤霉素(GA)和脫落酸和脫落酸(ABA)在種子萌在種子萌發(fā)中的作用，科學(xué)家利用擬南芥突變體進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表。發(fā)中的作用，科學(xué)家利用擬南芥突變體進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表。據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，錯(cuò)誤的是據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，錯(cuò)誤的是()A突變體突變體 1 是是 GA 受體異常突變體

56、受體異常突變體B突變體突變體 2 是是 ABA 受體異常突變體受體異常突變體C野生型種子萌發(fā)時(shí)內(nèi)源野生型種子萌發(fā)時(shí)內(nèi)源 ABA 含量很低含量很低DGA 與與 ABA 在此過(guò)程中有拮抗作用在此過(guò)程中有拮抗作用A分析題圖分析題圖， 突變體突變體 1 在在 MS 培養(yǎng)基上不萌發(fā)培養(yǎng)基上不萌發(fā)，在在 MS 培養(yǎng)基一定量培養(yǎng)基一定量 GA培養(yǎng)基上萌發(fā)，可知突變體培養(yǎng)基上萌發(fā)，可知突變體 1 應(yīng)是缺乏應(yīng)是缺乏 GA 而不是而不是 GA 受體異常，受體異常，A 錯(cuò)誤；由后錯(cuò)誤；由后三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，突變體突變體 2 在添加一定量的在添加一定量的 ABA 條件下也不能抑制其萌發(fā)條件下也不能抑制

57、其萌發(fā)，說(shuō)說(shuō)明突變體明突變體 2 是是 ABA 受體異常突變體受體異常突變體，B 正確正確；野生型種子在萌發(fā)時(shí)內(nèi)部激素發(fā)生野生型種子在萌發(fā)時(shí)內(nèi)部激素發(fā)生變化變化，ABA 含量降低含量降低， 由野生型在由野生型在 MS 培養(yǎng)基上能夠萌發(fā)也可以推知其內(nèi)源培養(yǎng)基上能夠萌發(fā)也可以推知其內(nèi)源 ABA含量很低含量很低，C 正確正確；由三組用野生型作為實(shí)驗(yàn)材料的結(jié)果可知由三組用野生型作為實(shí)驗(yàn)材料的結(jié)果可知，GA 與與 ABA 在種在種子萌發(fā)過(guò)程中有拮抗作用，子萌發(fā)過(guò)程中有拮抗作用，GA 促進(jìn)萌發(fā)，促進(jìn)萌發(fā)，ABA 抑制萌發(fā)，抑制萌發(fā)，D 正確。正確。1.尖端均勻光照或黑暗時(shí)不發(fā)生生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸尖端均勻光照

58、或黑暗時(shí)不發(fā)生生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸。重力重力、光照等因素影響生光照等因素影響生長(zhǎng)素的運(yùn)輸和分布，但與生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸無(wú)關(guān)。長(zhǎng)素的運(yùn)輸和分布，但與生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸無(wú)關(guān)。2 抑制生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)不生長(zhǎng)不生長(zhǎng)： 所謂所謂“抑制抑制”或或“促進(jìn)促進(jìn)”均是相對(duì)于均是相對(duì)于“對(duì)照組對(duì)照組”(自然自然生長(zhǎng)或加蒸餾水處理的組別生長(zhǎng)或加蒸餾水處理的組別)而言的而言的，即凡生長(zhǎng)狀況差于對(duì)照組的可認(rèn)為即凡生長(zhǎng)狀況差于對(duì)照組的可認(rèn)為“生長(zhǎng)受生長(zhǎng)受到抑制到抑制”，生長(zhǎng)狀況好于對(duì)照組的可認(rèn)為，生長(zhǎng)狀況好于對(duì)照組的可認(rèn)為“促進(jìn)生長(zhǎng)促進(jìn)生長(zhǎng)”。3 確認(rèn)能否體現(xiàn)兩重性的關(guān)鍵在于確認(rèn)能否體現(xiàn)兩重性的關(guān)鍵在于“濃度與生長(zhǎng)情況濃度與生長(zhǎng)情況

59、”。 如根的向地性生長(zhǎng)如根的向地性生長(zhǎng)、頂端優(yōu)勢(shì)等能體現(xiàn)兩重性，因?yàn)樯L(zhǎng)較慢處的生長(zhǎng)素濃度大于生長(zhǎng)較快處的生長(zhǎng)頂端優(yōu)勢(shì)等能體現(xiàn)兩重性，因?yàn)樯L(zhǎng)較慢處的生長(zhǎng)素濃度大于生長(zhǎng)較快處的生長(zhǎng)素濃度。素濃度。4植物激素具有調(diào)節(jié)功能植物激素具有調(diào)節(jié)功能，不參與植物體結(jié)構(gòu)的形成不參與植物體結(jié)構(gòu)的形成，也不是植物的營(yíng)養(yǎng)物也不是植物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。質(zhì)。5促進(jìn)果實(shí)促進(jìn)果實(shí)“發(fā)育發(fā)育”的植物激素為生長(zhǎng)素的植物激素為生長(zhǎng)素、赤霉素赤霉素，促進(jìn)果實(shí)促進(jìn)果實(shí)“成熟成熟”的激的激素為乙烯。素為乙烯。1.植物激素是指由植物體內(nèi)產(chǎn)生植物激素是指由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物的生對(duì)植物的生

60、長(zhǎng)、發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。長(zhǎng)、發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。2植物向光性的原理是單側(cè)光照射時(shí)植物向光性的原理是單側(cè)光照射時(shí)，尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素由向光側(cè)向背光側(cè)尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素由向光側(cè)向背光側(cè)發(fā)生橫向運(yùn)輸，背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，再經(jīng)極性運(yùn)輸運(yùn)送到尖端下部，導(dǎo)致下部發(fā)生橫向運(yùn)輸，背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，再經(jīng)極性運(yùn)輸運(yùn)送到尖端下部，導(dǎo)致下部背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，生長(zhǎng)速度快，植物向光彎曲生長(zhǎng)。背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，生長(zhǎng)速度快，植物向光彎曲生長(zhǎng)。3生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性：低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)甚至殺高濃度抑制生長(zhǎng)甚至殺死植物。死植物。4 頂端優(yōu)勢(shì)的原理頂端優(yōu)勢(shì)

61、的原理： 植物頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向側(cè)芽運(yùn)輸植物頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向側(cè)芽運(yùn)輸， 側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度高側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度高，抑制其發(fā)育，頂芽生長(zhǎng)素濃度低，優(yōu)先發(fā)育。抑制其發(fā)育，頂芽生長(zhǎng)素濃度低，優(yōu)先發(fā)育。5在植物的生長(zhǎng)在植物的生長(zhǎng)、發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過(guò)程中發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過(guò)程中，各種植物激素并不是孤立各種植物激素并不是孤立起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)。起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)。真題體驗(yàn)真題體驗(yàn)| 感悟高考感悟高考淬煉考能淬煉考能1(2017全國(guó)卷全國(guó)卷)通常，葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測(cè)指標(biāo)通常，葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測(cè)指標(biāo)。為研究激素對(duì)葉片衰老的影響，將某植

62、物離體葉片分組，并分別置于蒸餾水、細(xì)為研究激素對(duì)葉片衰老的影響，將某植物離體葉片分組，并分別置于蒸餾水、細(xì)胞分裂素胞分裂素(CTK)、脫落酸、脫落酸(ABA)、CTKABA 溶液中，再將各組置于光下。一段溶液中，再將各組置于光下。一段時(shí)間內(nèi)葉片中葉綠素含量變化趨勢(shì)如圖所示時(shí)間內(nèi)葉片中葉綠素含量變化趨勢(shì)如圖所示。據(jù)圖判斷據(jù)圖判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是下列敘述錯(cuò)誤的是()A細(xì)胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老細(xì)胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老B本實(shí)驗(yàn)中本實(shí)驗(yàn)中 CTK 對(duì)該植物離體葉片的作用可被對(duì)該植物離體葉片的作用可被 ABA 削弱削弱C可推測(cè)可推測(cè) ABA 組葉綠體中組葉綠體中 NADPH 合成

63、速率大于合成速率大于 CTK 組組D可推測(cè)施用可推測(cè)施用 ABA 能加速秋天銀杏樹的葉由綠變黃的過(guò)程能加速秋天銀杏樹的葉由綠變黃的過(guò)程C對(duì)比對(duì)比 CTK 組與蒸餾水組兩條曲線，組與蒸餾水組兩條曲線，CTK 組中葉綠素的相對(duì)含量下降明組中葉綠素的相對(duì)含量下降明顯減慢，而葉片中葉綠素含量下降可作為葉片衰老的檢測(cè)指標(biāo)，說(shuō)明細(xì)胞分裂素顯減慢，而葉片中葉綠素含量下降可作為葉片衰老的檢測(cè)指標(biāo)，說(shuō)明細(xì)胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老，能延緩該植物離體葉片的衰老，A 項(xiàng)正確；對(duì)比項(xiàng)正確；對(duì)比 CTK 組、組、CTKABA 組兩條曲組兩條曲線線， CTKABA 組中葉綠素的相對(duì)含量下降明顯加快組中葉綠素的相對(duì)

64、含量下降明顯加快， 說(shuō)明說(shuō)明 ABA 可削弱可削弱 CTK 對(duì)對(duì)該植物離體葉片的作用，該植物離體葉片的作用，B 項(xiàng)正確；對(duì)比項(xiàng)正確；對(duì)比 ABA 組、組、CTK 組兩條曲線，組兩條曲線，ABA 組中組中葉綠素的相對(duì)含量明顯少于葉綠素的相對(duì)含量明顯少于 CTK 組組，則該組葉片光反應(yīng)較弱則該組葉片光反應(yīng)較弱，NADPH 的合成速的合成速率小于率小于 CTK 組組，C 項(xiàng)錯(cuò)誤項(xiàng)錯(cuò)誤；對(duì)比對(duì)比 ABA 組組、蒸餾水組兩條曲線蒸餾水組兩條曲線，ABA 組中葉綠素組中葉綠素的相對(duì)含量下降明顯增加，說(shuō)明的相對(duì)含量下降明顯增加，說(shuō)明 ABA 可加速葉片衰老，即可加速葉片衰老，即 ABA 可加速秋天銀杏可加速

65、秋天銀杏樹的葉由綠變黃的過(guò)程，樹的葉由綠變黃的過(guò)程，D 項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。2(2016全國(guó)卷全國(guó)卷)為了探究生長(zhǎng)素的作用為了探究生長(zhǎng)素的作用，將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組分成兩組，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度 IAA 的瓊脂塊的瓊脂塊，對(duì)照組胚芽對(duì)照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含鞘上端同側(cè)放置不含 IAA 的瓊脂塊的瓊脂塊，兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含 IAA。兩組兩組胚芽鞘在同樣條件下，在黑暗中放置一段時(shí)間后，對(duì)照組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng)，實(shí)胚芽鞘在同樣條件下，在黑暗中放置一段時(shí)間后，對(duì)照組胚芽鞘無(wú)

66、彎曲生長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長(zhǎng)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長(zhǎng)， 如圖所示如圖所示。 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷， 下列敘述正確的是下列敘述正確的是()A胚芽鞘胚芽鞘 b 側(cè)的側(cè)的 IAA 含量與含量與 b側(cè)的相等側(cè)的相等B胚芽鞘胚芽鞘 b 側(cè)與胚芽鞘側(cè)與胚芽鞘 c 側(cè)的側(cè)的 IAA 含量不同含量不同C胚芽鞘胚芽鞘 b側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸 IAA 而而 c側(cè)細(xì)胞不能側(cè)細(xì)胞不能D瓊脂塊瓊脂塊 d從從 a中獲得的中獲得的 IAA 量小于量小于 a的輸出量的輸出量D結(jié)合文字信息和圖示信息可知，題中如圖為對(duì)照組，如圖為實(shí)驗(yàn)組。對(duì)結(jié)合文字信息和圖示信息可知，題中如圖為對(duì)照組，如圖為實(shí)驗(yàn)組。對(duì)照組中照組中 a 瓊脂塊不含瓊脂塊不含 IAA， 所以胚芽鞘所以胚芽鞘 b 側(cè)不含側(cè)不含 IAA， 而而 b側(cè)含有從側(cè)含有從 a瓊脂塊瓊脂塊運(yùn)輸來(lái)的運(yùn)輸來(lái)的 IAA，A 項(xiàng)錯(cuò)誤；胚芽鞘項(xiàng)錯(cuò)誤；胚芽鞘 b 側(cè)與胚芽鞘側(cè)與胚芽鞘 c 側(cè)都不含側(cè)都不含 IAA，B 項(xiàng)錯(cuò)誤；胚項(xiàng)錯(cuò)誤；胚芽鞘芽鞘 b側(cè)細(xì)胞和側(cè)細(xì)胞和 c側(cè)細(xì)胞都能運(yùn)輸側(cè)細(xì)胞都能運(yùn)輸 IAA，C 項(xiàng)錯(cuò)誤項(xiàng)錯(cuò)誤；a瓊脂塊輸出的瓊脂塊輸出的 IAA 在在