《中考思想品德第一輪復習 第十七課時 第九單元 法律與社會秩序課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《中考思想品德第一輪復習 第十七課時 第九單元 法律與社會秩序課件（45頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第九單元法律與社會秩序第九單元法律與社會秩序第十七課時第十七課時41、了解：知道憲法是國家的根本法，具有最高的、了解：知道憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力，樹立憲法意識法律效力，樹立憲法意識42、了解：知道依法治國就是依照憲法和法律的規(guī)、了解：知道依法治國就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國家定管理國家理解：依法治國的重要性，樹立法制觀念，自覺維理解：依法治國的重要性，樹立法制觀念，自覺維護法律的權威護法律的權威理解：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究理解：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究的意義，能夠自覺守法，維護社會秩序的意義，能夠自覺守法，維護社會秩序43、了解：知道公民行使監(jiān)督

2、權的途徑，了解建立健、了解：知道公民行使監(jiān)督權的途徑，了解建立健全監(jiān)督和制約機制是法律有效實施和司法公正的保障全監(jiān)督和制約機制是法律有效實施和司法公正的保障運用：學會行使自己享有的監(jiān)督權利運用：學會行使自己享有的監(jiān)督權利運用：以運用：以“我是中國公民我是中國公民”為題，分析群眾舉為題，分析群眾舉報和輿論監(jiān)督對維護司法公正和社會秩序的作用報和輿論監(jiān)督對維護司法公正和社會秩序的作用第一步：學習目標第一步：學習目標明確方向明確方向考點四十一、憲法（見九年級第六課）考點四十一、憲法（見九年級第六課）41、了解：知道憲法是、了解：知道憲法是國家的根本法，具有最國家的根本法，具有最高的法律效力，樹立憲高的

3、法律效力，樹立憲法意識法意識第二步：預習導學第二步：預習導學不看不講不看不講1、為什么說憲法是國家的根本法，在我、為什么說憲法是國家的根本法，在我國的法律體系中居于首要地位？請你來談國的法律體系中居于首要地位？請你來談談。談。憲法規(guī)定國家生活中的根本問題憲法規(guī)定國家生活中的根本問題憲法具有最高的法律效力憲法具有最高的法律效力憲法的制定、修改程序比普通法律更為憲法的制定、修改程序比普通法律更為嚴格嚴格（從內容上看）（從內容上看）（從效力上看）（從效力上看）（從制定和修改程序上看）（從制定和修改程序上看）2、國家生活的根本問題有哪些？請你來歸、國家生活的根本問題有哪些？請你來歸納。納。我國的國家性

4、質我國的國家性質國家的根本制度國家的根本制度國家政權的組織形式國家政權的組織形式國家的基本經濟制度國家的基本經濟制度國家的根本任務國家的根本任務公民的基本權利和義務公民的基本權利和義務國家機關的組織與職權國家機關的組織與職權國家標志國家標志（人民民主專政）（人民民主專政）（社會主義制度）（社會主義制度）（人民代表大會制度）（人民代表大會制度）（以公有制為主體，多種所有制經濟共同發(fā)展）（以公有制為主體，多種所有制經濟共同發(fā)展） （沿著中國特色社會主義沿著中國特色社會主義道路道路，集中集中力量進行社會主義現代化建設）力量進行社會主義現代化建設）（憲法規(guī)定的）（憲法規(guī)定的）（民主集中制）（民主集中制

5、）（國旗國歌國徽首都）（國旗國歌國徽首都）3、為什么說憲法居于最高地位，具有、為什么說憲法居于最高地位，具有最高的法律效力？發(fā)表你的想法。最高的法律效力？發(fā)表你的想法。普通法律法規(guī)的制度必須以憲法為基普通法律法規(guī)的制度必須以憲法為基礎和依據，其內容不能與憲法相違背、礎和依據，其內容不能與憲法相違背、相抵觸相抵觸普通法律與憲法相抵觸，將被視為違普通法律與憲法相抵觸，將被視為違憲而宣布無效憲而宣布無效憲法是一切團體、組織和全體公民的憲法是一切團體、組織和全體公民的最高行為準則最高行為準則（憲法是其他法律的立法基礎立法依據）（憲法是其他法律的立法基礎立法依據）（憲法在法律體系中具有最高權威）（憲法在

6、法律體系中具有最高權威）（憲法是一切組織和個人的根本活動準則）（憲法是一切組織和個人的根本活動準則） 4、如何樹立憲法意識？請你來總結。、如何樹立憲法意識？請你來總結。認真學習憲法，自覺遵守憲法認真學習憲法，自覺遵守憲法積極行使公民的監(jiān)督權利積極行使公民的監(jiān)督權利積極參與國家的政治社會積極參與國家的政治社會反映社情民意，提出社會管理的建議反映社情民意，提出社會管理的建議是我們公民責任的意識是我們公民責任的意識（維護憲法的尊嚴權威）（維護憲法的尊嚴權威）（加強對憲法的監(jiān)督）（加強對憲法的監(jiān)督）（積極行使政治權利）（積極行使政治權利）（正確行使批評建議權）（正確行使批評建議權）（熱情宣傳遵守憲法）

7、（熱情宣傳遵守憲法）考點四十二、依法治國（見九年級第六課）考點四十二、依法治國（見九年級第六課）42、了解：知道依法治國就是、了解：知道依法治國就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國家依照憲法和法律的規(guī)定管理國家理解：依法治國的重要性，樹立理解：依法治國的重要性，樹立法制觀念，自覺維護法律的權威法制觀念，自覺維護法律的權威理解：有法可依、有法必依、執(zhí)理解：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究的意義，能夠法必嚴、違法必究的意義，能夠自覺守法，維護社會秩序自覺守法，維護社會秩序1、什么是依法治國？請你、什么是依法治國？請你來談談。來談談。是黨領導人民治理國家是黨領導人民治理國家的基本方略的基本方略依據：

8、憲法和法律規(guī)定依據：憲法和法律規(guī)定做到：三個管理做到：三個管理（以法律為標準）（以法律為標準）（加強黨的領導）（加強黨的領導）（管理國家事務經濟文化事業(yè)社會事務）（管理國家事務經濟文化事業(yè)社會事務）2、依法治國的核心是什么？、依法治國的核心是什么？請你來說說。請你來說說。依憲治國依憲治國（國家根本大法（國家根本大法治國安邦總章程）治國安邦總章程）3、依法治國的基本要求有哪些？請你、依法治國的基本要求有哪些？請你來歸納。來歸納。有法可依有法可依有法必依有法必依執(zhí)法必嚴執(zhí)法必嚴違法必究違法必究（依法治國的前提）（依法治國的前提）（依法治國的中心環(huán)節(jié)）（依法治國的中心環(huán)節(jié)）（依法治國的關鍵）（依法治

9、國的關鍵）（依法治國的必要保證）（依法治國的必要保證）4、如何樹立法治觀念？發(fā)、如何樹立法治觀念？發(fā)表你的觀點。表你的觀點。法律要求的法律要求的必須必須去做去做法律禁止的堅決不做法律禁止的堅決不做法律鼓勵的積極去做法律鼓勵的積極去做（絕不違法）（絕不違法）（依法辦事）（依法辦事）（積極守法）（積極守法）5、依法治國的重要性有哪些？請你說說看。、依法治國的重要性有哪些？請你說說看。“沒有規(guī)矩不成方圓沒有規(guī)矩不成方圓”“”“家有家規(guī)，國有國家有家規(guī)，國有國法法”有利于社會生活有章可循，減少爭端，提高有利于社會生活有章可循，減少爭端，提高辦事效率辦事效率有利于保證國家工作依法進行，實現社會主有利于保

10、證國家工作依法進行，實現社會主義民主的制度化、規(guī)范化、程序化義民主的制度化、規(guī)范化、程序化是社會文明進步的顯著標志，是國家長治久是社會文明進步的顯著標志，是國家長治久安的重要保障安的重要保障是人民當家作主、鞏固黨的執(zhí)政地位的根本是人民當家作主、鞏固黨的執(zhí)政地位的根本保證保證（治理國家的基本方略）（治理國家的基本方略）（有利于加強社會管理）（有利于加強社會管理）（有利于加強治理國家）（有利于加強治理國家）（有利于保證安定團結）（有利于保證安定團結）（有利于發(fā)揚民主政治）（有利于發(fā)揚民主政治）6、什么是有法可依？、什么是有法可依？請你說說看。請你說說看。立法，制度完備的法立法，制度完備的法律，做到

11、有章可循律，做到有章可循（制定和完善法律）（制定和完善法律）7、什么是有法必依？、什么是有法必依？請你談談看。請你談談看。守法，遵守和執(zhí)行法守法，遵守和執(zhí)行法律律（遵守和執(zhí)行法律）（遵守和執(zhí)行法律）8、什么是執(zhí)法必嚴？、什么是執(zhí)法必嚴？請你來說說。請你來說說。執(zhí)法，執(zhí)法機關和執(zhí)執(zhí)法，執(zhí)法機關和執(zhí)法人員行使執(zhí)法權法人員行使執(zhí)法權（嚴肅嚴格執(zhí)法）（嚴肅嚴格執(zhí)法）9、什么是違法必究？、什么是違法必究？請你來談談。請你來談談。司法，以事實為依據，司法，以事實為依據，以法律為準繩，給予以法律為準繩，給予懲處懲處（追究法律責任）（追究法律責任）10、如何自覺守法，維護社、如何自覺守法，維護社會秩序？說說你

12、的想法。會秩序？說說你的想法。學會依法辦事，依法律己學會依法辦事，依法律己依法維護自身的合法權益依法維護自身的合法權益依法維護國家利益，把依依法維護國家利益，把依法治國落到實處法治國落到實處（依法規(guī)范自身行為）（依法規(guī)范自身行為）（依法保護自身權益）（依法保護自身權益）（學法懂法守法用法）（學法懂法守法用法）考點四十三、監(jiān)督權（見九年級第六課）考點四十三、監(jiān)督權（見九年級第六課）43、了解：知道公民行使監(jiān)、了解：知道公民行使監(jiān)督權的途徑，了解建立健督權的途徑，了解建立健全監(jiān)督和制約機制是法律有全監(jiān)督和制約機制是法律有效實施和司法公正的保障效實施和司法公正的保障運用：學會行使自己享有的運用：學會

13、行使自己享有的監(jiān)督權利監(jiān)督權利運用：以運用：以“我是中國公民我是中國公民”為題，分析群眾舉報和輿論為題，分析群眾舉報和輿論監(jiān)督對維護司法公正和社會監(jiān)督對維護司法公正和社會秩序的作用秩序的作用1、建立健全監(jiān)督和制約機制的意義是什么？、建立健全監(jiān)督和制約機制的意義是什么？請你來總結。請你來總結。對人民負責，為人民服務，是政府及其公對人民負責，為人民服務，是政府及其公職人員的工作宗旨和行為準則職人員的工作宗旨和行為準則國家機關行使的公共權力，我們經常與政國家機關行使的公共權力，我們經常與政府部門打交道府部門打交道有利于促進行政公正、司法公正，保障公有利于促進行政公正、司法公正，保障公民權利民權利是人

14、民當家作主的重要途徑和形式是人民當家作主的重要途徑和形式保證依法行政的政府成為行為規(guī)范、運轉保證依法行政的政府成為行為規(guī)范、運轉協(xié)調、公正透明、廉潔高效的，維護公民的協(xié)調、公正透明、廉潔高效的，維護公民的合法權益合法權益（我國政府反映人民意志）（我國政府反映人民意志）（政府與我們交往密切）（政府與我們交往密切）（保證政府公平公正行使權力）（保證政府公平公正行使權力）（保證人民當家作主）（保證人民當家作主）（保證政府執(zhí)政為民）（保證政府執(zhí)政為民）2、建立健全監(jiān)督和制約機制的具體、建立健全監(jiān)督和制約機制的具體措施有哪些？請你來歸納。措施有哪些？請你來歸納。建立聯(lián)系領導電子直通車制度建立聯(lián)系領導電子

15、直通車制度開設領導公務郵箱，方便人民提開設領導公務郵箱，方便人民提意見和建議意見和建議公布領導電話號碼和單位的投訴、公布領導電話號碼和單位的投訴、咨詢電話號碼咨詢電話號碼建立領導接待日制度建立領導接待日制度（聯(lián)系群眾制度）（聯(lián)系群眾制度）（匯民意集民智）（匯民意集民智）（舉報違法違規(guī)）（舉報違法違規(guī)）（上訪民眾心聲）（上訪民眾心聲）3、我們享有的監(jiān)督權有哪些？、我們享有的監(jiān)督權有哪些？請你來談談。請你來談談。發(fā)現國家機關及其工作人發(fā)現國家機關及其工作人員沒有履行或沒有正確履行員沒有履行或沒有正確履行職責時，有向他們提出批評職責時，有向他們提出批評和建議的權利和建議的權利當我們遭受國家機關及其當

16、我們遭受國家機關及其工作人員的不公正對待時，工作人員的不公正對待時，有依照法律規(guī)定討回公道的有依照法律規(guī)定討回公道的權利權利（批評失職行為）（批評失職行為）（懂得討回公道）（懂得討回公道）發(fā)現國家機關及其工作人員的發(fā)現國家機關及其工作人員的失職、違法行為時，有舉報、揭失職、違法行為時，有舉報、揭發(fā)他們的權利發(fā)他們的權利對社會存在的問題有向政府有對社會存在的問題有向政府有關部門反映，提出解決問題的辦關部門反映，提出解決問題的辦法的權利法的權利必須是合法的、有序的必須是合法的、有序的（揭發(fā)違法犯罪）（揭發(fā)違法犯罪）（關注國家建設）（關注國家建設）（手段合理合法）（手段合理合法）（實事求是以事實為依

17、據）（實事求是以事實為依據）（不能貼大字報聚眾鬧事）（不能貼大字報聚眾鬧事）（必要時出示證據證明材料）（必要時出示證據證明材料）（不得捏造歪曲事實誣告陷害）（不得捏造歪曲事實誣告陷害）（從身邊小事做起）（從身邊小事做起）4、中學生如何行使自己享有的監(jiān)督權利？、中學生如何行使自己享有的監(jiān)督權利？發(fā)表你的觀點。發(fā)表你的觀點。積極關心國家管理事務積極關心國家管理事務通過合法渠道向有關部門反映社情民意通過合法渠道向有關部門反映社情民意提出我們對社會管理的建議提出我們對社會管理的建議積極參與國家的政治生活積極參與國家的政治生活關心國家和自己的社區(qū)、學校，為其發(fā)關心國家和自己的社區(qū)、學校，為其發(fā)展提出合理

18、的建議展提出合理的建議5、公民的含義是什么？請你來說、公民的含義是什么？請你來說說。說。具有一國國籍具有一國國籍依據法律規(guī)定享有權利和承擔義依據法律規(guī)定享有權利和承擔義務務（國籍是依據）（國籍是依據）（正確行使權利自覺履行義務）（正確行使權利自覺履行義務）6、中國公民的含義是什么？請你來談、中國公民的含義是什么？請你來談談。談。我國法律規(guī)定，凡具有中華人民共和我國法律規(guī)定，凡具有中華人民共和國國籍的人國國籍的人作為公民具有憲法和法律規(guī)定的公民作為公民具有憲法和法律規(guī)定的公民權利和公民義務權利和公民義務公民享有公民權利，必須履行公民義公民享有公民權利，必須履行公民義務務（憲法和國籍法規(guī)定）（憲法

19、和國籍法規(guī)定）（權利與義務一致性）（權利與義務一致性）（樹立公民意識）（樹立公民意識）7、群眾舉報和輿論監(jiān)督對維護司法公、群眾舉報和輿論監(jiān)督對維護司法公正和社會秩序的作用有哪些？請你來分正和社會秩序的作用有哪些？請你來分析。析。依法治國是我國的治國方略，依法治依法治國是我國的治國方略，依法治國的主體是人民群眾國的主體是人民群眾許多違法犯罪，最先通過人民群眾的許多違法犯罪，最先通過人民群眾的監(jiān)督、舉報發(fā)現的監(jiān)督、舉報發(fā)現的有利于促進行政公正、司法公正，保有利于促進行政公正、司法公正，保障公民權利障公民權利（人民群眾主體作用）（人民群眾主體作用）（依靠人民群眾監(jiān)督）（依靠人民群眾監(jiān)督）（保證行政司

20、法公平公正）（保證行政司法公平公正）v活動一：活動一：2014年中考總復習單元評價卷年中考總復習單元評價卷思想品德（十）第思想品德（十）第13題題v（1）結合所學知識，談談上述憲法條文）結合所學知識，談談上述憲法條文及材料分別體現了什么道理？及材料分別體現了什么道理？反映了憲法規(guī)定國家生活中的根本問題；反映了憲法規(guī)定國家生活中的根本問題；反映了憲法具有最高的法律效力，是普通法律反映了憲法具有最高的法律效力，是普通法律的立法基礎；的立法基礎；反映了憲法的制定和修改比普通法律更為嚴格；反映了憲法的制定和修改比普通法律更為嚴格；反映了憲法是一切組織和個人的最高行為準則反映了憲法是一切組織和個人的最高

21、行為準則。第三步：合作探究第三步：合作探究不議不講不議不講v（2）從上述條文所體現的）從上述條文所體現的道理中，我們可以看出憲法道理中，我們可以看出憲法具有怎樣的地位？具有怎樣的地位？是國家的根本大法；是國家的根本大法；是國家的總章程；是國家的總章程；在我國法律體系中居于首要地在我國法律體系中居于首要地位；位；是我國法律體系的核心和基礎。是我國法律體系的核心和基礎。v活動二：活動二：2014年中考總復習單元評價卷年中考總復習單元評價卷思想品德（十）第思想品德（十）第16題題v（1）圖片分別體現了依法）圖片分別體現了依法治國的哪些基本要求？治國的哪些基本要求？ 有法可依；有法可依； 執(zhí)法必嚴；執(zhí)

22、法必嚴； 違法必究。違法必究。（2）如果圖片中的超市出現了劣質食品，）如果圖片中的超市出現了劣質食品，你可以采取哪些途徑向有關部門反映？你可以采取哪些途徑向有關部門反映？ 可以通過人大代表或直接向全國人可以通過人大代表或直接向全國人大常委會和地方人大常委會反映；大常委會和地方人大常委會反映； 可以采用書信、電話、走訪等形式，可以采用書信、電話、走訪等形式，向有關部門舉報或反映；向有關部門舉報或反映； 可以通過電視、廣播、報刊等媒體可以通過電視、廣播、報刊等媒體行使權利。行使權利。v活動三：活動三：2014年中考總復習單元評價卷年中考總復習單元評價卷思思想品德（十）第想品德（十）第17題題v（1

23、）請結合上述材料，談談微博對我國和）請結合上述材料，談談微博對我國和諧社會建設的影響。諧社會建設的影響。積極影響：積極影響：A A實行微博問政，有利于公民行使實行微博問政，有利于公民行使建議權、監(jiān)督權；建議權、監(jiān)督權；B B利用微博反腐，有利于依法利用微博反腐，有利于依法治國方略的實施；治國方略的實施；C C有利于維護社會的公平正義；有利于維護社會的公平正義；D D促進和諧社會的建設。促進和諧社會的建設。消極影響：消極影響：A A利用微博散布謠言，違背了誠信利用微博散布謠言，違背了誠信原則和社會主義精神文明建設的要求；原則和社會主義精神文明建設的要求；B B易誘發(fā)易誘發(fā)違法犯罪；違法犯罪；C

24、C侵犯公民的合法權益；侵犯公民的合法權益；D D擾亂社會秩擾亂社會秩序。序。第四步：展示提升第四步：展示提升完善自我完善自我v（2）請你運用所學知識，簡要）請你運用所學知識，簡要評析魯寧和警察的行為。評析魯寧和警察的行為。 通過微博舉報，是依法履行同違法犯通過微博舉報，是依法履行同違法犯罪行為作斗爭、維護正義的行為；罪行為作斗爭、維護正義的行為； 警察迅速抓獲嫌犯，符合依法治國基警察迅速抓獲嫌犯，符合依法治國基本方略的要求，捍衛(wèi)了法律的尊嚴和本方略的要求，捍衛(wèi)了法律的尊嚴和權威。權威。（3）請你就如何成為一個合格的微博）請你就如何成為一個合格的微博控發(fā)一篇微博?？匕l(fā)一篇微博。 加強修養(yǎng)，文明上

25、網；加強修養(yǎng)，文明上網； 樹立法律意識，不造謠，不信謠不傳謠，樹立法律意識，不造謠，不信謠不傳謠，不誹謗、誣告他人，依法自律；不誹謗、誣告他人，依法自律； 明辨是非，防范侵害，提高自我保護能力；明辨是非，防范侵害，提高自我保護能力； 發(fā)現危害國家安全、影響社會穩(wěn)定的不良發(fā)現危害國家安全、影響社會穩(wěn)定的不良信息和行為時，要及時舉報；信息和行為時，要及時舉報； 自覺履行同違法犯罪行為作斗爭的義務。自覺履行同違法犯罪行為作斗爭的義務。第五步：導學測評第五步：導學測評不練不講不練不講v活動四：活動四：2014年中考總復習單元評價年中考總復習單元評價卷卷思想品德（十）第思想品德（十）第15題題v（1）正

26、確做法：）正確做法：積極向人大代表反映真實情況，積極向人大代表反映真實情況，認真向人大代表提出合理的建議。認真向人大代表提出合理的建議。（2）理由：）理由：公民依法享有批評、建議權公民依法享有批評、建議權（監(jiān)督權），行使批評、建（監(jiān)督權），行使批評、建議權有利于促進國家機關提議權有利于促進國家機關提高決策水平和辦事效率。高決策水平和辦事效率。v（3）正確做法：）正確做法：勸阻同學們要尊重少數民族同學勸阻同學們要尊重少數民族同學的風俗習慣、語言文字等，幫助、的風俗習慣、語言文字等，幫助、關心他。關心他。（4）理由：）理由：公民有維護民族團結的義務，公民有維護民族團結的義務，我們要以實際行動促進民

27、族我們要以實際行動促進民族團結。團結。v（5）正確做法：）正確做法：及時向國家機關或公安機關報告。及時向國家機關或公安機關報告。（6）理由：）理由：公民有維護國家安全、榮公民有維護國家安全、榮譽和利益的義務。譽和利益的義務。v一、單項選擇題一、單項選擇題v2014年中考總復習單元評價卷年中考總復習單元評價卷思想品思想品德（十）德（十）123456789 10 11 12A BCADDBCBCAD第六步：學后反思第六步：學后反思整理收獲整理收獲收獲一：收獲一： 收獲二：收獲二： 收獲三：收獲三： 作業(yè)布置作業(yè)布置v活動一：活動一：2014年中考總復習單年中考總復習單元評價卷元評價卷思想品德（八）第思想品德（八）第13題題v活動二：活動二：2014年中考總復習單年中考總復習單元評價卷元評價卷思想品德（八）第思想品德（八）第16題題v活動三：初中畢業(yè)班綜合訓練活動三：初中畢業(yè)班綜合訓練p112第第4題題活動四：初中畢業(yè)班綜合訓練活動四：初中畢業(yè)班綜合訓練p116第第11題題一、單項選擇題一、單項選擇題