《新冠肺炎期間“停課不停學(xué)”工作實(shí)施方案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新冠肺炎期間“停課不停學(xué)”工作實(shí)施方案（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

“停課不停學(xué)”工作實(shí)施方案 由于目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢(shì)，為切實(shí)保障廣大師生的身體健康和生命安全，減少由于疫情延期開學(xué)所帶來的影響，學(xué)校依據(jù)《xx市中小學(xué)“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期”工作方案》要求充分落實(shí)好主體責(zé)任、在新型冠狀病毒肺炎疫情防控期，利用互聯(lián)網(wǎng)和信息化教育資源為師生提供教研、學(xué)習(xí)支持，指導(dǎo)教師建立以班級(jí)為單位的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，指導(dǎo)學(xué)生安排好在家的學(xué)習(xí)和生活。 各任課教師將采用互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)所提供的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行作業(yè)布置及輔導(dǎo)答疑，切實(shí)落實(shí)“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期”。根據(jù)學(xué)科情況，合理選擇教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。按照“停課不停學(xué)”的原則，扎實(shí)開展好停課不停學(xué)工作，特制訂如下實(shí)施方案： 一、指導(dǎo)思想 利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長和學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。 二、組織機(jī)構(gòu) 組 長： 校長 副組長： 教學(xué)副校長 成 員：教務(wù)處全體人員 三、準(zhǔn)備工作 1、召開任課教師會(huì)議，部署“停課不停學(xué)”工作。 在接到教育局暫緩開學(xué)通知后，學(xué)校組織班主任，科任教師通過網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議，開會(huì)部署“停課不停學(xué)”工作事宜。 2、班主任對(duì)家長進(jìn)行此項(xiàng)工作的說明。 通過QQ群、微信群及手機(jī)短信等給家長們發(fā)停課通知，告訴家長學(xué)生停課后，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，至于可能耽誤的課，復(fù)學(xué)后學(xué)校會(huì)采取補(bǔ)救辦法。 反復(fù)向?qū)W生叮囑、強(qiáng)調(diào)在家自學(xué)的注意事項(xiàng)、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護(hù)須知，叮囑孩子們?cè)诩叶嗪人?，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學(xué)生們?cè)诩覍W(xué)得安心、家長放心、教師舒心。 3、科任教師做好工作前期準(zhǔn)備。 （1）各科教師制定詳盡的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)設(shè)計(jì)。 （2）制定分層個(gè)性化課表，除語數(shù)英等“主課”外，同時(shí)安排音體美等課程。 （3）設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè)，在線給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學(xué)生學(xué)習(xí),定期推送語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源(如:學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料)，班主任和任課教師與家長、學(xué)生保持聯(lián)系，按照學(xué)校提供的作息時(shí)間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄與學(xué)生交流的情況。每天通過微信群、QQ群指導(dǎo)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，有效保證孩子們?cè)诩抑凶灾鲗W(xué)習(xí)的質(zhì)量。 （4）錄制微課視頻，對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和直播答疑，或發(fā)講課視頻，或通過視頻上課。（做好日常微課的收集與整理） 對(duì)于沒有安排錄制直播課的科目，老師根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，布置相應(yīng)的閱讀、寫作、觀看教學(xué)片、寫觀后感、查閱資料等多種方式的作業(yè) 學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以“學(xué)練玩結(jié)合、讀寫做結(jié)合”，想方設(shè)法讓孩子們?cè)谕Ｕn期間學(xué)有所獲。 四、各司其職，堅(jiān)守崗位 1、各部門各負(fù)其責(zé)，層層把控，落實(shí)到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織、落實(shí)好各項(xiàng)工作。 2、教師以在線答疑、微課等形式進(jìn)行師生互動(dòng)，切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。 (日常習(xí)慣養(yǎng)成很重要：每位教師在日常教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀本學(xué)科文本的習(xí)慣，注重學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)，注重自我管理，自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。) 班主任老師們隨時(shí)關(guān)注班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息的情況，引導(dǎo)孩子們?cè)诩抑泻侠碜飨?、用心做事? 五、具體工作實(shí)施 1、每位任課教師要抽查班級(jí)3至5名學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)情況，予以監(jiān)督指導(dǎo)。 2、學(xué)生要嚴(yán)格按照作息與課表自覺學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)科教師布置的書面作業(yè)，通過照片匯報(bào)，教師收到后除指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，同時(shí)還隨時(shí)提示學(xué)生讀書寫字的正確姿勢(shì)，在家長的幫助下，讓孩子在家中也能嚴(yán)格要求自己。 3、相關(guān)建議： 語文學(xué)科：提供課外閱讀篇目，與學(xué)生交流讀書感受。 數(shù)學(xué)學(xué)科：通過電話，微信為學(xué)生答疑解難。 英語學(xué)科：與學(xué)生進(jìn)行英語口語交流，收聽學(xué)生上傳的朗讀課文的音頻，并進(jìn)行反饋指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生讀得更好。 各學(xué)科教師設(shè)計(jì)各具特色的作業(yè)，與學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)交流。 體育學(xué)科：與學(xué)生通過微信進(jìn)行互動(dòng)，開展有趣的鍛煉比賽； 美術(shù)學(xué)科：在班級(jí)群中曬出自己的繪畫作品。 音樂學(xué)科：學(xué)唱歌曲。 科學(xué)學(xué)科：手工作業(yè)。 家務(wù)勞動(dòng)：讓學(xué)生自己統(tǒng)籌時(shí)間，自主創(chuàng)意實(shí)踐，多讀書，并幫助家長做些力所能及的家務(wù)。如為父母長輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛(wèi)生等任務(wù)中任選“一個(gè)行動(dòng)”。本次勞動(dòng)視作學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。 4、具體要求： 所有任課教師將班級(jí)學(xué)生合理分配，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，或視頻監(jiān)管學(xué)生，或發(fā)講課視頻，或通過視頻上課，努力使學(xué)業(yè)指導(dǎo)達(dá)到全覆蓋，讓每個(gè)學(xué)生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。 （1）網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的選擇 可借助QQ，微信網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、釘釘、抖音等開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué) （3）上課時(shí)間安排 原則上按照學(xué)生在校上課課時(shí)量的一半進(jìn)行安排。 （3）學(xué)生作業(yè)。 根據(jù)不同學(xué)科實(shí)際情況，自主安排?？赏ㄟ^班級(jí)QQ群或者微信群進(jìn)行作業(yè)的下發(fā)和收繳。 六、督導(dǎo)檢查 1、教導(dǎo)處工作人員加入各班群，每天定時(shí)通報(bào)反饋各班網(wǎng)絡(luò)上課情況。 2、各班動(dòng)員學(xué)生每天把自己在家自學(xué)的過程，拍若干照片發(fā)到各班群（QQ群或微信群）。各班責(zé)任教師自行下載，打包，每天上傳到學(xué)校辦公群，接受學(xué)校教務(wù)處的檢查。 3、對(duì)于不能正常履行“停課不停學(xué)”職責(zé)的教師，或教學(xué)質(zhì)量不高的教師，學(xué)校進(jìn)行誡勉談話，情節(jié)嚴(yán)重的通報(bào)批評(píng)。 某某學(xué)校 2020年2月11日