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2019年部編版小學二年級語文上冊第一至四單元重要知識點匯總 　　課文 　?、?小蝌蚪找媽媽 　　(1)好詞積累： 　　大大的腦袋 黑灰色的身子 長長的尾巴 　　碧綠的衣裳 雪白的肚皮 快活地游來游去 　　(2)數(shù)量詞積累： 　　一群小蝌蚪 四條腿 一只烏龜 兩只大眼睛 一雙大眼睛 　　(3)讀一讀，記一記： 　　腦袋 口袋 袋子 袋鼠 　　歡迎 迎接 迎風 迎面 　　水塘 池塘 魚塘 荷塘 　　(4)田字格里的生字及組詞： 　　兩(兩個 兩人) 就(就是 成就) 　　哪(哪里 哪兒) 寬(寬大 寬廣) 　　頂(頭頂 頂尖) 肚(肚子 肚皮) 　　皮(頭皮 皮球) 孩(孩子 女孩) 　　跳(跳遠 跳高) 　　(5)句子練習：用“已經(jīng)”造句。 　　例：小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。 　　(1)我的作業(yè)已經(jīng)寫完了。 　　(2)小樹苗已經(jīng)長高了。 　?、?我是什么 　　(1)反義詞：溫和——暴躁 好——壞 　　(2)多音字：沒(mò 淹沒 沒過) (méi 沒有 沒用) 　　(3)讀一讀，記一記： 　　灌溉田地 發(fā)動機器 淹沒莊稼 沖毀房屋 滋潤土壤 破壞河堤 　　(4)我會變成什么： 　　【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】 　　(5)田字格里的生字及組詞： 　　變(變成 變化) 極(太極 北極) 　　片(一片 刀片) 傍(傍晚 傍水) 　　海(大海 海水) 洋(海洋 洋河) 　　作(作業(yè) 工作) 給(送給 分給) 　　帶(皮帶 帶來) 　?、?植物媽媽有辦法 　　(1)課文介紹了哪幾種植物?說說它們是怎么傳播種子的。你還知道哪些植物傳播種子的辦法? 　　①蒲公英：靠風傳播種子; 　?、谏n耳：靠掛住動物的皮毛傳播種子; 　?、弁愣梗嚎刻杺鞑シN子。 　　◇課外拓展：1、靠水來傳播： 　　椰子：靠水來傳播，椰子成熟以后，椰果落到海里便隨海水漂到遠方。 　　睡蓮：睡蓮的果實成熟后沉入水底。果皮腐爛后，包有海綿狀外種皮的種子就會浮起來，漂到其它地方。 　　2、靠小鳥或其他動物傳播： 　　櫻桃、野葡萄、野山參：靠小鳥或其他動物把種子吃進肚子，由于消化不掉，便隨糞便排出來傳播到四面八方。 　　松子：是靠松鼠儲存過冬糧食時帶走的。 　　3、靠風傳播： 　　紅皮柳：是靠柳絮的飛揚把種子傳播到遠處去的。 　　4、還有機械傳播種子的方法： 　　鳳仙花：鳳仙花的果實會彈裂，把種子彈向四方，這是機械傳播種子的方法。 　　還有許多的豆類植物都是用機械傳播種子的。 　　(2)多音字： 　　為(wéi 四海為家 為人) (wèi 因為 為了) 　　得(dé 得到 得力) (de 飛得高 跑得快) (děi 不得不) 　　(3)反義詞：仔細——粗心 　　(4)田字格里的生字及組詞： 　　法(辦法 方法) 如(如果 如意) 　　腳(小腳 腳步) 它(它們 其它) 　　娃(娃娃 女娃) 她(她們 她的) 　　毛(皮毛 毛筆) 更(更加 更多) 　　知(知道 無知) 識(知識 相識) 　　第二單元 　　識字 　?、?場景歌 　　一只海鷗，一片沙灘。 　　一艘軍艦，一條帆船。 　　一畦秧苗，一塊稻田。 　　一方魚塘，一座花園。 　　一道小溪，一孔石橋。 　　一叢翠竹，一群飛鳥。 　　一面隊旗，一把銅號。 　　一群“紅領巾”，一片歡笑。 　　(1)田字格里的生字及組詞： 　　園(花園 公園) 孔(針孔 孔洞) 　　橋(石橋 小橋) 群(群眾 一群) 　　隊(隊員 隊長) 旗(紅旗 國旗) 　　銅(銅錢 青銅) 號(口號 號子) 　　領(帶領 衣領) 巾(毛巾 紙巾) 　　② 樹 　　楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。 　　楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。 　　木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。 　　銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。 　　(1)讀一讀，記一記： 　　泡桐 白樺 云杉 翠柏 　　桂花 楓葉 松子 白果 　　(2)讀一讀，想想下面幾句話的意思。 　　◇十年樹木，百年樹人。 　　參考：出自《管子·權修第三》，比喻培養(yǎng)人才是長久之計。也表示培養(yǎng)人才很不容易。 　　◇樹高百尺，葉落歸根。 　　參考：【出 處】《平妖傳》，樹長得再高，落葉還是要回到樹根。比喻離開故土時間再長，最終還是要回歸故土。 　　◇樹無根不長，人無志不立。 　　參考：志向和目標如同樹根，是進步的原動力和來源。 　　(3)田字格里的生字及組詞： 　　楊(楊柳 楊樹) 壯(壯觀 粗壯) 　　桐(梧桐 白桐) 楓(楓樹 楓葉) 　　松(松樹 松柏) 柏(柏樹 松柏) 　　棉(木棉 棉花) 杉(水杉 云杉) 　　化(變化 化石) 桂(桂花 桂林) 　?、?拍手歌 　　你拍一，我拍一，保護動物要牢記。 　　你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。 　　你拍三，我拍三，雄鷹飛翔在藍天。 　　你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。 　　你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。 　　你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。 　　你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。 　　你拍八，我拍八，大小動物都有家。 　　你拍九，我拍九，人和動物是朋友。 　　你拍十，我拍十，保護動物是大事。 　　(1)找一找，說說每組加點的字有什么相同之處。 　　孔雀 大雁 老鷹 (都有“隹”，與禽類有關。) 　　參考：象形。甲骨文字形,象鳥形?！墩f文》:"鳥之短尾之總名也。"與"鳥"同源。"隹"是漢字的一個部首,從"隹"的字與禽類有關。本義:短尾鳥的總名。 　　錦雞 黃鸝 天鵝(都有“鳥”，與動物·鳥類有關。) 　　(2)田字格里的生字及組詞： 　　歌(唱歌 歌唱) 叢(樹叢 叢林) 　　深(深淺 深情) 處(到處 處處) 　　六(六個 六人) 熊(熊貓 狗熊) 　　貓(花貓 小貓) 九(九人 九人) 　　朋(朋友 親朋) 友(友好 友情) 　?、?田家四季歌 　　春季里，春風吹，花開草長蝴蝶飛。 　　麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。 　　夏季里，農(nóng)事忙，采了蠶桑又插秧。 　　早起勤耕作，歸來戴月光。 　　秋季里，稻上場，谷像黃金粒粒香， 　　身體雖辛苦，心里喜洋洋。 　　冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又輕， 　　一年農(nóng)事了，大家笑盈盈。 　　(1)讀一讀，記一記： 　　播種 施肥 插秧 耕田 　　采桑 除草 割麥 打谷 　　(2)田字格里的生字及組詞： 　　季(四季 季節(jié)) 吹(吹氣 吹風) 　　肥(化肥 肥料) 農(nóng)(農(nóng)民 農(nóng)場) 　　事(事情 好事) 忙(連忙 急忙) 　　歸(回歸 歸來) 辛(辛苦 辛勞) 　　苦(辛苦 吃苦) 年(萬年 少年) 　　第三單元 　　課文 　?、?曹沖稱象 　　(1)田字格里的生字及組詞： 　　候(時候 等候) 柱(柱子 圓柱) 　　底(到底 海底) 桿(筆桿 秤桿) 　　秤(秤桿 大秤) 歲(歲月 年歲) 　　站(站立 車站) 船(小船 坐船) 　　然(果然 居然) 　　(2)好句積累： 　　①大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。 　　②官員們一邊看一邊議論。 　　(3)曹沖稱象的過程： 　　①趕象上船; 　?、谠诖仙献鲇浱? 　　③把大象趕上岸，裝石頭上船; 　?、芊Q石頭重量。 　?、?紅馬的故事 　　(1)讀一讀，記一記： 　　黑板 地板 板報 　　粉筆 面粉 粉末 　　美術 手術 算術 　　年級 高級 等級 　　(2)田字格里的生字及組詞： 　　老(老師 老人) 師(教師 師父) 　　由(自由 由于) 畫(畫家 國畫) 　　妙(奇妙 美妙) 合(合唱 百合) 　　桌(桌子 課桌) 面(面粉 面具) 　　課(上課 下課) 　?、?一封信 　　(1)田字格里的生字及組詞： 　　今(今天 今晚) 寫(寫字 書寫) 　　圓(圓形 團圓) 珠(珍珠 明珠) 　　筆(毛筆 粉筆) 燈(臺燈 燈光) 　　句(句子 句號) 電(電燈 電視) 　　起(起來 起立) 　　(2)露西前后寫了兩封信，你更喜歡哪一封?和同學交流。 　　◇第一封信：親愛的爸爸，你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。 　　◇第二封信：親愛的爸爸，我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒。這樣，我們就能自己修臺燈了。還有，下星期我們?nèi)タ措娪?。爸爸，我們天天想你? 　　參考答案：我更喜歡第二封信。因為這樣寫不會讓身在國外的爸爸為家里擔心。爸爸才能安心在國外工作。 　?、?媽媽睡了 　　(1)讀一讀，照著說一說，看誰說得多。 　　明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 　　(大大)的眼睛 (小小)的眼睛 　　烏黑的頭發(fā) 波浪似的頭發(fā) 　　(長長)的頭發(fā) (金黃)的頭發(fā) 　　(2)好詞積累： 　　彎彎的眉毛 紅潤的臉蛋 微微地笑著 沙沙的響聲 　　(3)田字格里的生字及組詞： 　　哄(哄騙 哄騙) 先(先生 首先) 　　閉(關閉 閉口) 臉(笑臉 小臉) 　　蛋(臉蛋 雞蛋) 沉(沉重 深沉) 　　發(fā)(頭發(fā) 理發(fā)) 窗(門窗 窗戶) 　　第四單元 　?、?古詩二首 　　登鸛雀樓 　　【唐】王之渙 　　白日依山盡，黃河入海流。 　　欲窮千里目，更上一層樓。 　　望廬山瀑布 　　【唐】李白 　　日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。 　　飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 　　(1)讀一讀，記一記： 　　山川 名山大川 　　窮盡 山窮水盡 　　煙云 煙消云散 　　遙遠 山遙路遠 　　(2)田字格里的生字及組詞： 　　樓(高樓 樓房) 依(依然 依舊) 　　盡(盡頭 盡力) 層(云層 層次) 　　照(日照 照明) 爐(香爐 火爐) 　　煙(煙花 煙云) 掛(牽掛 掛念) 　　川(山川 四川) 　?、?黃山奇石 　　(1)好詞積累： 　?、俾劽型?秀麗神奇 一動不動 金光閃閃 奇形怪狀 　　②陡峭的山峰 翻滾的云海 高高的山峰 不住地啼叫 　　(2)選做：讀一讀，選幾個詞語夸夸某處景物。 　　風景 景色 風景如畫 　　秀麗 秀美 一枝獨秀 　　著名 名字 名不虛傳 　　聞名 新聞 百聞不如一見 　　(3)田字格里的生字及組詞： 　　南(南方 南北) 部(部首 全部) 　　些(一些 這些) 巨(巨大 巨人) 　　位(座位 一位) 每(每天 每當) 　　升(上升 升高) 閃(閃亮 閃電) 　　狗(小狗 花狗) 　?、?日月潭 　　(1)讀一讀，記一記： 　　群山環(huán)繞 名勝古跡 點點燈光 樹木茂盛 　　山清水秀 蒙蒙細雨 隱隱約約 風光秀麗 　　(2)好詞積累： 　　美麗的小島 圓圓的太陽 彎彎的月亮 　　薄薄的霧 清晰地展現(xiàn) 　　(3)田字格里的生字及組詞： 　　名(姓名 名字) 勝(勝利 必勝) 　　跡(古跡 足跡) 央(中央 央求) 　　麗(美麗 華麗) 華(中華 華麗) 　　展(展開 展現(xiàn)) 現(xiàn)(出現(xiàn) 現(xiàn)在) 　　披(披上 披著) 　　? 葡萄溝 　　(1)注意下面多音字的讀音。 　　種(zhòng)葡萄 種(zhǒng)子 　　好(hào)客 好(hǎo)人 　　葡萄干(gān) 干活(gàn) 　　水分(fèn) 分(fēn)開 　　(2)好詞積累： 　　茂密的枝葉 綠色的涼棚 　　熱情好客的老鄉(xiāng) 流動的熱空氣 　　(3)讀讀下面的句子，照樣子寫一寫。 　　葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。 　　◇公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，五彩繽紛，漂亮極了。 　　◇下課了，同學們在操場上活動，有的跳繩，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的跳皮筋，形式多樣，熱鬧極了。 　　(4)田字格里的生字及組詞： 　　份(一份 兩份) 坡(山坡 上坡) 　　梯(樓梯 梯子) 客(做客 客人) 　　收(收到 豐收) 城(城市 京城) 　　市(城市 市長) 利(有利 利用)