《八年級道德與法治上冊 第四單元 承擔社會責任 第11課 勇于承擔責任 第1框 我們的責任課后作業(yè)課件 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級道德與法治上冊 第四單元 承擔社會責任 第11課 勇于承擔責任 第1框 我們的責任課后作業(yè)課件 北師大版（14頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第4單元承擔社會責任第第1111課課 敢于承擔責任敢于承擔責任第第1 1站站 我們的責任我們的責任課后作業(yè)課后作業(yè)1. 責任產生于人們之間的相互約定。作為學生，我們的主要任務是成長和學習，這種責任主要來自 （ ）A. 老師和家長的希望B. 傳統(tǒng)習俗和上級的任命C. 道德原則和對他人的承諾D. 公民的身份和法律規(guī)定D2. 小王在家里主動幫助媽媽做力所能及的家務；在學校努力學習，認真完成學習任務；在社區(qū)主動擔任衛(wèi)生監(jiān)督員。小王的這些行為表明（ ）A. 責任產生于人們之間的相互約定B. 人因不同的社會身份而負有不同的責任C. 承擔責任意味著付出代價并獲得回報D. 青少年的主要任務是學習知識與參加勞動

2、B3. 一個負責任的公民，首先是一個對自己負責的人。下列能體現(xiàn)“對自己負責”的是 （ ）A. 小麗在家總是借口作業(yè)多而不做任何家務B. 碰到學習上的困難小東經常向老師和同學請教C. 每次做眼保健操時小明都會抓緊時間趕做作業(yè)D. 小華參加活動時經常失約，事后總說“臨時有事”B4. 近年來，感動中國人物已成為人們廣泛學習的楷模，為了更好地傳遞這些人物身上的正能量，我們必須（ ）熱心公益，服務社會 積極承擔責任，不言代價與回報 培養(yǎng)高度的社會責任感 從身邊小事做起，只對自己負責A. B. C. D. A5. 教室，沒人督促不掃；黑板，老師不來不擦；垃圾，班委不叫不倒，一些勤快的學生往往被冷嘲熱諷為“

3、假積極”“愛出風頭”。這些現(xiàn)象表明（ ）A. 學生只要把全部精力投入到學習中去就是好學生B. 生活中一些小事不會對集體產生不良影響C. 勤快的同學為班級出力，是為了得到老師的表揚D. 某些學生的責任意識比較淡薄，沒有承擔起關愛集體的責任D6. “人在履行職責中得到幸福，就像一個人馱著東西，可心頭很舒暢。人要是沒有它，不盡什么職責，就等于駕駛空車一樣，也就是說，白白浪費?！边@句話是說 （ ）A. 每個人都必須承擔一定的責任，這是一個人過上幸福生活的重要條件B. 責任往往產生于人們在交往過程中的相互幫助和彼此承諾C. 每個人都需要承擔責任，但每個人的責任又不盡相同D. 一個人承擔的責任越多，他就越

4、幸福A7. “一朝失信，寸步難行。”據法治晚報2017年3月31日報道，江西一縣政府因拒不履行已生效判決，被法院納入失信執(zhí)行人名單，也就是俗稱的“老賴名單”。且按照法律規(guī)定，該縣政府領導今后在乘坐飛機、高鐵等交通工具時將“寸步難行”，既影響了正常工作出行，又影響了政府形象。這說明 （ ）誰對自己不負責任，誰就要承擔相應后果 失信于人，既是對自己不負責任，也會產生信任危機不負責任必然會付出相應代價，必然會受刑法嚴懲 不負責任只是道德問題，不會受法律處罰A. B. C. D. B8. 重慶市江津區(qū)李市鎮(zhèn)的一名13歲女孩石蕊,每天陪著環(huán)衛(wèi)工母親掃街已經4年多。石蕊說： “我也因為曾被同學笑話想放棄,

5、但后來想明白了,我盡自己的努力給媽媽分擔,別人怎么想是別人的事。”對于石蕊來說,承擔責任 （ ）需要付出時間和精力 會加重她的負擔,不利于健康成長 需要承擔精神上的代價 體現(xiàn)她自身的社會價值和人生意義A. B. C. D. A二、簡答題二、簡答題9. 閱讀材料，回答問題。 被評選為感動中國人物的趙久富，是湖北團風鎮(zhèn)黃湖移民新村黨支部書記。南水北調移民工作開始時，湖北省十堰市鄖縣余嘴村被定為當?shù)厥着徇w的移民試點村，村支書趙久富以大局為重，主動放棄留下來的名額，告別80歲高堂，認真細致地做好移民工作，帶領61戶村民搬遷到團風鎮(zhèn)移民新村。搬遷后，趙久富帶領鄉(xiāng)親們積極進取，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，涌現(xiàn)了

6、一大批帶頭致富、帶頭創(chuàng)業(yè)的先進典型。（1）趙久富扮演了什么角色？承擔了什么責任？（2）上述材料反映了責任與角色之間有什么樣的聯(lián)系？請簡要說明。趙久富扮演了村支書的角色；承擔了本村的移民趙久富扮演了村支書的角色；承擔了本村的移民工作，帶領移民致富。工作，帶領移民致富。每個人都扮演不同的角色，承擔不同的責任。每個人都扮演不同的角色，承擔不同的責任。隨著所處環(huán)境和場所的變化，我們會不斷地變隨著所處環(huán)境和場所的變化，我們會不斷地變換自己的角色，承擔不同的責任。只有人人都換自己的角色，承擔不同的責任。只有人人都認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任，才能認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任，才能構建和諧美

7、好的社會，共享美好幸福的生活。構建和諧美好的社會，共享美好幸福的生活。（3）我們應如何向趙久富學習？認清自己的角色，積極承擔自己的責任。勤認清自己的角色，積極承擔自己的責任。勤奮學習，努力掌握科學文化知識，立志報效祖國奮學習，努力掌握科學文化知識，立志報效祖國和人民。增強責任意識，做一個對自己、對他和人民。增強責任意識，做一個對自己、對他人、對社會負責的公民等。人、對社會負責的公民等。10. 閱讀材料，回答問題。閱讀材料，回答問題。 “志愿渝中”公眾微信號正式上線。市民可以通過該公眾號注冊成為志愿者，并可報名參加志愿服務活動，需要志愿服務的人也可以通過該公眾號查詢，找到身邊的志愿者。志愿者可參

8、加社區(qū)的照顧老人、扶貧幫困、環(huán)境保潔、學習輔導、安全巡邏等活動。（1）假如你注冊成為一名社區(qū)志愿服務者，身份的變化意味著什么？（2）作為志愿者的你，在從事公益活動中，有鮮花掌聲，也有刁難質疑，你會如何對待？不同的社會身份意味著不同的社會責任。不同的社會身份意味著不同的社會責任。當面對鮮花掌聲時：要有更強的社會責任感，積極參當面對鮮花掌聲時：要有更強的社會責任感，積極參與社會公益活動。要以更高的無私奉獻精神參與社會與社會公益活動。要以更高的無私奉獻精神參與社會公益活動。要更好地做到樂于助人，團結合作等。公益活動。要更好地做到樂于助人，團結合作等。當面對質疑和刁難時：要以寬容、尊重、理解的態(tài)度當面對質疑和刁難時：要以寬容、尊重、理解的態(tài)度去對待。要以不言代價與回報的奉獻精神去履行社會去對待。要以不言代價與回報的奉獻精神去履行社會責任等。責任等。