《高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 高頻考點精講 高頻考點26 物質(zhì)的分離、提純和檢驗課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 高頻考點精講 高頻考點26 物質(zhì)的分離、提純和檢驗課件（38頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、高頻考點二十六物質(zhì)的分離、提純和檢驗高頻考點二十六物質(zhì)的分離、提純和檢驗1重溫分離、提純常用裝置重溫分離、提純常用裝置2物質(zhì)分離、提純常用的八種化學(xué)方法物質(zhì)分離、提純常用的八種化學(xué)方法考法指導(dǎo)考法指導(dǎo)【考法訓(xùn)練【考法訓(xùn)練1】 下列有關(guān)說法正確的是下列有關(guān)說法正確的是()A除去氯化鈉固體中的少量純堿：加入過量氯化鈣溶液，過除去氯化鈉固體中的少量純堿：加入過量氯化鈣溶液，過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶濾、蒸發(fā)、結(jié)晶B蒸發(fā)濃縮時，若有較多晶體析出，即可停止加熱蒸發(fā)濃縮時，若有較多晶體析出，即可停止加熱C除去除去SO2中的少量的中的少量的HCl：將氣體通過盛有：將氣體通過盛有NaOH溶液的洗溶液的洗氣瓶氣瓶D分離分

2、離Fe2O3、Al2O3的操作依次為用堿溶液或酸溶液溶解、的操作依次為用堿溶液或酸溶液溶解、過濾、灼燒過濾、灼燒物質(zhì)分離與提純裝置分析及方法選擇物質(zhì)分離與提純裝置分析及方法選擇(難度系數(shù)難度系數(shù))解析解析A項，能除去雜質(zhì)純堿，但又引入了新的雜質(zhì)項，能除去雜質(zhì)純堿，但又引入了新的雜質(zhì)CaCl2，錯誤；，錯誤；C項，項，NaOH溶液也可吸收溶液也可吸收SO2，錯誤；，錯誤；D項，若用過量的項，若用過量的NaOH溶液溶解溶液溶解Fe2O3、Al2O3的混合的混合物，過濾后可得到物，過濾后可得到Fe2O3和和NaAlO2溶液，灼燒溶液，灼燒NaAlO2溶液時無法得到溶液時無法得到Al2O3，同，同理分

3、析可知用過量的酸溶解兩種混合物也無法經(jīng)題述三步操作分離得到兩種氧化理分析可知用過量的酸溶解兩種混合物也無法經(jīng)題述三步操作分離得到兩種氧化物，錯誤。物，錯誤。答案答案B【考法訓(xùn)練【考法訓(xùn)練2】 下列實驗中，所采取的分離方法與對應(yīng)原理都正確的是下列實驗中，所采取的分離方法與對應(yīng)原理都正確的是()選項選項目的目的分離方法分離方法原理原理A分離溶于水中的碘分離溶于水中的碘乙醇萃取乙醇萃取碘在乙醇中的溶解碘在乙醇中的溶解度較大度較大B分離乙酸乙酯和乙醇分離乙酸乙酯和乙醇分液分液乙酸乙酯和乙醇的乙酸乙酯和乙醇的密度不同密度不同C除去除去KNO3固體中混固體中混雜的雜的NaCl重結(jié)晶重結(jié)晶NaCl在水中的溶

4、解在水中的溶解度很大度很大D除去丁醇中的乙醚除去丁醇中的乙醚蒸餾蒸餾丁醇與乙醚的沸點丁醇與乙醚的沸點相差較大相差較大解析解析A項考查萃取實驗的基本原理。由于乙醇與水常溫下混溶，無法達(dá)到萃取后溶項考查萃取實驗的基本原理。由于乙醇與水常溫下混溶，無法達(dá)到萃取后溶液分層的實驗要求，錯誤。液分層的實驗要求，錯誤。B項考查常見有機物的基本性質(zhì)。常見有機物由于分子極項考查常見有機物的基本性質(zhì)。常見有機物由于分子極性相似而出現(xiàn)混溶的現(xiàn)象，乙酸乙酯和乙醇由于混溶而不能出現(xiàn)分層現(xiàn)象，無法通性相似而出現(xiàn)混溶的現(xiàn)象，乙酸乙酯和乙醇由于混溶而不能出現(xiàn)分層現(xiàn)象，無法通過分液分離，錯誤。過分液分離，錯誤。C項考查重結(jié)晶的

5、基本原理。項考查重結(jié)晶的基本原理。KNO3固體中混雜固體中混雜NaCl，需采用蒸，需采用蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶的方法除去發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶的方法除去NaCl，原因是，原因是KNO3的溶解度隨溫度變化較大，錯誤。的溶解度隨溫度變化較大，錯誤。D項考查蒸餾實驗的基本原理。由于醇類物質(zhì)分子間存在氫鍵，導(dǎo)致其沸點與其同分項考查蒸餾實驗的基本原理。由于醇類物質(zhì)分子間存在氫鍵，導(dǎo)致其沸點與其同分異構(gòu)體醚類物質(zhì)的沸點相差較大，且丁醇和乙醚混溶，故分離二者應(yīng)選擇蒸餾的實異構(gòu)體醚類物質(zhì)的沸點相差較大，且丁醇和乙醚混溶，故分離二者應(yīng)選擇蒸餾的實驗方法，正確。驗方法，正確。答案答案D【考法訓(xùn)練【考法訓(xùn)練3】 下列實驗可達(dá)

6、到實驗?zāi)康牡氖窍铝袑嶒灴蛇_(dá)到實驗?zāi)康牡氖?)解析解析淀粉溶膠的分散質(zhì)能透過濾紙，過濾時沒有用玻璃棒引流，淀粉溶膠的分散質(zhì)能透過濾紙，過濾時沒有用玻璃棒引流，A項不能達(dá)到實驗項不能達(dá)到實驗?zāi)康模惶妓徕c溶液能吸收目的；碳酸鈉溶液能吸收CO2，B項不能達(dá)到實驗?zāi)康模皇头逐s中溫度計水銀球應(yīng)項不能達(dá)到實驗?zāi)康?；石油分餾中溫度計水銀球應(yīng)位于蒸餾燒瓶的支管口處，測定的是氣體的溫度，位于蒸餾燒瓶的支管口處，測定的是氣體的溫度，C項不能達(dá)到實驗?zāi)康?；氨氣極易項不能達(dá)到實驗?zāi)康?；氨氣極易溶于水，溶于水，D項裝置能防倒吸，項裝置能防倒吸，D項能達(dá)到實驗?zāi)康?。項能達(dá)到實驗?zāi)康?。答案答案D正確選擇物質(zhì)分離、提純方法正

7、確選擇物質(zhì)分離、提純方法【當(dāng)堂指導(dǎo)】【當(dāng)堂指導(dǎo)】【典例演示】【典例演示】 硼鎂泥是一種工業(yè)廢料，主要成分是硼鎂泥是一種工業(yè)廢料，主要成分是MgO(占占40%)，還有，還有CaO、MnO、Fe2O3、FeO、Al2O3、SiO2等雜質(zhì)，以此為原料制取的硫酸鎂，可用于印染、造紙、等雜質(zhì)，以此為原料制取的硫酸鎂，可用于印染、造紙、醫(yī)藥等工業(yè)。從硼鎂泥中提取醫(yī)藥等工業(yè)。從硼鎂泥中提取MgSO47H2O的流程如圖所示。的流程如圖所示。物質(zhì)的分離和提純在工藝流程及實驗探究中的應(yīng)用物質(zhì)的分離和提純在工藝流程及實驗探究中的應(yīng)用(難度系數(shù)難度系數(shù))已知，某些氫氧化物沉淀的已知，某些氫氧化物沉淀的pH如表所示。如

8、表所示。氫氧化物氫氧化物開始沉淀時的開始沉淀時的pH完全沉淀時的完全沉淀時的pHMg(OH)29.310.8Fe(OH)27.69.6Fe(OH)32.73.7Al(OH)33.74.7請回答下列問題：請回答下列問題：(1)在在“酸解酸解”過程中，欲加快過程中，欲加快“酸解酸解”時的化學(xué)反應(yīng)速率，請時的化學(xué)反應(yīng)速率，請?zhí)岢鰞煞N可行的措施：提出兩種可行的措施：_。( 2 ) 加 入 的加 入 的 N a C l O 可 與可 與 M n2 反 應(yīng) ：反 應(yīng) ： M n2 C l OH2O=MnO22HCl，還有一種離子也會被，還有一種離子也會被NaClO氧氧化 ， 并 發(fā) 生 水 解 ， 該 反

9、 應(yīng) 的 離 子 方 程 式 為化 ， 并 發(fā) 生 水 解 ， 該 反 應(yīng) 的 離 子 方 程 式 為_。(3)“濾渣濾渣”的主要成分除的主要成分除Fe(OH)3、Al(OH)3、MnO2外，還有外，還有_。(4)已知不同溫度下已知不同溫度下MgSO4、CaSO4的溶解度如表所示。的溶解度如表所示。溫度溫度/40506070MgSO4的溶解度的溶解度/g30.933.435.636.9CaSO4的溶解度的溶解度/g0.2100.2070.2010.193“除鈣除鈣”是將是將MgSO4和和CaSO4混合溶液中的混合溶液中的CaSO4除去，根據(jù)除去，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，簡要說明操作步驟：蒸發(fā)濃縮、表中數(shù)

10、據(jù)，簡要說明操作步驟：蒸發(fā)濃縮、_?！安僮鞑僮鳌笔菍V液繼續(xù)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、是將濾液繼續(xù)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、_，便可得到，便可得到MgSO47H2O。解析解析(1)加快加快“酸解酸解”速率是化學(xué)反應(yīng)速率問題，故可采用增大濃度、升高溫度、增速率是化學(xué)反應(yīng)速率問題，故可采用增大濃度、升高溫度、增大反應(yīng)物的接觸面積等。大反應(yīng)物的接觸面積等。(2)在酸性條件下，在酸性條件下，ClO可將可將Fe2氧化為氧化為Fe3，而，而ClO被還原為被還原為Cl；生成的；生成的Fe3水水解生成解生成Fe(OH)3。(3)由于該硼鎂泥中有由于該硼鎂泥中有MgO、CaO、MnO、Fe2O3、FeO、Al2O3、SiO

11、2等物質(zhì)，所以等物質(zhì)，所以“酸解酸解”后生成的陽離子有后生成的陽離子有Mg2、Ca2、Mn2、Fe3、Fe2、Al3等，不溶物為等，不溶物為SiO2，Mn2被氧化為被氧化為MnO2，F(xiàn)e2被氧化為被氧化為Fe3，根據(jù)第一個表格中數(shù)據(jù)可知，根據(jù)第一個表格中數(shù)據(jù)可知，F(xiàn)e(OH)3、Al(OH)3完全沉淀的完全沉淀的pH均小于均小于5，所以調(diào)節(jié)溶液，所以調(diào)節(jié)溶液pH為為56時，時，F(xiàn)e3、Al3分別生成沉淀分別生成沉淀Fe(OH)3、Al(OH)3，綜上所述，濾渣為，綜上所述，濾渣為Fe(OH)3、Al(OH)3、MnO2、SiO2。(4)由溫度對由溫度對MgSO4、CaSO4的溶解度影響可以看出

12、，溫度越高，的溶解度影響可以看出，溫度越高，CaSO4的溶解度越的溶解度越小，可以采用蒸發(fā)濃縮、趁熱過濾的方法除去小，可以采用蒸發(fā)濃縮、趁熱過濾的方法除去CaSO4；操作；操作是將濾液繼續(xù)蒸發(fā)濃是將濾液繼續(xù)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶，再經(jīng)過濾洗滌，得到縮、冷卻結(jié)晶，再經(jīng)過濾洗滌，得到MgSO47H2O。答案答案(1)適當(dāng)升高溫度、把硼鎂泥粉碎適當(dāng)升高溫度、把硼鎂泥粉碎(或攪拌、適當(dāng)增大硫酸濃度或攪拌、適當(dāng)增大硫酸濃度)(2)2Fe2ClO5H2O=2Fe(OH)3Cl4H(3)SiO2(4)趁熱過濾過濾洗滌趁熱過濾過濾洗滌(或過濾或過濾)【考法訓(xùn)練【考法訓(xùn)練4】 (1)如圖是某學(xué)生的過濾操作示意圖，其

13、操作不規(guī)范的是如圖是某學(xué)生的過濾操作示意圖，其操作不規(guī)范的是_(填標(biāo)號填標(biāo)號)。a漏斗末端頸尖緊靠燒杯壁漏斗末端頸尖緊靠燒杯壁b玻璃棒用作引流玻璃棒用作引流c將濾紙濕潤，使其緊貼漏斗壁將濾紙濕潤，使其緊貼漏斗壁d濾紙邊緣高出漏斗濾紙邊緣高出漏斗e用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度(2)用如圖所示的實驗裝置進行萃取分液，以除去溶液中的用如圖所示的實驗裝置進行萃取分液，以除去溶液中的Fe3。實驗裝置圖中儀器實驗裝置圖中儀器A的名稱為的名稱為_。為使為使Fe3盡可能多地從水相轉(zhuǎn)移至有機相，采取的操作：盡可能多地從水相轉(zhuǎn)移至有機相，采取的操作：向裝有水溶液的儀

14、器向裝有水溶液的儀器A中加入一定量的有機萃取劑、中加入一定量的有機萃取劑、_、靜置、分液，并重復(fù)多次。、靜置、分液，并重復(fù)多次。解析解析(1)濾紙邊緣應(yīng)該低于漏斗邊緣；用玻璃棒攪動漏斗中的混合物，易戳破濾紙濾紙邊緣應(yīng)該低于漏斗邊緣；用玻璃棒攪動漏斗中的混合物，易戳破濾紙使過濾失敗，故均不規(guī)范。使過濾失敗，故均不規(guī)范。(2)實驗裝置圖中儀器實驗裝置圖中儀器A的名稱為分液漏斗。的名稱為分液漏斗。為使為使Fe3盡可能多地從水相轉(zhuǎn)移至盡可能多地從水相轉(zhuǎn)移至有機相，采取的操作：向裝有水溶液的儀器有機相，采取的操作：向裝有水溶液的儀器A中加入一定量的有機萃取劑，充分振蕩、中加入一定量的有機萃取劑，充分振蕩

15、、靜置、分液，并重復(fù)多次。靜置、分液，并重復(fù)多次。答案答案(1)de(2)分液漏斗分液漏斗充分振蕩充分振蕩高頻考點三常見氣體制備裝置分析高頻考點三常見氣體制備裝置分析氣體制備過程涉及到的氣體制備過程涉及到的“五大裝置五大裝置”(1)常見的氣體發(fā)生裝置常見的氣體發(fā)生裝置考點精要考點精要(2)常見的凈化裝置常見的凈化裝置用于除去氣體中的雜質(zhì)氣體用于除去氣體中的雜質(zhì)氣體(3)常見的氣體收集裝置常見的氣體收集裝置(4)常見的量氣裝置常見的量氣裝置通過排液法測量氣體的體積通過排液法測量氣體的體積(5)有毒氣體的處理裝置有毒氣體的處理裝置考法指導(dǎo)考法指導(dǎo)【考法訓(xùn)練【考法訓(xùn)練1】 下列制備和收集氣體的實驗裝

16、置合理的是下列制備和收集氣體的實驗裝置合理的是()制氣裝置分析制氣裝置分析(難度系數(shù)難度系數(shù))解析解析用用NH4Cl和和Ca(OH)2固體制固體制NH3時有時有H2O生成，試管口應(yīng)略向下傾斜，生成，試管口應(yīng)略向下傾斜，A項錯項錯誤；誤；NO能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成NO2且和空氣密度相近，應(yīng)用排水法收集，且和空氣密度相近，應(yīng)用排水法收集，B項項錯誤；錯誤；H2密度比空氣小，收集氫氣時導(dǎo)管應(yīng)密度比空氣小，收集氫氣時導(dǎo)管應(yīng)“短進長出短進長出”，C項錯誤。項錯誤。答案答案D【考法訓(xùn)練【考法訓(xùn)練2】 下列實驗的試劑、裝置選用不合理的是下列實驗的試劑、裝置選用不合理的是()選項選項

17、實驗?zāi)康膶嶒災(zāi)康脑噭┰噭┭b置裝置A除去除去Cl2中少量的中少量的HCl、H2O試劑試劑a為飽和氯化鈉溶液為飽和氯化鈉溶液甲甲B除去除去NH3中少量中少量H2O試劑試劑b為無水氯化鈣為無水氯化鈣乙乙C除去除去H2中少量的中少量的CO2、H2O試劑試劑b為堿石灰為堿石灰乙乙D除去除去N2中少量的中少量的O2足量的銅網(wǎng)足量的銅網(wǎng)丙丙解析解析A選項正確，甲裝置中飽和氯化鈉溶液可除去選項正確，甲裝置中飽和氯化鈉溶液可除去HCl，濃硫酸可除去，濃硫酸可除去H2O；B選選項錯誤，干燥管中的無水氯化鈣在除去水的同時也會吸收項錯誤，干燥管中的無水氯化鈣在除去水的同時也會吸收NH3生成絡(luò)合物；生成絡(luò)合物；C選項正

18、選項正確，干燥管中堿石灰的成分為生石灰與氫氧化鈉，可除去確，干燥管中堿石灰的成分為生石灰與氫氧化鈉，可除去CO2和和H2O；D選項正確，選項正確，丙裝置中的銅網(wǎng)可除去丙裝置中的銅網(wǎng)可除去O2。答案答案B【考法訓(xùn)練【考法訓(xùn)練3】 三氯化鐵是一種高效、廉價的凈水劑，為紅棕色固體，易潮解生成三氯化鐵是一種高效、廉價的凈水劑，為紅棕色固體，易潮解生成FeCl3nH2O。實驗室用如下裝置。實驗室用如下裝置(部分加熱、夾持等裝置已略去部分加熱、夾持等裝置已略去)制備無水氯化鐵制備無水氯化鐵固體。固體。( 1 ) 按 氣 流 方 向 儀 器 接 口 的 連 接 順 序 為按 氣 流 方 向 儀 器 接 口

19、的 連 接 順 序 為a_bc_。(2)實驗前檢查裝置氣密性的方法是實驗前檢查裝置氣密性的方法是_。(3)裝置裝置D的作用是的作用是_；裝置裝置E中的試劑中的試劑X是是_，其作用是，其作用是_。解析解析(1)用用MnO2和濃鹽酸反應(yīng)制得的氯氣中混有和濃鹽酸反應(yīng)制得的氯氣中混有HCl和水蒸氣，需要經(jīng)過凈化才可和水蒸氣，需要經(jīng)過凈化才可進行下一步反應(yīng)；實驗后剩余的氣體要用堿石灰吸收。進行下一步反應(yīng)；實驗后剩余的氣體要用堿石灰吸收。(2)該裝置比較復(fù)雜，可通過微熱法檢查裝置氣密性。該裝置比較復(fù)雜，可通過微熱法檢查裝置氣密性。(3)裝置裝置A是是Cl2的制備裝置，裝置的制備裝置，裝置B是是Cl2與與F

20、e反應(yīng)的實驗裝置，裝置反應(yīng)的實驗裝置，裝置C可吸收可吸收Cl2中的中的水蒸氣，裝置水蒸氣，裝置D可吸收未反應(yīng)的可吸收未反應(yīng)的Cl2，同時防止空氣中的水蒸氣進入裝置，同時防止空氣中的水蒸氣進入裝置B使使FeCl3潮潮解，裝置解，裝置E中盛飽和食鹽水可吸收中盛飽和食鹽水可吸收Cl2中的中的HCl氣體。氣體。答案答案(1)hidefg(2)打開打開a處活塞，用酒精燈微熱圓底燒瓶，裝置處活塞，用酒精燈微熱圓底燒瓶，裝置E和和C中有氣泡產(chǎn)生；移開酒精燈后，中有氣泡產(chǎn)生；移開酒精燈后，C、E裝置的導(dǎo)管內(nèi)液面上升形成一段水柱裝置的導(dǎo)管內(nèi)液面上升形成一段水柱(3)吸收未反應(yīng)的吸收未反應(yīng)的Cl2，同時防止空氣中

21、的水蒸氣進入裝置，同時防止空氣中的水蒸氣進入裝置B飽和食鹽水吸收飽和食鹽水吸收Cl2中中的的HCl氣體氣體【當(dāng)堂指導(dǎo)】【當(dāng)堂指導(dǎo)】氣體制備連續(xù)裝置分析氣體制備連續(xù)裝置分析1氨與氯化氫反應(yīng)實驗創(chuàng)新氨與氯化氫反應(yīng)實驗創(chuàng)新說明：說明：用帶瓶蓋的廣口瓶，分別向瓶蓋內(nèi)部和瓶底部滴幾滴濃氨水和濃鹽酸即可用帶瓶蓋的廣口瓶，分別向瓶蓋內(nèi)部和瓶底部滴幾滴濃氨水和濃鹽酸即可(也可將廣口瓶換成培養(yǎng)皿也可將廣口瓶換成培養(yǎng)皿)；或用橡膠管連接的；或用橡膠管連接的2個干燥管，擠壓膠頭滴管使少量個干燥管，擠壓膠頭滴管使少量濃鹽酸或濃氨水進入干燥管中，打開止水夾，觀察現(xiàn)象即可。濃鹽酸或濃氨水進入干燥管中，打開止水夾，觀察現(xiàn)象

22、即可。原創(chuàng)總結(jié)原創(chuàng)總結(jié)2鈉與水反應(yīng)及產(chǎn)物驗證創(chuàng)新實驗鈉與水反應(yīng)及產(chǎn)物驗證創(chuàng)新實驗說明：說明：在干燥管內(nèi)裝入適量水在干燥管內(nèi)裝入適量水(下端用乳膠頭套住，水面距干燥管頂端留些空間下端用乳膠頭套住，水面距干燥管頂端留些空間)，固定于鐵架臺上，下方放一個燒杯，如圖固定于鐵架臺上，下方放一個燒杯，如圖(a)所示。在橡膠塞上固定一根針?biāo)?。在橡膠塞上固定一根針(可以用可以用回形針加工回形針加工)，在將針扎入橡膠塞時，可以用鑷子根部夾住針的末端部位，一只手，在將針扎入橡膠塞時，可以用鑷子根部夾住針的末端部位，一只手握緊鑷子兩側(cè)，這樣就可以輕松完成，而且針也不會變形。握緊鑷子兩側(cè)，這樣就可以輕松完成，而且針

23、也不會變形。實驗前將切取大小適中的鈉塊固定于針上，塞緊橡皮塞實驗前將切取大小適中的鈉塊固定于針上，塞緊橡皮塞(不要接不要接觸到水觸到水)。實驗時拔去乳膠頭。實驗時拔去乳膠頭(此時水不會流下來此時水不會流下來)，將針快速下，將針快速下壓，使鈉進入水中。由于干燥管內(nèi)幾乎沒有空氣，所以非常安壓，使鈉進入水中。由于干燥管內(nèi)幾乎沒有空氣，所以非常安全，產(chǎn)生的氣體將干燥管內(nèi)的水壓出，如果還有鈉剩余，則剩全，產(chǎn)生的氣體將干燥管內(nèi)的水壓出，如果還有鈉剩余，則剩余的鈉將繼續(xù)與燒杯中的水反應(yīng)，直至反應(yīng)結(jié)束，此時干燥管余的鈉將繼續(xù)與燒杯中的水反應(yīng)，直至反應(yīng)結(jié)束，此時干燥管內(nèi)已收集滿生成的氣體。向燒杯內(nèi)的溶液中滴入酚

24、酞溶液，溶內(nèi)已收集滿生成的氣體。向燒杯內(nèi)的溶液中滴入酚酞溶液，溶液變紅，說明生成了堿性物質(zhì)。將干燥管倒置并固定于鐵架臺液變紅，說明生成了堿性物質(zhì)。將干燥管倒置并固定于鐵架臺上，如圖上，如圖(b)所示。將橡皮塞取下，迅速用點燃的火柴靠近干燥所示。將橡皮塞取下，迅速用點燃的火柴靠近干燥管上方的管口，可以觀察到氣體起初能夠安靜地燃燒，產(chǎn)生黃管上方的管口，可以觀察到氣體起初能夠安靜地燃燒，產(chǎn)生黃色火焰，當(dāng)火焰快熄滅時可聽到一聲尖銳的爆鳴聲，說明鈉與色火焰，當(dāng)火焰快熄滅時可聽到一聲尖銳的爆鳴聲，說明鈉與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是H2。3乙酸乙酯制備實驗的創(chuàng)新改進乙酸乙酯制備實驗的創(chuàng)新改進4乙醇

25、氧化生成乙醛的實驗創(chuàng)新乙醇氧化生成乙醛的實驗創(chuàng)新(1)實驗步驟實驗步驟在在A的試管中加入的試管中加入5 mL無水乙醇，并置于無水乙醇，并置于60 的熱水浴中；的熱水浴中；B的小試管中加入的小試管中加入0.5 g MnO2，并在分液漏斗中加入，并在分液漏斗中加入5 mL 10%的的H2O2溶液，溶液，B的干燥管中裝滿堿石灰；的干燥管中裝滿堿石灰；C的硬質(zhì)玻璃的硬質(zhì)玻璃管中加入繞成螺旋狀的銅絲管中加入繞成螺旋狀的銅絲5 g，C的干燥管中裝滿無水的干燥管中裝滿無水CuSO4粉末；在粉末；在D的試管中加入新配制的銀氨溶液的試管中加入新配制的銀氨溶液5 mL，置，置于水浴中并用酒精燈加熱。于水浴中并用酒

26、精燈加熱。打開打開B處的分液漏斗活塞，控制處的分液漏斗活塞，控制H2O2的滴速讓其逐滴滴入試的滴速讓其逐滴滴入試管中，產(chǎn)生連續(xù)不斷的氣泡。打開管中，產(chǎn)生連續(xù)不斷的氣泡。打開B的開關(guān)，關(guān)閉的開關(guān)，關(guān)閉A的右側(cè)開關(guān)的右側(cè)開關(guān)并點燃并點燃C處的酒精燈加熱，直到銅絲完全變黑；然后關(guān)閉處的酒精燈加熱，直到銅絲完全變黑；然后關(guān)閉B的開的開關(guān)、打開關(guān)、打開A右側(cè)開關(guān)、關(guān)閉右側(cè)開關(guān)、關(guān)閉A上部的開關(guān)，繼續(xù)加熱到銅絲變亮；上部的開關(guān)，繼續(xù)加熱到銅絲變亮；繼續(xù)重復(fù)前兩次的步驟反應(yīng)繼續(xù)重復(fù)前兩次的步驟反應(yīng)3 min。(2)實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象當(dāng)當(dāng)O2通過銅絲時，銅絲變黑，停止通通過銅絲時，銅絲變黑，停止通O2，改通乙醇蒸氣時，銅，改通乙醇蒸氣時，銅絲變亮；此現(xiàn)象反復(fù)進行絲變亮；此現(xiàn)象反復(fù)進行3 min時，時，D處試管的中上部有光亮的處試管的中上部有光亮的銀鏡出現(xiàn)；銀鏡出現(xiàn)；C處的干燥管內(nèi)的無水處的干燥管內(nèi)的無水CuSO4變藍(lán)。變藍(lán)。