《【蘇教版】五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：配套教案設(shè)計(jì) 第一單元第9課時(shí) 列方程解決實(shí)際問題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【蘇教版】五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：配套教案設(shè)計(jì) 第一單元第9課時(shí) 列方程解決實(shí)際問題（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、... 第9課時(shí) 列方程解決實(shí)際問題 教學(xué)內(nèi)容： 教科書P13例9 、P14“練一練”、P16練習(xí)三第1～3題。 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中，理解并掌握形如ax+bx=c的方程的解法，會(huì)列上述方程解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題。 2．掌握根據(jù)題意找出數(shù)量間相等關(guān)系的方法，養(yǎng)成根據(jù)等量關(guān)系列方程的習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握列方程解應(yīng)用題的基本方法, 在理解題意分析數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上正確找出應(yīng)用題中數(shù)量間的相等關(guān)系。 教學(xué)難點(diǎn)： 能正確找出應(yīng)用題中數(shù)量間的相等關(guān)系。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入 今

2、天研究一個(gè)與頤和園有關(guān)的數(shù)學(xué)問題。 二、學(xué)習(xí)新知 1．P13例9 （1）指名讀題 ，分析數(shù)量關(guān)系。 用線段圖表示出題目中數(shù)量之間的關(guān)系嗎？ 學(xué)生嘗試畫圖，集體交流。 根據(jù)線段圖得到：水面面積+陸地面積=頤和園的占地面積 啟發(fā)：這大題目中有兩個(gè)未知數(shù)，我們?cè)O(shè)誰為x呢？ （2）列方程并解方程 指名學(xué)生列出方程，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立求解。 如果用x表示陸地面積，那么可以怎樣表示水面面積呢？ 追問：這道題可以怎樣檢驗(yàn)？ 檢驗(yàn)：A、72.5+72.5×3=290（公頃） B、217.5÷72.5=3 （3）觀察我們今天學(xué)習(xí)的方程，與前面的

3、有什么不同？ 小結(jié)：像這樣含有兩個(gè)未知數(shù)的問題我們也可以列方程來解答。 （4）學(xué)生獨(dú)立完成P14練一練第1題 三、鞏固練習(xí) 1．P14練一練第2題 教師引導(dǎo)學(xué)生找出數(shù)量關(guān)系式 陸地面積×2.4－陸地面積=2.1 2．解方程 2x+3x=60 3.6x-2.8x=12 100x-x=198 師：這幾道方程以例題中的方程有什么共同特點(diǎn)，解這一類方程時(shí)要先做什么？依據(jù)是什么？ 3．根據(jù)線段圖列出方程 4．解決實(shí)際問題：（列方程解） （1）柏樹松數(shù)共有750棵，柏樹的棵數(shù)是松樹的1.5倍，兩種樹各多少棵？ 為什么選擇松樹的數(shù)量設(shè)為x呢？ （2）一塊梯形田的面積是90平方米，上底是7米，下底是11米，它的高是幾米？ 在做這道題時(shí)你認(rèn)為應(yīng)注意什么呢？ 四、全課小結(jié) 這節(jié)課學(xué)習(xí)了列方程解決問題？ 在解答這一類應(yīng)用題時(shí)應(yīng)注意什么？ 五、課堂作業(yè)： P16練習(xí)三第2-3題 板書設(shè)計(jì)： ...