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1、小班美術：《小魚吐泡泡》 尊敬的讀友您好：本文由網(wǎng)絡收集而來，分享到本網(wǎng)站是為了能夠幫助到大 家大家如果雕之后是自己需要的文檔可以點擊下載本文檔，下我文檔是 收費的（所以請先閱讀再下載‘謝謝各位讀友，本人在此祝各位讀友工作順 利’事事如意。 小班美術《小魚吐泡泡》 一、 活動目標： 1. 能大膽選擇色彩印畫，表現(xiàn)大大小 小的圓泡泡。 2. 通過瓶蓋印畫激發(fā)幼兒對美術活 動的興趣。 3. 學習用語言描述泡泡。 二、 活動準備： 1. 教師準備一幅大的背景畫，泡泡槍 人手一把。 2?收集若干大小不一的瓶蓋作印章， 顏料若干盤，抹布。 3.《吹泡泡》音樂、錄音機。 三、 活動過

2、程： （一）倉假情境，揭示課題 1. 師：寶寶看這是什么？（泡泡槍） 你們有沒有玩過？ ”（幼）師： 看，老 師也來玩泡泡槍啦。咦！我的泡泡槍吐 出的泡泡是什么樣的？ ”（圓圓的、大大 的、小小的） 2. 師：今天老師給小朋友每人帶了 一把泡泡槍，待會你玩的時候要看看你 的泡泡槍吐出的泡泡是大的還是小的？ 是一個還是許多？會不會？ ” 3. 幼兒自由玩泡泡槍，放音樂。師巡 視提冋 4. 師小結：泡泡槍真能干，有時能吐 出大大的圓圓的泡泡，有時能吐出小小 的泡泡，有時能吐一個，有時能吐許多 個泡泡。 （二）教師示范講解瓶蓋印畫 1. 師：老師這里有瓶蓋和顏料，我 們要用瓶蓋做印章

3、來幫小魚吐泡泡?？? 這是什么顏色？ ”（幼）依次出示紅藍黃 2. 師：那你想讓小魚吐個什么顏色 的泡泡？是大的還是小的？ ”（幼） 3. 師：好，老師先把小魚吐個大大 的紅紅的泡泡。兒歌：手拿瓶蓋小寶寶, 紅顏料里親一親。白紙上面用力摁，一 個泡泡吐出來?！? 4. 師：吐了一個什么樣的泡泡？ （幼） 5?師：老師要送這個瓶蓋寶寶回家 了，小朋友告訴我它應該回哪個家呢？ （紅顏色的家） 6?師：你還想吐個什么顏色的泡泡 呀? ” （幼） 教師繼續(xù)用同樣的方法示范，吐岀 其他顏色的泡泡。鼓勵幼兒跟著老師邊 念兒歌邊空手做 7?師：剛才老師的手不小心碰到顏 料了怎么辦？ ”（幼） （三）幼兒作畫，教師指導 1?師：剛才是老師幫小魚吐的泡泡, 現(xiàn)在哪個寶寶愿意上來也給小魚吐泡 泡? ”（請個別幼兒上來） 2. 師：你想吐什么顏色的泡泡？ 提示幼兒邊念兒歌邊吐泡泡 3?師：那,你們想不想給小魚吐泡 泡呢？ ”（幼） 4?幼兒作畫，教師巡視指導。要求幼 兒邊念兒歌邊吐泡泡（放音樂） 尊敬的讀友您好：本文由網(wǎng)絡收集而來，分享到本網(wǎng)站是為了能夠幫助到大 家大家如果雕之后是自己需要的文檔可以點擊下載本文檔’下載文檔是 收費的「所以請先閱讀再下載，謝謝各位讀友”本人在此祝各位讀友工作順 利’事事如意.