《《課外古詩詞背誦》專項(xiàng)訓(xùn)練》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《課外古詩詞背誦》專項(xiàng)訓(xùn)練（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、一、直接型默寫 1、問渠那得清如許？。（朱熹《觀書有感》） 2、，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） 3、正入萬山圈子里，。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》） 4、若出其中；若出其里.（曹操＜＜觀滄海＞＞） 5、潮平兩岸闊,.海日生殘夜,.（王灣＜＜次北固山下＞＞） 6常記溪亭日暮，。（李清照《如夢(mèng)令》） 7. 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，.（白居易＜＜錢塘湖春行＞＞） 8. ,聽取蛙聲一片.（辛棄疾＜＜西江月＞＞） 9. 夕陽西下,.（馬致遠(yuǎn)＜＜天凈沙.秋思＞＞）10.商女不知亡國(guó)恨,.（杜牧＜＜泊秦淮＞＞） 11. ，似曾相識(shí)燕歸來.（晏殊＜＜浣溪沙＞＞） 12. 默些出含“月”的詩

2、句：. 13. ,為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》） 14煙籠寒水月籠沙，。（杜牧《泊秦淮》） 15. 我想定然有美麗的街市（郭沫若《天上的街市》） 16. 問渠那得清如許？。（朱熹〈〈觀書有感〉＞） 17. 枯藤老樹昏鴉，，古道西風(fēng)瘦馬。.（馬致遠(yuǎn)＜＜天凈沙.秋思＞＞） 二、理解型默寫 1、《泊秦淮》中表現(xiàn)詩人憂患意識(shí)和憂國(guó)憂民之情的詩句是： 2、《浣溪沙》中著重寫今日的感傷、被譽(yù)為“千古奇偶”的詩句是：0 3、《過松源晨炊漆公店》從登山、下山這一日常生活現(xiàn)象中總結(jié)哲理的句子是：o 4、《如夢(mèng)令》中追憶郊游地點(diǎn)、時(shí)間及由于景色迷人而忘了歸路的詩句 5、《觀書有感》蘊(yùn)含

3、“想要學(xué)問深，必須不斷努力，常學(xué)才能達(dá)到新境界”之意的名句是：。 三、運(yùn)用型默寫1、只有不斷地讀書，不斷地地汲取新的知識(shí)，思想才能更加工活躍，更加 敏銳。這個(gè)道理早在朱熹的《觀書有感》中有清晰表達(dá)：？。 2、時(shí)光流逝，不能倒流，人們無力挽回，經(jīng)常用晏殊的 “，”這兩句詩表示慨嘆。 3、張小明同學(xué)剛升入初中，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他感覺學(xué)習(xí)沒有什么困難，于是學(xué)習(xí)有些松懈了，請(qǐng)你用《過松源晨炊漆公店》中的兩句詩告誡 他:，。 4、諷刺上層人物不顧國(guó)家艱難，只顧吃喝玩樂，抨擊統(tǒng)治者沉湎酒色，不理朝政，我們常引用《泊秦淮》中的詩句：， 5、古詩文陶冶了我的情懷，我和孟浩然一起到田家小院，

4、與他舊交 “，”；吟易安居士《如夢(mèng)令》中的 “，”仿佛讓我也有了一絲醉意；誦晏殊《浣溪沙》“，” 讓我認(rèn)識(shí)到季節(jié)的變換、年華的交替不以人們意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律。 四、填空 1、《浣溪沙》中說明季節(jié)的變換、年華的交替不以人們意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律的詩句：，。 2、古詩文中有許多表達(dá)雄心壯志的名句，請(qǐng)從本冊(cè)中寫出一句。 1、《觀滄?！分悬c(diǎn)明登臨的地點(diǎn)和目的的句子2、《觀滄?！分袑?duì)山島全景進(jìn)行描寫，表現(xiàn)作者積極進(jìn)取的精神狀態(tài)的句子 3、《觀滄海》中近景句子是:4、《觀滄海》中寫大海動(dòng)態(tài)景觀，表現(xiàn)大海壯闊氣勢(shì)的句子5、《觀滄?！分刑搶憽⑾胂蟊憩F(xiàn)作者建功立業(yè)的決心的句子 6《次北固山下》

5、通過大小景物的映襯，表現(xiàn)山河的壯美，比喻形勢(shì)、前景美好的句子是：“《次北固山下》中表現(xiàn)新舊交替的句子是： 8、《次北固山下》中鴻雁傳書，寄托思鄉(xiāng)之情的句子是： 9、《錢塘湖春行》中描寫小鳥的活動(dòng)，贊美早春的生機(jī)勃勃的句子是: 10、《錢塘湖春行》中通過描寫植物，贊美早春美景的句子是：“11、《錢塘湖春行》中寫作者沉醉于早春美景中，流連忘返的句子是: 12、明月別枝驚鵲,13、 13、 《西江月》中，表達(dá)豐收喜悅之情的句子是： 。舊時(shí)茅店社林 14、七八個(gè)星天外，邊,15、默寫《天凈沙?秋思》“這首小令中，點(diǎn)明中心的句子是：“。 16、。去年天氣舊亭臺(tái)。? ，

6、。小園香徑獨(dú)徘徊。 仃、，賺的行人空喜歡。，一山放過一山攔。 18、常記溪亭日暮，。興盡晚回舟，,，，驚起一灘鷗鷺。 19、半畝方塘一鑒開，。 20、《觀書有感》中表明只有不斷讀書才不會(huì)才思枯竭的句子是： 五、走進(jìn)名著 《繁星》《春水》：母愛?童真?自然 1、冰心原名謝婉瑩，，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史第一位著名女作家，她入文壇，便以宣揚(yáng)“”著稱。 2、《繁星》、《春水》是冰心在印度詩人《飛鳥集》的影響下寫成的。用她自己的話說,是將一些”''收集在一個(gè)集子里。集 中體現(xiàn)了.童真?自然三大主題并將其融為一體，是人們公認(rèn)的小詩創(chuàng)作的最高成就。 3、總的說來，《繁星》、《春水》大致包括三個(gè)方

7、面的內(nèi)容：一是對(duì)的歌頌；二是對(duì)的崇拜和贊頌。三是。 (3) 《繁星?三四》“創(chuàng)造新陸地的|不是那滾滾的波浪|卻是地低下細(xì)小的泥沙。”表現(xiàn)了什么哲理？ (4) 《春水.二四》“小島呵！何處顯出你的挺拔呢|無數(shù)的山峰|沉淪在海底了”表現(xiàn)了什么哲理？ 答:。 (5) 《伊索寓言》大部分是()寓言，少部分以()為主人公。在修辭手法上往往采用(),表現(xiàn)動(dòng)物各自的習(xí)性。 (6) 寫出你讀過的一則〈〈伊索寓言〉〉故事名，并寫出它蘊(yùn)含的道理。 答： （8）《伊索寓言》篇幅短小而寓意深刻，語言不多卻值得回味，藝術(shù)上成就很高，這些故事特別是動(dòng)物寓言部分，廣泛采用的修辭方法，源于 生活又高于生活，既帶有濃郁的生活氣息，又閃爍著的光芒，是〈〈伊索寓言〉〉的魅力所在。 五．綜合性學(xué)習(xí) （1）“嫦娥二號(hào)”的啟程奔月，令人興奮不已。請(qǐng)你說出兩個(gè)我國(guó)古代關(guān)于月亮的傳說。 答: 2）發(fā)揮你的想像和聯(lián)想，續(xù)寫下邊的句子。要求：意境優(yōu)美，想像合理。 蔚藍(lán)天空上有一抹白云。_