方形水桶蓋注塑模具設(shè)計（全套含CAD圖紙）,方形,水桶,注塑,模具設(shè)計,全套,cad,圖紙 蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）評價表 （指導(dǎo)教師用） 學(xué)生： 設(shè)計（論文）題目：方形水桶蓋注塑模具設(shè)計 評價 項目 評價要素 評價內(nèi)涵 成績評定 滿分 得分 檢查 選題 質(zhì)量 01 選題方向 和范圍 符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，基本達(dá)到科學(xué)研究和實踐能力培養(yǎng)和鍛煉的目的。 6 02 難易度 滿足專業(yè)教學(xué)計劃中對素質(zhì)、能力和知識結(jié)構(gòu)的要求，有一定難度，工作量適當(dāng)。 4 03 理論意義和實際應(yīng)用價值 選題符合本學(xué)科專業(yè)的發(fā)展，符合科技、經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要，解決理論或?qū)嶋H工作中的問題，并能理論聯(lián)系實際，具有一定的科技、應(yīng)用的參考價值。 5 能力 水平 04 查閱和應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力 基本掌握檢索中外文獻(xiàn)資料的方法，對資料進(jìn)行初步分析、綜合、歸納等整理，并能適當(dāng)應(yīng)用。 13 05 綜合運用 知識能力 能夠綜合應(yīng)用所學(xué)知識，對課題所研究問題進(jìn)行分析，研究目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，且具有一定的深度。 11 06 研究方法 與手段 較熟練運用本專業(yè)的方法、手段和工具開展課題的分析、設(shè)計和實施工作。 7 07 實驗技能和實踐能力 已基本掌握了專業(yè)技能和研究設(shè)計方法，實踐能力較強(qiáng)。 9 08 創(chuàng)新意識 能夠在前人工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)行科學(xué)的分析與綜合，提出問題，探索解決問題的方法、手段有一定的特色或新意，結(jié)論有新見解。 7 設(shè)計（論文）質(zhì)量 09 內(nèi)容與寫作 較完整地反映實際完成的工作，概念清楚，內(nèi)容基本正確，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)果可信。 7 10 結(jié)構(gòu)與水平 結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn)，語言通順，立論正確，論據(jù)充分，分析較深入，結(jié)論基本正確。 11 11 要求與規(guī)范 化程度 符合本院的畢設(shè)工作的規(guī)范要求，論文中的術(shù)語、格式、圖表、數(shù)據(jù)、公式、引用、標(biāo)注及參考文獻(xiàn)均符合規(guī)范。 12 12 成果與成效 有一定的實用價值；有實物作品、實際運行的原型系統(tǒng)；初步得到應(yīng)用或具有應(yīng)用前景的成果。 8 綜合 意見 100 指導(dǎo)教師簽字： 時間： 2017 屆學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）材料袋 題 目： 方形水桶蓋注塑模具設(shè)計 學(xué)生姓名： 學(xué) 號： 院（系）： 專業(yè)班級： 指導(dǎo)教師： 職 稱： 材 料 目 錄 序號 名 稱 數(shù)量 備注 1 畢業(yè)設(shè)計（論文）選題審批表 1 2 畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 1 3 畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 1 4 畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師評閱表 1 5 畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱教師評閱表 1 6 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯記錄 1 7 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯審查及成績評定表 1 8 畢業(yè)設(shè)計（論文）（附所有電子資料） 1 雙面打印、裝訂（封面用牛皮紙） 9 其它材料（如大學(xué)生論文檢測報告單等） 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表 設(shè)計（論文）題目 方形水桶蓋注塑模具設(shè)計 檢 查 項 目 是 否 綜合、補(bǔ)充填寫 學(xué) 生 填 寫 正在按計劃完成 √ 學(xué)生簽名： 年 月 日 能完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù) √ 工作學(xué)習(xí)態(tài)度端正 √ 能遵守紀(jì)律、按時出勤 √ 每周與指導(dǎo)教師見面 √ 累積請假課時 0 累積曠課課時 0 每周與指導(dǎo)教師見面幾小時 2小時 指導(dǎo)教師填寫 任務(wù)書填寫完整、規(guī)范 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 正按進(jìn)度計劃進(jìn)行 學(xué)生態(tài)度端正、無曠課 每周與學(xué)生見面幾小時 （小時） 專業(yè)負(fù)責(zé)人 填寫 是否按要求進(jìn)行 （存在的問題或其它） 專業(yè)負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日 任務(wù)書 一、課題來源、目標(biāo)及意義 方形水桶蓋是日常的生活用品，結(jié)構(gòu)較為簡單。而且方形水桶蓋成型精度要求不高，很適合作為模具畢業(yè)生的研究項目。 研究該項目是為了對塑料模具設(shè)計過程進(jìn)一步的熟悉，熟練運用軟件，例如UG，CAD。通過此次畢業(yè)設(shè)計，學(xué)生將對塑料模有更進(jìn)一步的了解。 對于本次設(shè)計，學(xué)生將綜合運用所學(xué)知識，完成材料的選用、材料的工藝分析、模具結(jié)構(gòu)設(shè)計、型腔型芯的結(jié)構(gòu)尺寸，繪制主要零件的零件圖、模具裝配圖的繪制等。在以后的設(shè)計模具時，學(xué)生就知道怎樣去以經(jīng)濟(jì)較合理的方式去設(shè)計模具，讓學(xué)生對沖壓模具的設(shè)計產(chǎn)生更大的興趣。 二、畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容及要求 本次設(shè)計將通過對塑料件的分析，成型工藝分析，模具結(jié)構(gòu)設(shè)計，型芯型腔的結(jié)構(gòu)尺寸，并對各個參數(shù)進(jìn)行校核，設(shè)計出一副合理，經(jīng)濟(jì)、適用的方形水桶蓋注塑模具。 本次設(shè)計對于學(xué)生的能力有很大的提高，意義很大，讓學(xué)生更為熟悉型芯型腔尺寸的確定；繪制型芯型腔等主要零件的零件圖；推出方式的選擇；模具的結(jié)構(gòu)設(shè)計；模具裝配圖的繪制等都有進(jìn)一步的了解與提高。 三、畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)程安排 序號 設(shè)計（論文）各階段名稱 計劃時間 1 畢業(yè)設(shè)計輔導(dǎo)，學(xué)生進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備工作，選題并審批。 2 教師統(tǒng)一下發(fā)任務(wù)書，學(xué)生根據(jù)任務(wù)書收集相關(guān)資料。 3 學(xué)生撰寫開題報告，上交開題報告。教師指導(dǎo)。 4 學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計，并上報周記5次，教師指導(dǎo) 5 學(xué)生提交畢業(yè)設(shè)計材料（電子稿與紙質(zhì)稿）。 6 畢業(yè)設(shè)計答辯。 四、參考書及參考文獻(xiàn) 【1】洪慎章，實用注塑模設(shè)計與制造(第2版). 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2016. 【2】付偉. 現(xiàn)代注塑模具設(shè)計實用技術(shù)手冊. 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2013. 【3】王樹勛, 朱亞林, 梅伶, 龍國梁. 注塑模具設(shè)計. 華南理工大學(xué)出版社，2005. 【4】張維和. 塑料成型工藝與模具設(shè)計. 北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2014. 【5】王靜. 注塑模具設(shè)計基礎(chǔ). 北京：電子工業(yè)出版社，2013. 【6】劉朝福．注塑成型使用手冊．　北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2013． 【7】劉來英．注塑成型工藝．北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2013． 【8】池成忠．注塑成型工藝與模具設(shè)計．　北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2010． 指導(dǎo)教師（簽字）: 院（系）主任（簽字）: 開題報告 一、課題來源、選題依據(jù)、課題研究目的、應(yīng)用價值 方形水桶蓋，是生活中的必需品。結(jié)構(gòu)較為簡單。而且方形水桶蓋成型精度要求不高，較適合作為學(xué)生們的畢業(yè)設(shè)計。 研究該項目是為了對塑料模具設(shè)計過程進(jìn)一步的熟悉，熟練運用軟件，例如UG，AUTO CAD。通過此次畢業(yè)設(shè)計，學(xué)生將對塑料模有更進(jìn)一步的了解。 對于本次設(shè)計，學(xué)生將綜合運用所學(xué)知識，完成材料的選用、材料的工藝分析、模具結(jié)構(gòu)設(shè)計、型腔型芯的結(jié)構(gòu)尺寸，繪制主要零件的零件圖、模具裝配圖的繪制等。在以后的設(shè)計模具時，學(xué)生就知道怎樣去以經(jīng)濟(jì)較合理的方式去設(shè)計模具，讓學(xué)生對注塑模具的設(shè)計有進(jìn)一步的了解。 二、課題研究的基本思路、研究的關(guān)鍵問題和研究手段（途徑） 對于方形水桶蓋注塑模具設(shè)計來說，我們首先要考慮我們所設(shè)計的產(chǎn)品是否符合制造要求，然后運用塑料模具設(shè)計基礎(chǔ)以及成型工藝的基礎(chǔ)知識，分析塑料件的性能要求，選擇出符合該制件的材料。之后型芯型腔尺寸與結(jié)構(gòu)的確定、繪制主要零件的零件圖、模具裝配圖的繪制等。 再此期間，我們將遇到很多問題，其中要研究的關(guān)鍵問題主要有塑料件材料的選用；型芯型腔尺寸與結(jié)構(gòu)的確定；壓力機(jī)的選擇。 還有一些細(xì)節(jié)方面，也是我們此次設(shè)計中將遇到的的問題。比如開模行程，澆注系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計，開模時的限位方式。 通過老師的對塑料模相關(guān)知識的講解和翻閱很多有關(guān)塑料模具設(shè)計的書籍、文獻(xiàn)，我們會對上述的關(guān)鍵問題逐一解決。 三、論文的主體框架和主要內(nèi)容概述 想要設(shè)計出一個較為完整的設(shè)計，必須掌握塑料模具設(shè)計基礎(chǔ)及塑料成型工藝的基礎(chǔ)知識，設(shè)計一套完整的塑料模設(shè)計一般按以下的步驟來完成： 1、塑件分析：1）塑件材料分析2）外形尺寸精度分析3）表面質(zhì)量分析 2、成型工藝分析：1）塑件選材2）塑件的成型工藝參數(shù)確定 3、模具結(jié)構(gòu)設(shè)計：1）分型面的選擇 2）型腔布局3）澆注系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)4）推出機(jī)構(gòu)設(shè)計5）模架類型的選擇6）冷卻系統(tǒng)設(shè)計7）排氣系統(tǒng)設(shè)計8）開模順序設(shè)計 4、模具尺寸計算與注塑機(jī)選擇1）型芯型腔結(jié)構(gòu)尺寸計算 2）模具結(jié)構(gòu)尺寸計算3）初選注射機(jī)4）校核注塑機(jī) 5、模具裝配圖繪制 以上5點基本上包括了設(shè)計一套模具所需的步驟和要求。同時，在之后的設(shè)計過程中，我們將通過查閱大量資料、手冊、標(biāo)準(zhǔn)等，結(jié)合教材上的知識也對塑料模具的組成結(jié)構(gòu)有了系統(tǒng)的認(rèn)識。 四、論文工作進(jìn)度與安排 起訖日期 工作內(nèi)容 達(dá)到要求 2017年03月08日前 畢業(yè)設(shè)計輔導(dǎo)，學(xué)生進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備工作，選題并審批。 審批完成 2017年03月18日前 教師統(tǒng)一下發(fā)任務(wù)書，學(xué)生根據(jù)任務(wù)書收集資料。 審核完成 2017年03月18日至 2017年03月25日 學(xué)生撰寫開題報告，上交開題報告。教師指導(dǎo)。 初稿完成 2017年03月25日至2017年05月08日 學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計，并上報周記5次，教師指導(dǎo) 定稿完成 2017年05月10日前 學(xué)生提交畢業(yè)設(shè)計材料（電子稿與紙質(zhì)稿）。 材料上交完成 2017年 5月14日 畢業(yè)設(shè)計答辯。 五、指導(dǎo)教師意見 指導(dǎo)教師： 年 月 日 六、所在專業(yè)負(fù)責(zé)人審查意見 專業(yè)負(fù)責(zé)人： 年 月 日 七、參考文獻(xiàn)閱讀清單（要求8篇以上） 序號 題 目（及作者） 出處 （書籍及出版社、期刊名及期刊卷期號等） 1 實用注塑模設(shè)計與制造（洪慎章） 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2016 2 現(xiàn)代注塑模具設(shè)計實用技術(shù)手冊（付偉） 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2013 3 注塑模具設(shè)計（王樹勛, 朱亞林, 梅伶） 華南理工大學(xué)出版社，2005 4 塑料成型工藝與模具設(shè)計（張維和） 北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2014 5 注塑模具設(shè)計基礎(chǔ)（王靜） 北京：電子工業(yè)出版社，2013 6 注塑成型使用手冊（劉朝福） 北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2013 7 注塑成型工藝（劉來英） 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2013 8 注塑成型工藝與模具設(shè)計（池成忠） 北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2010 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯審查及成績評定表 設(shè)計(論文)題目 方形水桶蓋注塑模具設(shè)計 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯資格審查 以下各項，已完成的打“√”，否則打“×” 任務(wù)書、開題報告、評閱表等材料齊全 已完成任務(wù)書基本要求 無嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象（如：曠課達(dá)1/3者、論文檢測總文字復(fù)制比大于50%、違反規(guī)定造成重大損失者） 審查結(jié)果 指導(dǎo)教師意見：同意答辯 □ 暫緩答辯 □ 簽字： 年 月 日 評閱教師意見：同意答辯 □ 暫緩答辯 □ 簽字： 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯成績 答辯小組評審意見： 成 績（百分制）： 組長（簽字）： 年 月 日 答辯委員會評定成績 組成部分 分值 比例 指導(dǎo)教師評閱分 30% 評閱教師評閱分 30% 答辯成績 40% 最終得分 畢業(yè)設(shè)計等第（五級分制）： 答辯委員會主席（簽章）： 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯記錄 畢業(yè)設(shè)計（論文）題目 方形水桶蓋注塑模具設(shè)計 指導(dǎo)教師 倪紅海 職 稱 講師 工作單位 蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院 答辯日期、時間 2017年05月13日 答辯組成員（簽字）： 答辯記錄： 記錄人（簽字）： 年 月 日 答辯組組長（簽字）： 年 月 日 摘 要 本文是關(guān)于方形水桶蓋的注塑模具設(shè)計，其設(shè)計難點在于側(cè)向抽芯及斜頂?shù)脑O(shè)計，本次設(shè)計主要使用UG、CAD軟件，結(jié)合生產(chǎn)實踐來設(shè)計盒蓋的整體結(jié)構(gòu)，通過塑件的形狀來分析其分型面的設(shè)計，工藝設(shè)計，澆注系統(tǒng)的設(shè)計，側(cè)向抽芯的設(shè)計，斜頂?shù)脑O(shè)計，水路的設(shè)計。按照塑件尺寸選擇合理的模架，并通過UG導(dǎo)出2D圖及相關(guān)部件。選擇了合適的注塑機(jī)。 關(guān)鍵詞：注塑模具；抽芯；斜頂；分型面設(shè)計；水路設(shè)計；模架選擇 Ⅰ 目 錄 前 言 1 1塑件分析 2 2成型分析 3 2.1 分型面的確定 3 2.2 注射成型方案的確定 3 2.3 ABS材料成型參數(shù) 3 2.4 模具方案的確定 4 3模具結(jié)構(gòu)設(shè)計與尺寸計算 6 3.1 模仁結(jié)構(gòu)設(shè)計 6 3.2 滑塊 6 3.2.1滑塊抽芯距 6 3.3 斜頂 7 3.4模具尺寸 9 3.4.1 動定模板尺寸 9 3.4.2 模腳尺寸 9 3.5 冷卻系統(tǒng)設(shè)計 10 3.6 澆注系統(tǒng) 11 3.6.1 主流道 11 3.6.2 分流道 11 3.6.3 澆口 12 3.6.4 冷料穴 12 3.7 排氣方式 13 4注塑機(jī)的選擇 14 4.1 選定注射機(jī) 14 4.2開模行程 14 總 結(jié) 15 致 謝 16 參考文獻(xiàn) 18 前 言 本次畢業(yè)設(shè)計的課題來源于生活，成型難度大，模具結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，對畢業(yè)學(xué)生是一個很好的考驗，他能加強(qiáng)對注塑模具兩板模成型的理解。同時可以鍛煉模具的設(shè)計與制造能力。本次設(shè)計以注射水桶蓋為主線，結(jié)合了成型工藝設(shè)計，模具外形結(jié)構(gòu)尺寸的設(shè)計到模具周邊零部件的設(shè)計的加工方法。本次畢業(yè)設(shè)計，能夠起到很好學(xué)以致用的作用，將平時學(xué)到總結(jié)的模具設(shè)計的方法、步驟，模具設(shè)計中使用的一些公式，靈活的運用到本次的設(shè)計中，將課堂上的基礎(chǔ)課程融應(yīng)用到這個模具中。本次模具設(shè)計主要使用CAD、UG軟件，將UG圖靈活的導(dǎo)入到CAD中，然后設(shè)計更改模具尺寸。 由于實際經(jīng)驗與理論設(shè)計技術(shù)優(yōu)先，存在的錯誤希望老師予以提出批評指正。 1塑件分析 材料采用ABS，結(jié)構(gòu)分析：產(chǎn)品頂部有三處破空,塑件一邊有兩個側(cè)抽芯孔，另一邊有一個內(nèi)凹孔，需斜頂機(jī)構(gòu)，分型面部分有曲線，因此分型面不是平面結(jié)構(gòu)，外形為長方形尺寸（99.1*74*18，如圖所示）ABS屬于無定型材料，成型收縮率0.5%，該塑件脫模斜度周圈均勻為3° ，塑件精度為MT5級，表面光潔，無毛刺、無縮痕，尺寸要求不高，澆口不留表面，屬薄壁塑件，生產(chǎn)批量較大，成型工藝快，可以注塑成型。如圖1-1. 圖1-1 塑件 2成型分析 2.1 分型面的確定 該塑件結(jié)構(gòu)復(fù)雜，根據(jù)分型面選擇的原則，分型面應(yīng)選在產(chǎn)品截面積最大的位置。如圖2-1. 圖2-1 分型面 2.2 注射成型方案的確定 2.3 ABS材料成型參數(shù) ABS材料成型參數(shù)如表2-1所示。 表2-1 注塑工藝成型參數(shù) 工藝參數(shù) 通用ABS 耐熱ABS 阻燃ABS 料筒溫度／℃ 后部 中部 前部 180~200 210~230 200~210 190~200 220~240 200~220 170~190 200~220 190~200 噴嘴溫度／℃ 模具溫度／℃ 注射壓力／MPa 螺桿轉(zhuǎn)速／r · min-1 180~190 50~70 70~90 30~60 190~200 60~85 85~120 30~60 180~190 50~70 60~100 20~50 2.4 模具方案的確定 圖2-2 模具圖 模具采用大水口，一模一穴，推桿推出，復(fù)位桿復(fù)位，Z字型拉料桿拉料，無墊板無推件板，型芯型腔采用沉坑嵌入式，如圖2-2. 推出方式推桿推出Z字型拉料桿拉料：采用兩個大推桿推塑件中部，四個小推桿推塑件四個角均勻分布在塑件的各個包緊力較大的地方，Z字形拉料桿拉冷料穴冷料，方便塑料進(jìn)入膜仁，如圖2-3. 圖2-3 推桿 復(fù)位桿復(fù)位。面針板上四個直徑15的復(fù)位桿，彈簧復(fù)位。如圖2-4. 圖2-4 復(fù)位桿 3模具結(jié)構(gòu)設(shè)計與尺寸計算 3.1 模仁結(jié)構(gòu)設(shè)計 模仁采用清角方式嵌入在AB板中，清角直徑10，水路采用直徑八毫米環(huán)繞型水路，四個螺釘均勻分布在四個角與AB板鎖。如圖3-1. 圖3-1 模仁 3.2 滑塊 在該制品的側(cè)面設(shè)計有移除破孔，影響了塑件的脫模，而且也無法與動模行程靠破，由于該制品外觀表面要求不允許有結(jié)合線，因此必須在動模側(cè)設(shè)計斜頂抽芯機(jī)構(gòu)?；瑝K在導(dǎo)滑中，活動必須順利丶平穩(wěn)丶才能保證滑塊在模具生產(chǎn)中不發(fā)生卡滯或跳動現(xiàn)象，否則會影響成品質(zhì)量，模具壽命等。所以我這里選擇鑲嵌式T形槽，因為他穩(wěn)定性較好?；旆胖迷贐板上，鏟基固定A板上，開模后帶動滑塊拔離塑件。如圖3-2. 3.2.1滑塊抽芯距 將型芯從成型位置抽至不妨礙塑件脫模的位置，型芯或滑塊所移動的距離稱為抽芯距。一般來說，抽芯距等于側(cè)孔深度加2mm~3mm的安全距離，故抽芯距S： S=1+2=3mm 圖3-2 滑塊 3.3 斜頂 該塑件側(cè)面有小型凹陷部位，為方便脫模，故采用斜頂裝置，斜頂角度5°。由于斜頂?shù)慕嵌燃澳０宕笮〉南拗?，因此固定方式采用工字型槽鑲在面針板上，在可行空間內(nèi)，行程=扣位+1.5mm以上，1.5+1=2.5mm，這里我取3mm。如圖3-3. 圖3-3 斜頂 3.4模具尺寸 3.4.1 動定模板尺寸 定模板要開框裝入整體嵌入式型腔件，加上嵌入式的型腔件還要開水路，嵌入式高度為30mm，還有定模上需要流出最后的距離引出水路，而且還要有足夠的強(qiáng)度，故定模板厚度取70mm。 動模板要開框裝入整體嵌入式型腔件，加上嵌入式的型腔件還要開水路，嵌入式高度為24.5mm，還有定模上需要流出最后的距離引出水路，而且還要有足夠的強(qiáng)度，故動模板厚度取50mm。 3.4.2 模腳尺寸 模腳高度=頂出行程+推板厚度+頂出固定板厚度+5mm=80mm 經(jīng)上述尺寸的計算，模架尺寸已經(jīng)確定為CI大水口25*25模架，其外形尺寸：長*寬*高=250*250*251 外形如圖所示如圖3-4. 圖3-4 模架（1） 圖3-5 模架（2） 3.5 冷卻系統(tǒng)設(shè)計 ABS屬于中等粘稠度材料，其成型溫度及模具溫度分別為200℃和50~80℃。所以，模具溫度初步選定為55℃，用常溫水對模具進(jìn)行冷卻 根據(jù)塑件形狀，型芯型腔應(yīng)采用環(huán)繞型運水冷卻回路，并在冷卻水槽周圍設(shè)計密封圈，對水路的運水進(jìn)行有效的密封。如圖3-6. 圖3-6 水路 在塑料注射成型過程中，注入模腔中熔體的溫度一般在200~300攝氏度之間，當(dāng)制品從模具中取出時，溫度一般為60攝氏度，釋放熱量都傳給了模具，為了保證模具的正常工作，需要對模具進(jìn)行冷卻，主要是采用冷卻水管進(jìn)行冷卻，冷卻水管一般直徑為8mm。 冷卻水管設(shè)計要點：1.)在允許的條件下，冷卻水道據(jù)型芯型腔壁不宜太遠(yuǎn)，也不能太近，通常在12~20mm之間。2.)應(yīng)保證型芯型腔冷卻平衡3.)為防止漏水，水管連接處需加密封圈。4.)冷卻水道不應(yīng)通過接縫部位，防止漏水。 因方形水桶蓋注塑模具設(shè)計塑件較復(fù)雜，且高度偏高，故采用環(huán)繞式水路方式冷卻。如圖3-7. 圖3-7 水路 3.6 澆注系統(tǒng) 澆注系統(tǒng)一般分為主流道、分流道、澆口、冷料穴四部分組成。 3.6.1 主流道 在保證塑料制件成型良好的前提下，盡量縮短主流道長度，減少壓力熱量的損失，主流道大端常采用圓角過度，減少力的損耗。這里主流道上端尺寸為2mm，斜度為1°。 3.6.2 分流道 分流道連接主流道和接口，起著分流和轉(zhuǎn)向的作用。 1.)排列緊湊，縮小模具板面尺寸；2.)流程盡量要短，鎖模力力求平衡。 常見的流道截面形狀有圓形、梯形、U型、六邊形等。其中圓形流道效率最高，故這里采用圓形分流道，同時分流道較短，易使流道分流平衡。 3.6.3 澆口 因為塑件表面不能留下澆口痕跡，且塑件成型質(zhì)量要求較高，故采用之中破空洞進(jìn)膠。如圖3-8. 圖3-8 流道 3.6.4 冷料穴 冷料穴位于主流道正對面的動模板上，其作用是去除料流前段的冷料，防止冷料進(jìn)入型腔而影響塑件的質(zhì)量。Junkai模具的冷料穴在主流道的正下方，采用一個直徑3mm的Z字型拉料桿拉料，模具開模時拉料桿將冷料拉出。 3.7 排氣方式 本模具采用間隙排氣。 4注塑機(jī)的選擇 4.1 選定注射機(jī) 由UG建模分析得到材料密度為（1.05g/cm3）塑件體積為：1.84*10^4 mm3，塑件的質(zhì)量為19.32g。由此選用臥式注射成型機(jī)：XS-Z-30;該設(shè)備的技術(shù)規(guī)范見表4-1. 表4-1注塑機(jī)參數(shù) 一次注射量/cm3 30 開模行程/mm 160 最大裝模厚度/mm 180 最小模厚度/mm 60 注射壓力/mpa 119 注射方式 柱塞式 鎖模力/kn 250 最大注射面積/cm3 90 螺桿直徑/mm 28 動定模固定板尺寸（mm*mm） 250*280 4.2開模行程 注射機(jī)開模行程應(yīng)滿足開模時塑件能順利推出的需要，所以設(shè)計時所選擇的注射機(jī)最大開模行程必須大于開模時塑件被推出距離5~10mm S≥H1+H2+（5~10）mm 式中 S 為注射機(jī)的最大開模行程 H1塑件推出高度 H2 塑件高度，包含澆注系統(tǒng)中與塑件相連的凝料的高度 總 結(jié) 結(jié)束了畢業(yè)設(shè)計有種如釋重負(fù)的感覺，自己的努力也有了結(jié)果，心里也有很多感悟，本畢業(yè)設(shè)計運用了大學(xué)三年所用到的知識，從一開始的選擇論文方向到模具的零部件確定，都有自己的努力奮斗。從對塑件進(jìn)行工藝分析，對材料進(jìn)行分析，以確定分型面和澆口位置。選擇模架。然后設(shè)計頂出機(jī)構(gòu)，設(shè)計澆注系統(tǒng)，包括主流道，分流道，澆口位置設(shè)計。由于塑件存在突出破旁邊破孔，故需要側(cè)抽芯和斜頂機(jī)構(gòu)，以便完成塑件脫模，最后設(shè)置冷卻系統(tǒng)，完成整套模具設(shè)計。最后選擇注塑機(jī)，開模的分析。本次設(shè)計主要運用了UG、CAD軟件，這都不同程度的使我學(xué)到了更多的知識，使自己在設(shè)計中不斷地進(jìn)步。 致 謝 完成了本次畢業(yè)論文也就意味著自己即將畢業(yè)，馬上就要走向社會，開始另一段歷練。在這之前，感謝各位老師及同學(xué)在我論文遇到困難和障礙時給予我的幫助，感謝老師對我進(jìn)行了無私的指導(dǎo)和幫助，不厭其煩的幫助進(jìn)行論文的修改和改進(jìn)。感謝這篇論文涉及到的各位學(xué)者，本文引用了數(shù)位學(xué)者的研究文獻(xiàn)，沒有他們的研究成果的幫助，我將難以完成本次論文的寫作。再次向幫助過指導(dǎo)過我的老師和同學(xué)表示最衷心的感謝。 附 錄 參考文獻(xiàn) [1] 洪慎章，實用注塑模設(shè)計與制造(第2版). 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2016. [2] 付偉. 現(xiàn)代注塑模具設(shè)計實用技術(shù)手冊. 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2013. [3] 王樹勛, 朱亞林, 梅伶, 龍國梁. 注塑模具設(shè)計. 華南理工大學(xué)出版社，2005. [4] 張維和. 塑料成型工藝與模具設(shè)計. 北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2014. [5] 王靜. 注塑模具設(shè)計基礎(chǔ). 北京：電子工業(yè)出版社，2013. [6] 劉朝福．注塑成型使用手冊．　北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2013． [7] 劉來英．注塑成型工藝．北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2013． [8] 池成忠．注塑成型工藝與模具設(shè)計．　北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2010． 17 蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）評價表 （評閱教師用） 學(xué)生： 設(shè)計（論文）題目：方形水桶蓋注塑模具設(shè)計 評價 項目 評價要素 評價內(nèi)涵 成績評定 滿分 得分 檢查 選題 質(zhì)量 01 選題方向 和范圍 符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，基本達(dá)到科學(xué)研究和實踐能力培養(yǎng)和鍛煉的目的。 6 02 難易度 滿足專業(yè)教學(xué)計劃中對素質(zhì)、能力和知識結(jié)構(gòu)的要求，有一定難度，工作量適當(dāng)。 4 03 理論意義和實際應(yīng)用價值 選題符合本學(xué)科專業(yè)的發(fā)展，符合科技、經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要，解決理論或?qū)嶋H工作中的問題，并能理論聯(lián)系實際，具有一定的科技、應(yīng)用的參考價值。 5 能力 水平 04 查閱和應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力 基本掌握檢索中外文獻(xiàn)資料的方法，對資料進(jìn)行初步分析、綜合、歸納等整理，并能適當(dāng)應(yīng)用。 13 05 綜合運用 知識能力 能夠綜合應(yīng)用所學(xué)知識，對課題所研究問題進(jìn)行分析，研究目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，且具有一定的深度。 11 06 研究方法 與手段 較熟練運用本專業(yè)的方法、手段和工具開展課題的分析、設(shè)計和實施工作。 7 07 實驗技能和實踐能力 已基本掌握了專業(yè)技能和研究設(shè)計方法，實踐能力較強(qiáng)。 9 08 創(chuàng)新意識 能夠在前人工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)行科學(xué)的分析與綜合，提出問題，探索解決問題的方法、手段有一定的特色或新意，結(jié)論有新見解。 7 設(shè)計（論文）質(zhì)量 09 內(nèi)容與寫作 較完整地反映實際完成的工作，概念清楚，內(nèi)容基本正確，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)果可信。 7 10 結(jié)構(gòu)與水平 結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn)，語言通順，立論正確，論據(jù)充分，分析較深入，結(jié)論基本正確。 11 11 要求與規(guī)范 化程度 符合本院的畢設(shè)工作的規(guī)范要求，論文中的術(shù)語、格式、圖表、數(shù)據(jù)、公式、引用、標(biāo)注及參考文獻(xiàn)均符合規(guī)范。 12 12 成果與成效 有一定的實用價值；有實物作品、實際運行的原型系統(tǒng)；初步得到應(yīng)用或具有應(yīng)用前景的成果。 8 綜合 意見 100 評閱教師簽字： 時間： 2017 屆學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）選題審批表 姓名 選題教師 姓名 倪紅海 學(xué)號 專業(yè)技 術(shù)職務(wù) 高級 中級 初級 系 　　 √ 　 專業(yè) 申報課題名稱 調(diào)料盒注塑模具設(shè)計 課題類別 設(shè)計 論文 其它 課題來源 生產(chǎn)實踐 科研 實驗室建設(shè) 自擬 　√ 　 　 　 　 √ 課題簡介 本設(shè)計將運用塑料模具設(shè)計基礎(chǔ)及塑料成型工藝的知識，并查閱有關(guān)參考文獻(xiàn)，分析塑料件的性能要求，選擇合適的塑料件材料，再設(shè)置模具結(jié)構(gòu)設(shè)計。最后根據(jù)畫出的三維圖來進(jìn)行二維圖的繪制。最終設(shè)計出符合自己要求的圖紙。 設(shè)計（論文）要求（包括應(yīng)具備的條件） 條理性好，文字通順，論文格式正確，方案正確。 課題預(yù)計 工作量大小 大 適中 小 課題預(yù)計 難易程度 難 一般 易 是否是新擬課題 是 否 　 　√ 　 　 √　 　 　√ 　 所在項目團(tuán)隊主任審定意見 負(fù)責(zé)人（簽名）： 年 月 日 注：1.該表作為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）課題申報時專用,由選題教師填寫,經(jīng)所在專業(yè)有關(guān)人員討論,負(fù)責(zé)人簽名后生效; 2.該表的填寫針對1名學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）時選擇使用,如同一課題由2名及2名以上同學(xué)選擇,應(yīng)在申報課題的名稱上加以區(qū)別(加副標(biāo)題),并且在"設(shè)計(論文)要求"一欄中加以體現(xiàn); 3.課題簡介一欄主要指研究設(shè)計該課題的背景介紹及目的、主要內(nèi)容、意義； 4.“設(shè)計（論文）要求（包括應(yīng)具備的條件）”一欄：主要指本課題技術(shù)方面的要求，而“條件”指從事該課題必須具備的基本條件（如儀器設(shè)備、場地、文獻(xiàn)資料等）； 5.課題一旦被學(xué)生選定，此表須放在學(xué)生“畢業(yè)設(shè)計（論文）材料袋”中存檔。