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1、 一、指導思想 本課依據(jù)《體育與健康課程標準》，全面貫徹教育方針，以“健康第一”的指導思想，強調(diào)在教學中以學生為主體，培養(yǎng)學生參與體育的興趣、實踐能力以及創(chuàng)新精神，讓學生體驗到主動參與并獲得成功的樂趣，從而使學生的興趣得到培養(yǎng)，活動得到加強，能力得到提高，個性得到張揚。根據(jù)低年級小學生的生理、心理特征和運動技能形成規(guī)律，參照新課標中學習領域的水平目標，針對提高課堂的時效性，來實施教學過程。 二、教材分析 投擲教材對二年級學生來說是一項很有興趣的活動，持輕物擲遠是水平一低年級學生肩上投擲方法的基本動作。在日常生活、勞動、體育活動和保衛(wèi)祖國中具有很大的實用價值。小學低年級投擲教材，是一些自

2、然、簡單的滾、拋、擲動作。通過教學，培養(yǎng)學生投擲的正確姿勢，發(fā)展上肢力量以及身體協(xié)調(diào)性、靈敏素質(zhì)。培養(yǎng)學生遵守紀律、聽從指揮、團結(jié)友愛、相互幫助、協(xié)同合作的良好作風和勇敢頑強，克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。 三、學生情況分析 本班是小學二年級的學生，學生聰明、活潑好動，對學習體育的熱情較高，求知欲較強。女生特點：勤于動腦、積極友善。男生特點：好動、有競爭意識，個別學生有體形和能力上的差異。 四、教學目標 1、學習側(cè)向持輕物擲準技術動作，能用蹬地、轉(zhuǎn)體、揮臂經(jīng)肩上的技術動作練習擲準。 2、提高命中率和控制投擲方向的能力，提高學生的上肢力量，促進關節(jié)、韌帶及身體素質(zhì)的發(fā)展。 3、在投擲活動中培養(yǎng)

3、學生遵守紀律和頑強拼搏的意志。2.發(fā)展臂力，提高協(xié)調(diào)性。 4、進行常規(guī)教育，加強組織紀律性。 五、教學重、難點? 重點：投擲準確 難點：蹬地、轉(zhuǎn)體、揮臂，動作協(xié)調(diào)、連貫。 六、學習效果評價 （一）他人評價 通過交流觀察，開展學生對學生，老師對學生的評價等，樹立學生的自信心，培養(yǎng)正確與他人交往的習慣，其他同學對練習同學的技術進行評價。 （二）教師評價 教師評價學生學習過程中以直觀表現(xiàn)評價學生的學習態(tài)度，以技術動作來評價學生的實際效果。通過評價與表彰引導學生學習，激發(fā)學生學習興趣，讓學生看到自己的不足一面并加以改正，使學生能夠準確掌握動作要領。 七、本課特點 1、本課主教材內(nèi)

4、容的搭配注重學生上下肢力量協(xié)調(diào)發(fā)展。 2、通過情景教學，促進學生的興趣，加速學生對技術動作掌握。 3、利用游戲競賽法的教學模式，提高學生你爭我比的競爭意識，實現(xiàn)人人有進步，人人有收獲的教學目標。 八、安全養(yǎng)護措施 1、課前檢查場地，確保器材擺放安全。 2、上課時檢查學生服裝，要求去除一切飾物，身上不能有任何尖銳的物品。 3、充分做好準備活動。 4、在練習過程中，必須等前一個同學投完后，下一個同學再投。 5、投完后聽指揮，養(yǎng)成練習按規(guī)定路線歸隊的良好習慣。 6、老師細致觀察，巡視到位，及時有效處理突發(fā)事件。 《原地側(cè)

5、對持輕物擲準》教案 單 位：西夏區(qū)第七小學 年 級： 水平一 教 師： 禹飛龍 西夏區(qū)第七小學原地側(cè)對持輕物擲準教案 學科：體育 年級：水平一 執(zhí)教：禹飛龍 課題 1、投擲：原地側(cè)對持輕物擲準 2、奔跑游戲：小松鼠運松果 教學目標 1、學習側(cè)向持輕物擲準技術動作，能用蹬地、轉(zhuǎn)體、揮臂經(jīng)肩上的技術動作練習擲準。 2、提高命中率和控制投擲方向的能力，提高學生的上肢力量，促進關節(jié)、韌帶及身體素質(zhì)的發(fā)展。 3、在投擲活動中培養(yǎng)學生遵守紀律和頑強拼搏的意志。 教學

6、重點 投擲準確 教學難點 蹬地、轉(zhuǎn)體、揮臂，動作協(xié)調(diào)、連貫。 教 學 流 程（第 3 課時） 教學順序 教學內(nèi)容 教學方法 時間 開 始 部 分 基 本 部 分 一、課堂常規(guī) 學生在指定地點，由體育委員指揮成四路縱隊集合，體育委員向教師報告人數(shù)，師生問好。 教學要求：認真聽講，善于思考，積極回答教師提出的問題。 二、隊列練習：向后轉(zhuǎn) 動作要領：以右腳跟和左腳掌為軸，轉(zhuǎn)體180o，轉(zhuǎn)動時兩腿不外張，上體保持正直。 教學要

7、求：轉(zhuǎn)動時兩腿挺直，兩臂不外張，上體保持正直。 三、素質(zhì)練習：小松鼠快長大 動作要領：兩腳分開自然站立，上體稍前傾抬頭，兩臂后擺同時屈膝腳跟離地，然后兩臂向前上方用力，蹬地迅速向前上方用力擺起，同時兩腳用力蹬地迅速向前跳出，落地 腳跟先著地，同時屈膝緩沖，維持平衡。 教學要求：雙腳用力蹬地向遠處跳出，輕巧落地。 四、投擲：原地側(cè)對持輕物擲準 游戲：打果子 動作要領：側(cè)對投擲方向，兩腳左右開立，左（右）腳在前，身體左（右）側(cè)對準投擲方向。右（左）手持輕物向側(cè)后方引伸。右（左）腳微屈，然后右（左）腿蹬地、轉(zhuǎn)體、揮臂將輕物經(jīng)肩上向前上方擲準。 游戲方法

8、：將學生分成兩隊，分別站在排球場的底線上，中間拉高度為2.5米的橫繩，繩上掛8個籃球，發(fā)令后學生將手中的沙包投向小籃球，比一比誰投得準，誰投準的次數(shù)多，誰獲勝。 五、游戲：小松鼠運果子 游戲方法：畫兩條相距10~15米的平行線，將學生分成人數(shù)相等的4組，每組分甲、乙兩隊，面對面站。游戲開始4組排頭各持“松果”聽 一、對話教學開課 師：同學們，你們知道松鼠吃什么嗎？有同學回答：松果······。師：那我們今天做一個松鼠打松果的游戲好嗎？生······ ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ △△△△△△ △△△△△△ ★ 二、隊列練習 1、教師講解向后轉(zhuǎn)動作要領，并

9、示范。 2、學生聽教師的口令和手勢向后轉(zhuǎn)4~5次。 3、教師評價隊列練習情況。 三、游戲：小松鼠快長大 1、教師講解小松鼠快長大游戲的要求并示范。 2、教師指導學生分四組進行練習，引導學生學練小松鼠跳。 3、教師對游戲進行評價。 四、原地側(cè)對持輕物擲準 導入：松鼠看到樹上又大又甜的果子肯定會口水直流，要想吃到嘴里面，必須把它砸下來，這可不是一件容易的事情。同學們，你們今天就來當一當小松鼠，看誰最先打中果子。 1、復習持輕物正面擲準的練習（2~3次） 2、教師講解示范側(cè)對持輕物擲準動作要領。 3、近距離地對準標志

10、物側(cè)向分組擲準練習（3~4次）。 4、教師巡視、糾正學生在練習中出現(xiàn)的錯誤。展示完整動作，激發(fā)學生的練習熱情。 5、各組進行交流、教師評價比賽結(jié)果。 五、游戲：小松鼠運松果 導入：看到樹上的果實落下來了，饞嘴的小松鼠怎么能放過呢？可是果子只有一點點，只有跑得最快的小松鼠才能得到。今天就讓我看看誰才是跑得最快的小松鼠吧！ 3 分 鐘 5 分鐘 20 分 鐘 7分鐘 教學過程 教學內(nèi)

11、容 教學方法 時間 結(jié) 束 部 分 到發(fā)令后，運送果子給對面的乙隊，然后排頭隊員站到乙隊的排尾，依次進行，直到全隊運完，先送完果子的組獲勝。 六、放松活動： 1、教師帶領做放松操。 2、課后小結(jié)。 3、布置家庭作業(yè)。 4、師生再見。 5、歸還器材。 1、教師講解游戲的具體方法并示范。 2、學生熟悉游戲方法1次 3、學生分組比賽（3~4次） 4、針對比賽情況進行評價，并鼓勵其他隊伍。 六、課后小結(jié)： 同學們今天在課堂上表現(xiàn)的非常好，老師覺得你們持輕物擲準的技術有了很大的提高，希望你們再接再厲，把投擲技術練習的更好。 5 分 鐘 器 材： 沙包每人一個 小籃球8個 預計密度 45% 預計心率 130次/分鐘 預計問題及處理辦法： 問 題：未經(jīng)轉(zhuǎn)肩直臂將投擲物甩出。 處理辦法：側(cè)向站立，徒手反復做投擲臂向后引伸、蹬地轉(zhuǎn)體翻肘、揮臂練習，體會發(fā)力的順序。 教學反思：