《原九年級物理全冊 第13章 內(nèi)能 第2節(jié) 內(nèi)能習(xí)題課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《原九年級物理全冊 第13章 內(nèi)能 第2節(jié) 內(nèi)能習(xí)題課件 （新版）新人教版（16頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2節(jié)內(nèi)能第十三章內(nèi)能第十三章內(nèi)能1內(nèi)能：物體內(nèi)所有分子熱運(yùn)動(dòng)的_和分子_的總和。由于分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的速度跟_有關(guān)，因此物體的內(nèi)能跟_有關(guān)，當(dāng)_時(shí)，物體的內(nèi)能增大。此外，內(nèi)能大小還跟物體的質(zhì)量、狀態(tài)等有關(guān)。2熱量：在熱傳遞過程中，_叫熱量，熱量的單位是_。3改變物體內(nèi)能的方法有_和_；因此，使物體內(nèi)能增加的方法有_或_。動(dòng)能勢能溫度溫度溫度升高焦耳做功傳遞能量的多少熱傳遞對物體做功對物體加熱知識點(diǎn)1：內(nèi)能1人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)出了許多科學(xué)的研究方法，如控制變量法、轉(zhuǎn)換法、類比法、模型法等，下面的幾幅圖運(yùn)用了_的方法說明分子也具有動(dòng)能和勢能。類比2下列有關(guān)物體內(nèi)能的說法中，正確的是(

2、 )A0 的冰沒有內(nèi)能B溫度高的物體，內(nèi)能一定大C質(zhì)量大的物體，內(nèi)能一定大D物體溫度降低，內(nèi)能減小D3四只相同規(guī)格的燒杯中裝有水，水量及其溫度如圖所示，關(guān)于四只燒杯中水的內(nèi)能的大小，下列判斷正確的是( )Aa燒杯中水的內(nèi)能大于b燒杯中水的內(nèi)能Bc燒杯中水的內(nèi)能大于d燒杯中水的內(nèi)能Ca燒杯中水的內(nèi)能大于c燒杯中水的內(nèi)能Dd燒杯中水的內(nèi)能大于c燒杯中水的內(nèi)能D4高空的冰晶在下落過程中變成了雨滴，這說明( )A它的內(nèi)能減小了 B它的內(nèi)能增加了C它的內(nèi)能沒有變化 D它的熱量增加了知識點(diǎn)2：物體內(nèi)能的改變5(2015煙臺)如圖所示，“鉆木”能“取火”，說明_可以改變物體的內(nèi)能；“烤火”能“取暖”，說明_

3、可以改變物體的內(nèi)能。這兩種方式在改變物體的內(nèi)能上是_。做功熱傳遞等效B6在熱傳遞的過程中，下列說法錯(cuò)誤的是( )A高溫物體向低溫物體傳熱B內(nèi)能多的物體向內(nèi)能少的物體傳熱C傳遞過程中內(nèi)能的變化量為熱量D物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加7(2015朝陽區(qū))下列實(shí)例中，通過熱傳遞的方式使物體內(nèi)能改變的是( )A向飲料中加冰塊，飲料溫度降低B行駛中的汽車輪胎會(huì)發(fā)熱C搓手取暖D水沸騰時(shí)水蒸氣把壺蓋頂起B(yǎng)A易錯(cuò)點(diǎn)不能正確理解內(nèi)能和熱量這兩個(gè)物理量8關(guān)于內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是( )A運(yùn)動(dòng)的物體比靜止的物體內(nèi)能大B物體放出熱量，內(nèi)能增大C高溫物體含有的熱量比低溫物體大D物體內(nèi)能增大，可能是從外界吸收熱量 D9

4、(原創(chuàng)題)下列說法中正確的是( )A溫度相同的同種物質(zhì)，分子個(gè)數(shù)越多物體內(nèi)能越大B機(jī)械能越大的物體，其內(nèi)能也越大C小孩滑下滑梯，臀部發(fā)熱有部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D溫度能從高溫物體傳到低溫物體AD10(教材P9拓展)如圖所示，在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒內(nèi)放一小團(tuán)硝化棉，迅速下壓活塞，硝化棉燃燒。下列說法正確的是( )A迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃燒B此實(shí)驗(yàn)只通過熱傳遞改變筒內(nèi)空氣的內(nèi)能C下壓活塞的過程，空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機(jī)械能D硝化棉燃燒，是因?yàn)椴Ａ矁?nèi)空氣的溫度升高，內(nèi)能增大B11(教材P9拓展)如圖所示，在平底燒瓶內(nèi)裝有少量的水，用打氣筒向瓶內(nèi)打氣，觀察到許多物理現(xiàn)象，其中分析錯(cuò)誤的是( )

5、A往瓶內(nèi)打氣時(shí)，外界對瓶內(nèi)氣體做功B往瓶內(nèi)打氣時(shí)，瓶內(nèi)氣體內(nèi)能減少C塞子跳出時(shí)，看到瓶內(nèi)有霧出現(xiàn)，是液化現(xiàn)象D塞子跳出時(shí)，瓶內(nèi)氣體溫度降低12我國研制的“神舟十號”飛船在返回地面通過大氣層的飛行中，下列說法中不正確的是( )A飛船的機(jī)械能保持不變B飛船的一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C飛船的勢能越來越小D飛船的外表溫度會(huì)升高A13爆米花是將玉米放入鐵鍋內(nèi)，邊加熱邊翻動(dòng)一段時(shí)間后，“砰”的一聲變成了玉米花。下列說法正確的是( )A玉米粒主要通過翻動(dòng)鐵鍋對其做功，使其內(nèi)能增加B玉米粒主要通過與鐵鍋的熱傳遞，使其內(nèi)能增加C玉米粒內(nèi)水分受熱膨脹對粒殼做功爆開，內(nèi)能不變D玉米粒內(nèi)水分受熱膨脹對粒殼做功爆開，內(nèi)能

6、增加14相同質(zhì)量的0 的冰、0 的水、0 的水蒸氣中，它們的內(nèi)能()A一樣大B冰的內(nèi)能最大，水蒸氣內(nèi)能最小C水的內(nèi)能最大，冰的內(nèi)能最小D水蒸氣的內(nèi)能最大，冰的內(nèi)能最小BD15如圖是冰的熔化圖象，下列說法正確的是( )At1時(shí)刻物體內(nèi)能為零Bt2、t3時(shí)刻內(nèi)能相等Ct2時(shí)刻比t3時(shí)刻的內(nèi)能小Dt3時(shí)刻比t4時(shí)刻分子的動(dòng)能要大16生活中的“熱”含義非常豐富，物理學(xué)中，“天氣很熱”中的“熱”是指_高；“兩手相互摩擦手會(huì)發(fā)熱”的“熱”是指_增加。冰熔化吸熱中的“熱”指_增加。C溫度內(nèi)能熱量17(原題改編)如圖所示，圖甲將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中，容器中水溫約20 ，熱奶的溫度約90 ，經(jīng)過一段時(shí)間后再測量一下容器中的溫度和奶瓶中熱奶的溫度，圖乙為熱奶和水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，根據(jù)該圖象回答下列問題：(1)熱奶和水的溫度是通過_方式改變的。(2)_(選填“”或“”)是熱奶的溫度變化圖象，變化規(guī)律是_。(3)若不計(jì)熱損失，當(dāng)達(dá)到熱平衡時(shí)，熱奶放出的熱量_(選填“大于”“小于”或“等于”)水吸收的熱量。熱傳遞溫度越高，降溫越快等于【拓展應(yīng)用】(4)兩個(gè)相同的杯子，一個(gè)裝半杯熱水，一個(gè)裝半杯涼水，下列最好的冷卻方法是( )A先把涼水倒入熱開水杯中再等3分鐘B先把熱水倒入涼水杯中再等3分鐘C過3分鐘把涼水倒入熱水杯中D過3分鐘把熱水倒入涼水杯中D