《遼寧省北鎮(zhèn)市第一初級中學(xué)七年級語文上冊 第10課《濟(jì)南的冬天》課件 語文版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《遼寧省北鎮(zhèn)市第一初級中學(xué)七年級語文上冊 第10課《濟(jì)南的冬天》課件 語文版(24頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、濟(jì)南() 倫敦()鑲上( )奇跡() 寬敞( )看護(hù)()貯蓄() 水藻()澄清() 髻兒()生字詞jdnxingjchngknzhzochngj溫和,合乎人心意。很晴朗,晴朗無云。很明亮。存放,儲藏。靈活而不可捉摸。中國畫中純用水墨的畫。響晴響亮慈善貯蓄空靈水墨畫秀氣 美麗而柔弱。聽朗讀,整體感知課文a濟(jì)南冬天的總的特點(diǎn)是什么? b課文寫了濟(jì)南冬天的哪些景物?c你是否覺得濟(jì)南的冬天是“暖和安適”的?請講述理由。d.表達(dá)了作者怎樣的思想感情?濟(jì)南冬天總的特點(diǎn) :是無風(fēng)聲、響晴、溫晴的寶地。 景物:陽光、山、雪、水作者的思想感情:作者繪山景,描水色,寓情于景,既表現(xiàn)濟(jì)南冬天之美,又寄寓對祖國山河真
2、摯的愛 。朗讀課文,思考:1濟(jì)南的冬天與其他地方有什么不同?課文寫了濟(jì)南冬天的哪些景物?3文章表達(dá)了作者怎樣的 思想感情 ?無風(fēng) 響晴 溫晴陽光朗照下的山薄雪覆蓋下的山城外的遠(yuǎn)山水山喜愛 贊美綠萍水藻垂柳課文研讀課文研讀濟(jì)南的冬天的總的特點(diǎn)是什么濟(jì)南的冬天的總的特點(diǎn)是什么?(從文中找詞語回答)文中是怎(從文中找詞語回答)文中是怎么得出這個(gè)結(jié)論的?么得出這個(gè)結(jié)論的?異地之冬: (多風(fēng))(多霧)(日光毒) “奇跡” “怪事”“害怕”濟(jì)南冬天: 對 比北平 倫敦 熱帶無風(fēng)聲響晴無毒日寶地溫晴特點(diǎn)作者怎樣寫出濟(jì)南冬天“溫晴”的天氣特點(diǎn)。濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天溫晴作者怎樣寫出陽光朗照下的小山特別可愛?作者
3、怎樣寫出陽光朗照下的小山特別可愛? 一個(gè)老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來把它們喚醒。一連串相關(guān)的擬人手法,烘托舒適溫暖的環(huán)境。 這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里,它們安靜不動地低聲地說 用“小搖籃”比喻小山圍城的地理環(huán)境,用“看護(hù)者”比喻四周的小山,加上溫存體貼的撫慰,寫出這一圈小山的特別可愛。小城:曬 睡 醒小山:圍 保暖 小搖籃人們:含笑 不著急暖和舒適可愛 充滿溫情冬天慈善雪后山景“妙” 在何處?妙在雪光、雪色、雪態(tài)用了哪些修辭?比喻,擬人按怎樣的順序來描繪?由高到低秀美 樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。山上山尖山坡山腰(像看護(hù)婦
4、)(像看護(hù)婦)(鑲銀)(鑲銀)(穿花衣)(穿花衣)(害羞)(害羞)寫作順序:自上而下的空間順序城外遠(yuǎn)山素淡雅致城內(nèi)城外(臥村莊、雪)狹窄寬敞 綠萍、綠水藻、綠柳 澄清、清亮、藍(lán)汪汪(藍(lán)水晶)“活”冬水清澈通透“綠”冬水溫暖多情, 富于生機(jī)。(襯托水的綠)12 3 4561、濟(jì)南的天氣怎樣?第1段是用怎樣的方式描寫濟(jì)南的天氣的 ?2、濟(jì)南這樣的天氣緣于什么樣的地形特點(diǎn)?小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒,只有北邊缺著點(diǎn)口兒。3、第2、3、4自然段分別描寫了怎樣的山?填空。4、作者寫濟(jì)南的山是按照什么順序來寫的?的山的山的山陽光朗照下薄雪覆蓋下城外遠(yuǎn)處由里到外5、濟(jì)南的水有何特點(diǎn)?暖 綠澄清 空靈的藍(lán)水晶如果說春是一幅流光溢彩的油畫,那么,濟(jì)南的冬天就是一張輕描淡雅的水墨畫;如果說春是一曲鳥鳴風(fēng)吟的交響樂,那么,濟(jì)南的冬天就是;如果說春是一個(gè)花枝招展的小姑娘,那么,濟(jì)南的冬天就是;激情揮筆展才華 用你學(xué)到的方法,描寫你家鄉(xiāng)最有特點(diǎn)或你最喜愛的景物。