《高考生物考前3個月專題復(fù)習(xí) 專題13 ??紝嶒灱寄?考點39 實驗步驟的科學(xué)設(shè)計與準(zhǔn)確描述課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考生物考前3個月專題復(fù)習(xí) 專題13 ??紝嶒灱寄?考點39 實驗步驟的科學(xué)設(shè)計與準(zhǔn)確描述課件(9頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題13 ??紝嶒灱寄?.實驗步驟設(shè)計的一般實驗步驟設(shè)計的一般程序程序2.實驗設(shè)計中實驗設(shè)計中“使用恰當(dāng)?shù)恼Z言表述使用恰當(dāng)?shù)恼Z言表述”應(yīng)注意的問題應(yīng)注意的問題(1)實驗材料的選擇植物:“大小相似,長勢相同的同種植株”。動物:“體重(體長)、年齡、生長趨勢相同”,有時甚至要“性別”相同。有時可以敘述為“生長狀況基本相同的個體”。(2)試劑的選擇在量上難以做到準(zhǔn)確的量化描述時,應(yīng)盡可能用“定性”的語言表達(dá),要注意“等濃度”、“等體積”、“適量的”、“一定量的”等詞的運用。實驗時間和條件上用“一段時間”、“適宜的溫度、pH”等語言。典例前幾年我國白酒塑化劑事件的爆發(fā),使我們清醒地認(rèn)識到環(huán)境激素對人體
2、的危害。有人猜測塑化劑的作用類似于雌性激素,可能會引發(fā)性早熟。請設(shè)計實驗探究上述猜測是否正確(說明:性成熟的早晚可以用初始發(fā)情時間為指標(biāo))。(1)材料和用具:同種的_雌鼠若干,_的飼料(甲),含適量濃度雌性激素的飼料(乙),普通飼料(丙)等。同齡、幼年含適量濃度塑化劑解析解析應(yīng)選取發(fā)育程度與生理狀態(tài)相同且健康的同齡雌性幼鼠。解析答案(2)實驗?zāi)康模篲。探究塑化劑的作用是否類似于雌性激素,可以引發(fā)性早熟解析解析本實驗的目的是探究塑化劑對生物體的毒害作用(或是否引發(fā)性早熟),因此要配制含適量濃度塑化劑的飼料。解析答案(3)實驗原理:_。 過量雌性激素會引發(fā)性早熟;性成熟的早晚可以用初始發(fā)情時間為指
3、標(biāo)解析解析本實驗的原理(或?qū)嶒炓罁?jù)):過量雌性激素會引發(fā)性早熟,性成熟的早晚可以用初始發(fā)情時間為指標(biāo)進(jìn)行測定。(4)實驗思路:將雌鼠_分為3組,編號為A、B、C。隨機(jī)均等解析解析實驗分組時要做到隨機(jī)、平均,避免人為因素對實驗結(jié)果的影響。_。解析解析設(shè)置對照,操控實驗變量(或自變量),如A組為實驗組,則B、C組分別為相應(yīng)的對照組。解析答案 A組每天飼喂一定量的飼料甲,B組每天飼喂等量的飼料乙,C組每天飼喂等量的飼料丙_。將三組小鼠在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)_。解析解析同條件處理,控制無關(guān)變量,三組實驗鼠要在相同且適宜的條件下飼養(yǎng),保證除自變量差異外,其他無關(guān)變量要一致且實驗鼠能夠正常生長發(fā)育。解析解析觀察比較,檢測因變量,觀察記錄每只雌鼠的初始發(fā)情時間,并取每組的平均值。解析答案觀察并記錄每只雌鼠的初始發(fā)情時間,并取每組的平均值(5)如果猜測正確,則實驗結(jié)果是_。A、B兩組雌鼠的平均初始發(fā)情時間都短于C組解析解析如果猜測正確,即實驗結(jié)果與猜測一致,說明A、B兩組雌鼠的平均初始發(fā)情時間都短于C組。解析答案