《優(yōu)選：雙包雙促精準(zhǔn)扶貧工作匯報(bào)+中心校學(xué)貧困學(xué)生幫扶結(jié)對方案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《優(yōu)選：雙包雙促精準(zhǔn)扶貧工作匯報(bào)+中心校學(xué)貧困學(xué)生幫扶結(jié)對方案（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

雙包雙促精準(zhǔn)扶貧工作匯報(bào) 按照縣委、縣政府安排，我局包抓***村的“雙包雙促”精準(zhǔn)扶貧工作，現(xiàn)對我局包扶工作匯報(bào)如下： 一、當(dāng)前工作開展情況 一是成立機(jī)構(gòu)，確保扶貧責(zé)任精準(zhǔn)。全縣“雙包雙促精準(zhǔn)扶貧”工作部署之后，***高度重視，及時召開會議，精心安排部署，成立了局長任組長，三名副局長任副組長，局班子其他成員和局屬各股室主要負(fù)責(zé)同志為成員的***“雙包雙促精準(zhǔn)扶貧”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，落實(shí)了專人具體辦公，并抽調(diào)2名干部長期駐村開展工作。 二是調(diào)查摸排，確保扶貧對象精準(zhǔn)。村上在2013年新一輪扶貧開發(fā)調(diào)查的過程中，已經(jīng)作了大量調(diào)查工作，在此基礎(chǔ)上，***先后三次派出工作人員，深入到***村對一百多戶貧困戶家里進(jìn)行了調(diào)查核實(shí)，最終識別出全村共有***戶***人符合精準(zhǔn)扶貧條件，并對第一批***戶幫扶對象名單和首批扶貧貸款***戶名單進(jìn)行了公示，為下一步精準(zhǔn)扶貧工作的開展奠定了工作基礎(chǔ)。 三是科學(xué)規(guī)劃，確保扶貧項(xiàng)目精準(zhǔn)。在摸底調(diào)研的基礎(chǔ)上，我局及時制定了《***村雙包雙促精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案》，確定了以******龍頭，高山村組發(fā)展核桃、牛羊養(yǎng)殖業(yè)，川道村組發(fā)展商貿(mào)勞務(wù)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路，并對未來三年全村的基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會事業(yè)、居住環(huán)境、人力資源等五個方面的項(xiàng)目進(jìn)行了科學(xué)合理的規(guī)劃，目前規(guī)劃文本已經(jīng)完成。 四是干部包抓，確保示范帶動精準(zhǔn)。按照科級領(lǐng)導(dǎo)幫扶2戶，一般干部幫扶1戶的要求，采取抓點(diǎn)帶面，示范帶動的模式，首輪由***、鎮(zhèn)、村干部共包抓42戶精準(zhǔn)扶貧示范戶，協(xié)助貧困戶選準(zhǔn)項(xiàng)目，提供技術(shù)，發(fā)展產(chǎn)業(yè)，協(xié)調(diào)***銀行為符合條件的貧困戶配套3-5萬元的扶貧貼息貸款專項(xiàng)資金，充分調(diào)動群眾發(fā)展產(chǎn)業(yè)的積極性，力爭通過一對一包扶，使貧困戶都能夠順利脫貧。 二、當(dāng)前項(xiàng)目投資完成情況 20xx年計(jì)劃在***村實(shí)施的***個項(xiàng)目，目前有***個已啟動實(shí)施，累計(jì)完成投資***萬元，其中****投資***萬元新修***米河堤工程已基本完工，******戶發(fā)放名單已確定；危房改造、移民搬遷、新修便民橋等其他項(xiàng)目也正在積極謀劃中。 三、下一步工作打算 一是完善實(shí)施方案，科學(xué)制定發(fā)展規(guī)劃。我局將結(jié)合***實(shí)際情況和中、省、市、縣有關(guān)政策，科學(xué)定位，合理確定產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路，進(jìn)一步完善該村精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案、三年發(fā)展規(guī)劃和20xx年度精準(zhǔn)扶貧計(jì)劃，為***村的整體發(fā)展和***戶貧困戶脫貧致富開出實(shí)實(shí)在在，操作性強(qiáng)，能夠?qū)崿F(xiàn)的好“方子”。 二是創(chuàng)造工作條件，抓緊實(shí)施幫扶工作。結(jié)合我局分戶包扶方案，創(chuàng)造條件，落實(shí)駐村聯(lián)戶幫扶機(jī)制，讓幫扶干部深入幫扶戶一對一制定幫扶計(jì)劃，真幫實(shí)干，盡快讓貧困戶早日脫貧。 三是發(fā)揮***優(yōu)勢，抓好扶貧政策機(jī)遇。通過篩選、包裝、策劃，積極申報(bào)中、省、市、縣項(xiàng)目，努力完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大力建設(shè)民生工程。積極挖掘**潛能，全力打造***扶貧的新亮點(diǎn)，力爭將***建成“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的新農(nóng)村。 四是完善工作機(jī)制，強(qiáng)化督促考核。進(jìn)一步落實(shí)完善包抓責(zé)任制，駐村聯(lián)戶工作制，完善檔案管理，加強(qiáng)協(xié)調(diào)管理，加強(qiáng)督促考核，形成全局上下人人抓扶貧，真扶貧的良好工作局面。 xx中心小學(xué)“關(guān)愛幫扶貧困學(xué)生”活動方案 困難家庭學(xué)生是社會的一個特殊群體，由于家庭生活困難和家庭教育缺失，普遍存在著心理和生理成長的障礙。為了幫助“困難家庭學(xué)生”健康成長，推動和諧學(xué)校建設(shè)進(jìn)程，為此，我校決定開展“關(guān)愛幫扶貧困學(xué)生”教育幫扶活動，特制定本活動方案：? 一、指導(dǎo)思想? 為貫徹黨的十九大精神，弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，進(jìn)一步加強(qiáng)對我校對貧困學(xué)生的幫扶工作，實(shí)現(xiàn)“不讓一個生活上有困難的學(xué)生失學(xué)，不讓一個思想上有困難的學(xué)生落伍，不讓一個學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掉隊(duì)”的教育目標(biāo)，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會。通過全體教師和學(xué)生的大力支持和學(xué)困生自己的努力，促進(jìn)學(xué)困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。? 組織領(lǐng)導(dǎo)： 組??長：xx 副組長：xx? 成??員：xx 三、幫扶對象? 1、最低生活保障對象、特困家庭和農(nóng)村特困戶的在校學(xué)生。? 2、因各種原因（如：天災(zāi)人禍、父母喪失勞動能力、父母離異或喪父、喪母、本人殘疾等）造成經(jīng)濟(jì)困難的貧困家庭學(xué)生。? 3、其他原因造成經(jīng)濟(jì)特別困難的在校學(xué)生。 四、幫扶方式?? ?由全校職工與各班實(shí)際貧困學(xué)生生結(jié)對幫扶，一般教師每人幫扶一名貧困生；?學(xué)校行政主任每人幫扶兩名學(xué)生；四名中心小學(xué)班主任（xx）每人幫扶三名貧困學(xué)生； 五、幫扶內(nèi)容? 1、思想上解惑?? ?鑒于貧困學(xué)生的家庭特殊，他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。?許多貧困學(xué)生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強(qiáng)；激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理；幫扶者平時要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑摹?????? 2、生活上資助?? ?貧困學(xué)生平時的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，每學(xué)期開學(xué)都要給貧困生購買學(xué)習(xí)用品及課外讀物，幫助他們渡過難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。?????? 3、學(xué)習(xí)上幫助提高?? ?一部分貧困學(xué)生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此黨員要發(fā)揮“先鋒崗”作用，要從學(xué)習(xí)上去幫助，利用課余時間幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)。 六、活動進(jìn)程計(jì)劃：? 1、宣傳動員階段：制定活動方案，在2014年9月份初召開動員會進(jìn)行部署，10月份中旬完成調(diào)查摸底和完成核實(shí)并確定結(jié)對、建檔。? 2、結(jié)對幫扶階段：在2014年10月下旬舉行結(jié)對幫扶儀式，正式啟動幫扶活動，每學(xué)期召開一次總結(jié)會。? 3、幫扶時限規(guī)劃：一般要求幫扶學(xué)生至初中畢業(yè)（因人事變動可以自行選擇延續(xù)或轉(zhuǎn)移）。若初中畢業(yè)后升學(xué)，則由結(jié)對的雙方自愿確定是否繼續(xù)幫扶。? 七、幫扶措施：? 1、做好調(diào)查摸底。要求各班認(rèn)真對待此次幫扶活動，認(rèn)真做好調(diào)查、核實(shí)、篩選，填寫完整《貧困學(xué)生調(diào)查表》，上報(bào)學(xué)校存檔。? 2、講究幫扶方式。困難家庭學(xué)生極易變成內(nèi)向、自卑、悲觀、孤僻的性格，特別是孤兒、單親，或父母離異、殘障、外出務(wù)工等“困難家庭留守學(xué)生”，由于缺乏親情的撫慰與關(guān)懷，更容易造成性格缺陷和心理障礙。對他們的幫扶，要以思想引導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、精神鼓勵為主，可通過電話、書信、談話、家訪等方式，與其多溝通、多聯(lián)絡(luò)。了解，把握其內(nèi)心世界、思想動向、學(xué)習(xí)狀況及日常表現(xiàn)等情況，用熱心去關(guān)注、愛心去關(guān)懷、細(xì)心去關(guān)愛他們健康成長。? 3、落實(shí)幫扶措施。? （1）、物質(zhì)上救濟(jì)。盡可能的幫助解決幫扶學(xué)生的書本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)、學(xué)習(xí)用具費(fèi)等。? （2）、學(xué)習(xí)上指導(dǎo)。幫扶人員要定期跟蹤了解幫扶對象的學(xué)習(xí)情況，針對幫扶學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問題，與幫扶學(xué)生班主任及任課教師制定教育措施，確保幫扶學(xué)生學(xué)得好。? （3）、生活上關(guān)心。幫扶人員要經(jīng)常與幫扶學(xué)生談心，了解其心 理和家庭存在的實(shí)際困難，使之切實(shí)感受到“學(xué)校大家庭“的溫暖，同時，教育和引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成不畏艱苦、勇于進(jìn)取的良好品質(zhì)。? 4、反饋幫扶情況。參與幫扶的人員要做好日常幫扶情況記錄，每學(xué)期小結(jié)一次。?