《小班美術《小魚吐泡泡》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《小班美術《小魚吐泡泡》（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

小班美術《小魚吐泡泡》 常月萍 活動目標： 1.感受活動的樂趣 2.感知泡泡的形狀 3.能夠大膽刷出排水畫 活動準備：幼兒對泡泡的初步認知 幼兒操作畫 蠟燭 顏料 刷子 活動過程： 一、導入部分 動畫導入，請幼兒觀察動畫里有誰在干什么？ 二、基本部分 （一）、感知與欣賞 1、“魚媽媽帶小魚一起吹泡泡”帶領幼兒在游戲中充分感知泡泡。 2、 在游戲中整合點數(shù)、大小。 （二）、感知后的交流 1、談談泡泡是什么樣的，學一學，空中畫一畫 。 （三）、幼兒進行創(chuàng)作 1、幼兒分組自己搬椅子做好，認識材料，知道用途。 2、幼兒嘗試用蠟燭在操作畫上畫泡泡。 師：沒有畫出泡泡，那你用力畫一畫看有沒有，你還可以到別的地方都去試試，看能不能畫出泡泡。 3、 “變魔術”，教師引導幼兒觀看魔術的同時強調變“魔術”的方法。（我們要給這幅畫一刷挨著一刷的涂上神奇的顏料，中間不能有空隙，我們的泡泡就會出現(xiàn)了。）——教師注重細節(jié)的示范作用，及時用毛巾擦掉流在外面的顏料。 4、 提供顏料、刷子，幼兒自主操作，教師巡回指導。 三、結束部分 幼兒自主講畫擺在指定地點，師幼一起欣賞作品，小魚游離場。